中班音乐课教案（雪花与雨滴）含反思 .docx

中班音乐课教案（雪花与雨滴）含反思（中班音乐课教案（雪花与雨滴）含反思）这是优秀的中班音乐教案文章，希望能够对您的学习工作中带来帮助，快来看看中班音乐课教案（雪花与雨滴）含反思！【活动目的】1.理解记忆歌词内容,学唱歌曲第一段;2.学惯用连贯、柔和、优美的声音演唱歌曲;3.激发热爱大自然的美妙情感，感受自然景色之美。4.熟悉、感受歌曲旋律和内容，学唱歌曲。5.通过学唱歌曲，体验歌曲的气氛。【活动准备】教学PPT、沙球、三角铁【活动经过】一、直接导入伴随跟着（雪绒花）的背景音乐，小朋友们进场坐在本人座位上。师：冬天到了，看美丽的小雪花从天空中飘了下来(我们一起来学一学小雪花，飘起来)小雪花们，飘到本人的位置上去吧，咦!小雪花飘下来时发出了什么声音(沙沙沙沙沙)小雪花好似在唱歌哎，我们快来听一听。二、学唱歌曲第一段1.老师清唱歌曲2-3遍师：你听到了小雪花都唱了什么(老师根据幼儿回答揭示图谱)请全部小朋友试一试，(教案出自：*教案网)看着图谱唱一唱(请小朋友指出哪一句不会唱，着重一起唱一唱)分组请小朋友试一试，跟着伴奏唱一唱(注重连贯，柔和，优美)2.师幼对唱师：接下来周教师来问你们来做小雪花，唱着回答我，好吗(师幼对唱，需要伴奏)老师总结：原来小雪花，是来告诉我们冬天到了。三、找不同师：小雪花走了之后，又来了一位小客人，它也唱起了歌，教师把它唱的歌也换成了小图片，小朋友们快来找一找，和小雪花有什么不同的地方。(老师帮助引导幼儿找出不同之处。幼儿每找出一处不同，就根据幼儿回答，老师清唱歌词。)老师总结：原来第二段中是小雨滴来了，(教案出自：*教案网)到了春天，天气渐渐暖和起来，天上会下小雨来，沙沙沙沙沙变成了嘀嘀嘀滴嗒，飘下来变成落下来，冬天来到了变成了春天来到了。四、活动结束师：刚刚小雪花是用柔和优美的声音唱的，那小雨滴我们应该怎么唱呢和你的好朋友商量一下，吃过小点心，我们再来唱一唱。【活动延伸】在幼儿已经熟悉歌曲以后，利用沙球和三角铁，鼓励幼儿创编表现雪花和雨滴的舞蹈动作。教学反思在雪花和雨滴音乐活动中，为了激发幼儿的兴趣，我以带来惊喜的方式抛洒雪花引起幼儿的兴趣，重点是为了让幼儿能够学会第一段的歌曲，难点是引导幼儿能够把握第一段的歌曲后，创编出第二段的歌词。学第一段的歌曲时，我通过清唱让幼儿逐步听清，但是由于我的紧张，忘记教幼儿，然后幼儿复述并学习歌词，在引导幼儿串连起来朗读、演唱，并通过不同的方式演唱。第一段把握好后。通过听磁带，第二段歌词的变化进行创编内容，引导幼儿讲出雨滴出示图画让幼儿，按着雪花的那一段进行编唱。创编的经过中，通过教师提问，雨滴的声音，老师利用清唱的方式，让幼儿清楚的理解、把握雨滴的歌词。结尾部分，幼儿扮演雪花和雨滴，边唱歌，边跳舞，很快乐在课开场时幼儿通过撒雪花这边带有一定的乐趣性，把握第一段歌词比拟顺利，到了第二部分时，幼儿通过的我出示的雨的图标能够很好的进行联想创编，还会跟教师做动作，跟着我的提示去表演创编，但是在幼儿学唱会歌曲后，设计了一个游戏对唱环节，却由于我的紧张而忘记了，是本次课我最大的遗憾，最后幼儿还是基本把握了这首歌曲，也能根据歌曲的节拍边唱边做，基本完成教学任务。中班音乐课教案（雪花与雨滴）含反思这篇文章共3850字。（中班教案（小燕子）：中班教案（小燕子）适用于中班的主题教学活动当中，让幼儿了解燕子的外形特征及生活习性，知道人与动物应和睦相处，有保护小动物的意识，感悟燕子迁徙与季节的关系，快来看看幼儿园中班（小燕子）教案吧。（中班教案（玩具进行曲）含反思）：中班教案（玩具进行曲）含反思适用于中班的音乐主题教学活动当中，让幼儿愿意用动作表现歌曲，体验其中的乐趣，熟悉歌曲旋律，理解歌词内容，初步学唱歌曲，学唱歌曲（玩具进行曲），把握断顿、愉快和连贯、舒缓的不同演唱方法，快来看看幼儿园中班（玩具进行曲）含反思教案吧。