优质课教案小班歌唱活动（小蝌蚪找妈妈）教案反思 .docx

优质课教案小班歌唱活动（小蝌蚪找妈妈）教案反思（优质课教案小班歌唱活动（小蝌蚪找妈妈）教案反思）这是优秀的幼儿园教案设计文章，希望能够对您的学习工作中带来帮助！活动目的：1.在多媒体课件的引导下，屡次倾听老师演唱，理解歌词内容，初步学唱歌曲。2.通过小蝌蚪找妈妈游戏，能随音乐节拍大胆演唱并尝试进行歌表演。3.在歌唱活动中，感受帮助小蝌蚪找妈妈的快乐。4.初步欣赏歌曲，感受歌曲活泼愉快的节拍既充满幻想希望的情感，并尝试用语言进行表述。5.感悟乐曲的旋律、节拍、力度的变化，学唱歌曲。活动重难点重点：理解歌词内容，初步学唱歌曲。难点：能随音乐节拍大胆演唱。活动经过：一、老师讲述故事，激发幼儿帮助寻找青蛙妈妈的兴趣。指导语：池塘边有只小蝌蚪在找妈妈，我就是那一只刚出生的小蝌蚪，我谁都不认识。我看到谁都叫嗯嗯，嗯嗯你好，嗯嗯你好，你们看见我的妈妈了吗我决定唱着歌找妈妈去。二、通过小蝌蚪找妈妈游戏，幼儿逐遍倾听歌曲。老师范唱歌曲第一次。指导语：你看见我的妈妈了吗我去那边找找吧!老师范唱歌曲第二次。指导语：你看见我的妈妈了吗我的妈妈到底在哪里呢提问：我歌曲里唱在哪里找妈妈吖(池塘边)那我再去池塘里找找我的妈妈。老师范唱歌曲第三次。指导语：你有没有看见我的妈妈，你是我的妈妈吗老师范唱歌曲第四次。指导语：嗯嗯你好，你一定是我的妈妈。提问：要找妈妈的时候我是怎么唱的(妈妈，妈妈你在哪里吖)，你们能帮我一起唱这一句吗看我的妈妈能不能听见。单独练习一次。老师范唱歌曲第五次。(指导语：妈妈还没有听到我的声音，一定是我的声音太小了。提问：你们能够和我一起唱歌找妈妈吗小结：你们的歌声真好听!三、通太多媒体课件,玩选荷叶游戏，幼儿学唱歌曲。四、1.出示PPT池塘，幼儿学唱歌曲第一次。指导语：我的妈妈到底住在什么地方(池塘)，那我要去池塘找妈妈了(出示池塘ppt)，我的妈妈可能躲在荷叶里面，我们要一起唱歌这个荷叶才会打开哦!提问：我要找一个会唱歌的小朋友帮我选选看我的妈妈到底藏在哪片荷叶后面听一听你们的歌声。选取一名幼儿上来选荷叶，老师小结并讲明选荷叶游戏规则。2.幼儿学唱歌曲第二次。指导语：接下来我又要来请会唱歌的小朋友来选荷叶了哦!3.幼儿学唱歌曲第三次。指导语：这一次我来听一听哪一位小朋友声音十分好听，能用歌声吸引更多动物听到来帮助我。我要来这边听一听哦!(老师走到另外一遍，激发幼儿歌唱兴趣)4.幼儿学唱歌曲第四次。指导语：固然两次都没找到妈妈，但是我不会放弃的，这一次你们和我一起、努力，用好听的声音加上好看的动作、表情一起来帮助我找妈妈好吗通过逐遍学唱，老师引导幼儿演唱时关注歌词、速度、情绪及动作表情。四、创设池塘情境，幼儿自主选择角色并进行歌表演。1.引导幼儿反思，帮助幼儿初步建立自己检查意识。2.散点表演歌曲一次。指导语：如今我们一起变成小蝌蚪到池塘游游泳!能够边唱边游吗3.幼儿自选角色进行歌表演。表演游戏规则：待会我们一起来扮演小动物边唱歌边加上动作表演小蝌蚪找妈妈的故事。小金鱼是小蝌蚪的妈妈吗那小蝌蚪问他他要讲什么(不是，你们的妈妈在那边)3.老师小结。课后反思：在活动中我一开场创设游戏的气氛，让孩子模拟小蝌蚪的游动，用身体动作来感悟和体验蝌蚪的不同动态，为后面的绘画环节做好铺垫。在课件的运用上，能调动幼儿的情绪，在帮助小蝌蚪找妈妈的经过中孩子的情感体验得到了升华，愈加深了孩子对亲情的感受。优质课教案小班歌唱活动（小蝌蚪找妈妈）教案反思这篇文章共4340字。（大班教案绕口令三篇）：大班教案绕口令三篇适用于大班的主题教学活动当中，让幼儿练习发准易混淆的字音：顾(gu)、醋(cu)、布(bu)、兔(tu)，初步学会朗读绕口令（打醋买布），理解绕口令的主要内容，快来看看幼儿园大班绕口令三篇教案吧。（中班教案（清明节）六篇）：中班教案（清明节）六篇适用于中班主题教学活动当中，让幼儿知道清明节是纪念祖先的日子，大家都会去给祖先扫墓的，也是出游踏青的好时机，快来看看幼儿园中班清明节教案吧。