大班体育活动教案（不乱扔垃圾）含反思 .docx

大班体育活动教案（不乱扔垃圾）含反思大班体育活动教案（不乱扔垃圾）含反思适用于大班的体育主题教学活动当中，让幼儿通过活动懂得不乱扔垃圾，在游戏的情景中，激发幼儿讲话的兴趣，加强合作精神，提高竞争意识，快来看看幼儿园大班体育活动（不乱扔垃圾）含反思教案吧。活动目的：1.在游戏的情景中，激发幼儿讲话的兴趣。2.通过活动懂得不乱扔垃圾。3.加强合作精神，提高竞争意识。4.促进幼儿手脚和全身动作的协调性和灵敏性。活动准备：木偶(小兔，小猴)糖若干活动经过：(一)导入部分：1.宝宝：你想到那里去玩妈妈带你去(幼儿自由讲)2.律动：跟着妈妈走走(边开边自由说说看到了什么可讲教室环境)公园到了，我们到草地上坐会。 (二)基本部分1.小朋友猜猜，今天会有什么小动物到公园里玩幼儿自由讲各种动物2.木偶表演a.小猴今天，天气真好，到公园去玩，这个香蕉真好吃(吃香蕉，随手一扔，下场)b.小兔公园真好玩，唉呦!谁扔的香蕉皮呀摔交提问：a小兔怎么了B怎么会摔交的(快帮小兔揉揉)幼儿自由对小兔说说安慰的话C是谁扔的香蕉皮D那，香蕉皮应该扔那快把小猴叫出来对他讲(小猴，不要乱扔垃圾，要扔到垃圾箱里)幼儿学讲。木偶表演如今小猴如何了(不乱扔垃圾了)3.分糖幼儿每人一颗观察能否有幼儿将糖纸扔到地上 (三)结束部分不早了，我们开汽车回家了音游（汽车开来了）。活动反思：孩子们不能够时时刻刻的想到环境保护，假如有愈加吸引他的东西摆在他面前，多数的孩子就会把果皮纸屑丢在一旁，针对此问题，我们又开展了此次活动，活动后，并不是每个孩子都能够做得很好了，但能有一部分孩子本人主动地去扔垃圾了，应该讲效果还是不错。其实孩子不把垃圾扔到垃圾箱并不是他懒惰不去扔，尤其是小班的孩子，而是环保的概念在他们的小小心灵中还没有定位、没有记住，孩子们的乱丢垃圾现象多数是无意识的，教师就是在孩子这个模糊的意识下引导孩子用正确的方式处理问题。如今，班里有意识的孩子不但本人能做得很好，还能提醒别的小朋友扔垃圾，假如哪个小朋友没有将垃圾扔到垃圾箱，有的孩子救本人替他捡起来，有的就一直追着那个孩子叫他把垃圾重新扔进去，从这一点也看到了，孩子确实有能力，我们要相信孩子！小百科：垃圾是失去使用价值、无法利用的废弃物品，是物质循环的重要环节。是不被需要或无用的固体、流体物质。在人口密集的大城市，垃圾处理是一个令人头痛的问题。常见的做法是采集后送往堆填区进行填埋处理，或是用焚化炉焚化。但两者均会制造环境保护的问题，而终止过度消费可进一步减轻堆填区饱和程度。