中班音乐课教案反思（春雨沙沙沙） .docx

中班音乐课教案反思（春雨沙沙沙）（中班音乐课教案反思（春雨沙沙沙）这是优秀的中班音乐教案文章，希望能够对您的学习工作中带来帮助，快来看看中班音乐课教案反思（春雨沙沙沙）！教学意图：俗话讲，春雨贵如油。确实，春雨滋润着小草，滋润着花朵，滋润着树木，滋润着万物春天的雨对于农作物的生长来讲，是至关重要的。春天的雨一般都是毛毛细雨，来得快去得也快。春天的雨，总是让人感到很清爽的，它和春风都是春天的使者，向人们报春，它们一来，万物就都被叫醒了，大地顿时变得生机勃勃。教学目的：1、幼儿理解歌词内容，并尝试根据歌词内容自编动作。2、幼儿尝试用不同轻响的歌声有表情地演唱歌曲，感受春雨悄悄下的意境。3、熟悉歌曲旋律，为歌曲创编动作。4、熟悉歌曲旋律，学唱新歌。教学准备：录音磁带。教学经过：一、幼儿练声：（在农场）C、D、F大调引导语：我们要用好听的声音唱出农场里各种动物的叫声哦。重点指导：幼儿用好听的声音，不大声叫，会根据老师琴声的变化控制声音的响轻；老师弹不同的调，要提醒幼儿随琴声唱准旋律。二、演唱歌曲，并尝试根据旋律或歌词内容自编舞蹈动作。1、温习歌曲，尝试用不同轻响的歌声有表情地演唱歌曲。1幼儿欣赏歌曲，回忆歌词。提问：歌曲唱了些什么？重点提问：沙沙沙是什么声音？下雨的声音为什么不用哗啦啦作为下雨的声音呢？哗啦啦是下大雨，沙沙沙是下小雨小结：春天的雨都是毛毛细雨，滋润着大地的植物。2重点句练习：春雨|春雨|沙沙沙|强弱强弱强弱提问：在唱春雨春雨沙沙沙这一句的时候应该如何唱呢？轻轻的声音重点指导：老师用手势和头部动作帮助幼儿表现出强弱来。3幼儿表演。重点提问：如何才能唱好这首歌曲？旋律优美的、唱的时候声音要温顺2、鼓励幼儿自编动作，模拟种子发芽的动作。启发提问：你想用什么舞蹈动作表现种子发芽呢？启发幼儿能够表演喝春雨、冒芽、长大等1请幼儿表演，沟通共享。重点指导：鼓励幼儿沟通自编动作的意思。表扬动作大而优美的幼儿。2幼儿集体表演。重点指导：鼓励幼儿边歌边舞，大胆表达春雨落下来时的情景和愉快心情。三、温习律动（开火车）要求：根据音乐的节拍幼儿边唱边请同伴组成一列火车。附歌曲：春雨沙沙沙春雨，春雨，沙沙沙，沙沙沙，种子，种子在讲话，哎哟哟，雨水真甜，哎哟哟，我要发芽！春雨，春雨，沙沙沙，沙沙沙，种子，种子在讲话，哎哟哟，我要出土，哎哟哟，我要长大！教学反思：（春雨沙沙沙）是一首活泼、愉快，富有动感的歌曲。歌曲节拍较简单，歌词构造工整，语言具有韵律感，合适中班幼儿学习。这首歌曲主要是让幼儿感受歌曲活泼、愉快的情绪，能较清楚的演唱歌曲。儿童的歌唱与讲话一样自然，具有游戏性的儿童歌曲，是幼儿音乐教育的最好素材。音乐教育对儿童生活具有重要作用。音乐能增进幼儿认知、身体和社会性方面的发展。鼓励和培养儿童的音乐悟性和想像力比关注儿童音乐天赋的成长更为重要。中班音乐课教案反思（春雨沙沙沙）这篇文章共3579字。（中班律动教案（王老先生有块地）：中班律动教案（王老先生有块地）适用于中班的律动主题教学活动当中，让幼儿在创编歌词和演唱中感受歌曲所带来的愉快情绪，感受歌曲活泼、有趣的风格，学唱歌曲，快来看看幼儿园中班律动（王老先生有块地）教案吧。（中班教案（萤火虫）含反思）：中班教案（萤火虫）含反思适用于中班的音乐主题教学活动当中，让幼儿体验歌曲游戏的乐趣，通过肢体律动和道具，感应短短长的乐句，初步了解萤火虫的生活习性和特征，快来看看幼儿园中班（萤火虫）含反思教案吧。