大班体育活动教案（火箭发射）含反思 .docx

大班体育活动教案（火箭发射）含反思大班体育活动教案（火箭发射）含反思适用于大班的体育主题教学活动当中，让幼儿在倾听的经过中，尝试迁移本人的生活经历，对动物的动作进行正确的判定，练习肩上挥臂投掷动作，锻炼手臂气力，愿意跟随音乐进行韵律活动，快来看看幼儿园大班体育活动（火箭发射）含反思教案吧。活动目的：1、练习肩上挥臂投掷动作，锻炼手臂气力。2、在倾听的经过中，尝试迁移本人的生活经历，对动物的动作进行正确的判定。3、愿意跟随音乐进行韵律活动。4、体验人多气力大，同伴间应该互相合作的情感。5、愿意介入体育游戏，体验在游戏中奔跑、追逐的乐趣。活动准备：音乐磁带：（芭蕉扇）。幼儿每人先折好的火箭一架。四个圈挂在绳子上。活动经过：活动准备-听指令做动作。-幼儿四散地站在场地上，老师发出飞飞、跳跳的指令，幼儿按口令做动作。如：当老师发出飞机飞飞的指令时，幼儿便双臂侧平举，做飞机飞行的动作，并齐声讲：飞飞飞！当老师发出：小鱼游游时，幼儿边做小鱼游水的动作，边讲：游游游！当教师发出小兔跳跳时，幼儿边讲跳跳跳。兔子游游或小鱼飞飞的指令，幼儿便不动也不发声。老师还能够发出老鹰飞飞、蝴蝶飞飞、小猫跳跳、小猴飞飞等各种指令，幼儿进行分辨并学做动作。游戏活动-火箭发射。-投火箭。幼儿站成四路纵队在场地一端的白线后，老师示范讲解肩上挥臂投掷火箭的动作，然后请幼儿用三个手指捏住火箭中部，右手屈肘于肩上，用力挥臂向前面悬挂的圈投去，再捡回火箭站到各队的队尾，游戏继续进行，比比谁投进圈的次数多，游戏能够进行34遍。-火箭发射。老师将幼儿分成人数相等的两队，手拿折纸的火箭，站到起点线后，前排的两位幼儿根据圆圈标号10、9、8、7、6、5、4、3、2、1、的顺序向前继续跳。当跳到1圈时就算到达了火箭发射场。这时，幼儿的嘴里发出嗤的一声，并将折纸的火箭用力扔向天空，喊：火箭上天了！然后取回火箭，返回本队，将火箭交给第二位幼儿，第二位幼儿继续进行行进跳和投掷活动，详细方法如上。游戏可进行34遍。放松活动-芭蕉扇。-老师带领幼儿随着音乐开展（芭蕉扇）游戏活动。活动反思：此次活动以报纸球当作火箭，比拟安全，利用现成的教玩具开展投掷训练，活动准备比拟简单。活动中我以第一个基本环节作为重点环节，对于基本动作加以练习，在练习中发现，幼儿脚的站位，左脚在前，右脚在后，容易搞错，导致火箭发射很近，在活动中，我安排用绳子划分了三个等级，投过第一个算成功，投过第三根绳子，就是非常棒，在第一次练习中，班级中有三分之一的孩子没能成功，后来对动作又加以纠正练习，在第二次练习中，绝大多数孩子都获得了成功，这种阶梯式的练习，让幼儿非常有挑战感和成就感，在最后的游戏环节中，幼儿都能以扔过第三根绳子为荣，投准练习在此活动中是难点，幼儿在练习经过中，效果不太好，以后可加强这方面的练习。此次活动由于时间关系，所以我在游戏环节就安排了火箭发射和火箭进入轨道两个环节。但在整个活动环节中，我运用了简单的口令，如准备，发射，发生成功，进入轨道等，语言简炼，富有节拍，幼儿活动兴趣高涨，活动效果良好。小百科：火箭rocket是火箭发动机喷射工质工作介质产生的反作用力向前推进的飞行器。