幼儿园中班美术教案（长高了）含反思 .docx

幼儿园中班美术教案（长高了）含反思中班美术教案（长高了）含反思适用于中班的美术主题教学活动当中，让幼儿培养积极进取的生活态度，引导幼儿学习画正面人，表现出本人的基本形象和主要特征，培养幼儿的观察、操作、表达能力，提高幼儿的审美情趣及创新意识，快来看看幼儿园中班美术（长高了）含反思教案吧。教学意图：幼儿美术教育就是开掘幼儿的创造潜能，引导幼儿发现探索，用本人的方式创造图像，表达本人的认识，激发幼儿介入美术活动的兴趣，提高幼儿美术技能和表现能力。教学目的：1、引导幼儿学习画正面人，表现出本人的基本形象和主要特征。2、培养幼儿积极进取的生活态度。3、培养幼儿的观察、操作、表达能力，提高幼儿的审美情趣及创新意识。4、引导幼儿能用辅助材料丰富作品，培养他们大胆创新能力。5、培养幼儿的技巧和艺术气质。教学准备：蜡笔，白纸。教学经过：一、导入活动，引起幼儿兴趣。提问：我们怎么知道本人在长高了呢?(引导幼儿讲出。)小结：二、观察本人的基本形象和主要特征。1、提问：请你们相互看看对方的胳膊、腿是怎么样的，再看看本人穿的是什么衣服，看看对方的发型是怎么样的，长相怎样。2、共同确定头在画纸上的位置，在纸的上方画头部，把脸蛋画大。3、老师示范。按由上而下的顺序，由幼儿提示，老师逐一添加。4、观察人物整体特征，讲讲还能够画什么。提问：小结：三、交代要求，幼儿作画，老师指导。1、在纸的上方画个大大的脸。2、有顺序地画出身体各部分的特征。3、添加某些细节，添加得越多表示本人观察越细致，手越乖巧。四、总结评价，结束活动。1、把本人的作品和师生共同创作的人物画放在同一基底线上，比一比画中人物的高矮。2、寻找作品中的细节，比一比谁画得更仔细。3、老师总结：五、活动延伸1、游戏：我们会长高幼儿用作品一起玩我们会长高的游戏。2、选择长度不同的长条纸画人，从矮到高排一排。教学反思：孩子们从小班升入中班了，应让孩子们知道我们是中班的小朋友了、我们长大了，激发幼儿做中班小朋友的自豪感，帮助其萌发初步的责任意识，并尝试体验自己服务和集体服务的快乐。活动中孩子们大都能完成，只要个别幼儿将手画到了头上去，可能要求还不够明确吧。总之，我以为美术教育活动不单只是教幼儿画几幅画，它对幼儿的很多方面都有良好的促进作用。它能够陶冶幼儿情操，提高幼儿的审美能力。相信孩子们一定会用手中的画笔尽情展现本人心中的天地。小百科：人体长高是骨细胞分裂增生构成的结果，而骨骼生长需要摄取多种营养的配合支持。科学研究表明:人体长高除了良好的睡眠，适当的运动，人体还需要同时摄取补充31种营养，才能实现长高，且缺一不可。目前人类主要通过吃蔬菜瓜果肉类，从中获取这营养实现生长。