小班户外活动拍球教案20篇 .docx

小班户外活动拍球教案20篇（小班户外活动拍球教案20篇）这是优秀的幼儿园教案设计文章，希望能够对您的学习工作中带来帮助，快来看看小班户外活动拍球教案20篇！1小班户外游戏教案（小袋鼠运果果）含反思活动目的：1、通过游戏，培养幼儿平衡能力及四肢的灵敏性和协调性。2、通过练习双脚跳、跨跳的能力，发展幼儿腿部的弹跳能力及动作的协调性。3、喜欢与同伴合作，体验游戏的快乐。4、提高幼儿身体的协调能力，体验玩游戏的乐趣。5、通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣。活动准备：1、平整的宽阔的场地。2、尼龙袋、沙包、圆滚筒、两人、三人板鞋、跨栏、梅花桩活动经过：1、活动导入师：今天天气真好，袋鼠妈妈要带你们去运丰收的果实，可是路途遥远，要绕过树林，坐上汽车，下车后还要一起步行过草地，跨过小山坡，走过小桥，才能摘到果子运回来。你们怕累吗幼：不怕累!师;在出发之前，我要交代一下注意的安全事项：在绕树林时，一定要一个跟着一个跳(身体装在尼龙袋里)，不能推小朋友，很热了，脱下衣服凉爽一下(脱下尼龙袋)，再坐汽车(圆滚筒)时，只能两人一辆汽车，或者一人一辆，要排队坐车，不挤不推，下车后两人一起或者三人一起走(穿着板鞋)，步调要一致才能走，跨山坡(跨栏)时要注意安全，走小桥(梅花桩)时要一个一个排队走，不然就会掉下河的，最后摘到果子(沙包)，再把身体装进尼龙袋下巴低头夹沙包跳回起点放在筐子里，再排队重新走一遍去摘果子。!来自*教师教案.!能做到吗幼：能做到!2、幼儿活动老师观察看幼儿介入活动的情况，能否有危险行为及能否有违规现象。提醒运动量大、出汗多的幼儿注意休息。3、整理玩具。4、结束阶段：老师小结：表扬大胆英勇、不怕困难、遵守规则的幼儿，肯定所有幼儿。活动反思：整个活动遵循了幼儿的年龄特点，以游戏的方式贯穿于始终，让幼儿在愉快轻松地游戏中促进动作发展。下面我来谈谈这次教研活动的研讨经过。第一次我们听了苏琪教师的试教。课后我们下午班教师对这节课的讨论非常剧烈，教师们一致以为本节课在内容设计上符合幼儿年龄特点，整节课幼儿气氛活跃，积极性高。但也存在一些问题，在最后爬过树林，钻山洞环节中，起先我们设计的目的是让孩子温习稳固钻，孩子们爬到山洞就堵在一起，也没有根据钻的要求去钻，出现这种情况，我们又在讨论，是继续还是去掉这个环节，最后讨论结果还是根据原来的环节开展活动。第二次我在试教中同样也出现了这种现象，我们找原因，环节本身出现问题，让孩子在快速爬的时候去钻，他们难以控制，就不可能到达我们所定的教学要求，最后还是去掉了这个环节。另外一个环节，让孩子学会侧身滚，身体躺平，脚伸直，两手放胸前，也是这节课的重点。大部分孩子都以为刺猬是缩起来滚的。对于这种概念。我们也查了很多资料。到底刺猬滚得时候是缩起来滚吗？答案是；有时候会缩起来滚，有时候脚伸直滚，所以我们让孩子在尝试滚的时候让孩子去告诉大家你是怎么滚，最后老师点评告诉孩子今天刺猬妈妈教你们新的本领滚-侧身滚这次活动中老师与幼儿始终能保持着角色身份，幼儿介入的积极性很高。缺乏是在开场部分教师讲，今天妈妈教你们一个新的本领-侧身滚，而应该是让孩子在尝试中发现的时候引出课题，讲，这个刺猬宝宝滚的真好，我们一起来学学他的动作吧，这样的语句可能会愈加完美让孩子感觉我们在做游戏而不是在上课。在背果子游戏中个别孩子没有根据侧身滚的示范动作做，老师应该提醒孩子纠正动作。通过这次活动，对我来讲，尽管内容上不难，准备中也显很轻松，但我更重视与活动的设计以及研讨经过。也希望各位新老老师给我提出好的建议。2小班户外游戏教案反思（多变的呼啦圈）计划意图：小班的孩子对玩呼啦圈很感喜好，操纵孩子的这一特色，我计划了本次运动。运动目的：1、造就孩子一物多玩的喜好，加强孩子身材的机动性和和谐性，让孩子体会集作游戏的快活。2、提高幼儿身体的协调能力，体验玩游戏的乐趣。3、锻炼幼儿手臂的气力，训练动作的协调和灵敏。4、锻炼平衡能力及快速反响能力。5、在活动中，让幼儿体验与同伴共游戏的快乐，愿意与同伴一起游戏。运动预备：呼啦圈多少、平整的地面。运动历程：西席出示呼啦圈，引起幼儿喜好。弄法一：过小河幼儿分成两组，56个呼啦圈并摆在地上，幼儿一个一个的跳已往，哪组开场到达尽头，哪组得胜。弄法二：钻岩穴幼儿分成两组，56个呼啦圈竖着立在地上，幼儿依次钻过呼啦圈，哪组开场到达尽头，哪组得胜。弄法三:开仗车把呼啦骗局在幼儿身上，幼儿依次捉住前面幼儿的呼啦圈举行开仗车的游戏。来.源*教.案网运动反思：幼儿的本领程度有限，需要老师加强引诱。3小班户外游戏教案反思（聪明的小兔）活动目的：1、学惯用双脚连续向前行进跳，把握前脚掌落地的技能，锻炼腿部气力。2、懂得遵守游戏规则，感受参加集体活动的乐趣。3、遵守游戏规则，体验与同伴合作游戏及控制性活动带来的快乐。4、在活动中，让幼儿体验与同伴共游戏的快乐，愿意与同伴一起游戏。5、通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣。活动准备：1、兔子头饰人手一份。2、自制白萝卜、红萝卜，布置成菜地，篮子两个。活动经过1、师以兔妈妈的身份谈话引入，激发幼儿的兴趣。师：我们种的萝卜长大了，今天妈妈想请兔宝宝们把他收回来，你们愿意吗2、准备动作师：干活之前，请小兔们和妈妈一起来做运动。韵律操3、学习新动作：兔跳老师讲解、示范兔跳动作a.师示范如何到菜地干活。师：小兔们先仔细看看妈妈是如何到菜地干活的等一下，妈妈要来问问小兔。b.提问：妈妈是如何去菜地的c.师讲解、示范兔跳动作。师：小兔们都很聪明，妈妈就是跳着去菜地的。今天，妈妈来教你们学这个新本领：兔跳。师：请小兔们跟妈妈一起做：两脚并拢，屈膝，两脚同时跳起来，这时候脚要伸直;落地的时候，前脚掌轻轻的着地，一拍一拍往前跳。幼儿练习兔跳动作，师指导。a.先让幼儿自由练习一遍。师：如今，请小兔们在原地练习一下，跳的时候要注意双脚不能勾起来，要同时落地，轻轻地跳。b.分角色练习。师：妈妈想请男的小兔先来练习一下，比一比到底是男兔宝宝厉害还是女兔宝宝厉害4、幼儿游戏，师指导并提出要求。师：小兔们都认真地学会了跳的本领，如今能够到菜地帮妈妈干活了。妈妈有几个要求，请小兔们记牢了：A用妈妈教的本领双脚并拢，轻轻跳，到菜地挑选本人喜欢的菜，一次只能挑一个，再将菜放到相应的篮子里。B跟着音乐跳，跳到菜地时不挤不抢，相互帮助。幼儿集体到菜地帮妈妈干活。师：好了，小兔们能够出发了，妈妈要看一看哪只小兔最棒，摘菜摘得又快又好。师小结，指出幼儿所存在的问题，强调兔跳的基本动作要领。幼儿又一次集体到菜地帮妈妈干活。师：妈妈看到菜地里还有很多菜没摘完，请小兔们帮妈妈摘完好吗记住，要把菜放到相应的篮子里。5.放松活动:谢谢你的小手摆一摆，谢谢你的小脚踢一踢，谢谢你的腰扭一扭，谢谢你的小腿拍一拍。师：小兔们都爱劳动，帮妈妈做了这么多的事情，妈妈非常高兴。*教师.教案网出处如今我们一起把菜抬回家，妈妈做菜给你们吃。活动反思：小班孩子很喜欢到户外活动，能到户外做游戏，孩子们都跃跃欲试。本次的体育活动我以兔妈妈带宝宝们去拔萝卜游戏导入活动，一开场就吸引了孩子们的注意及兴趣。感到缺乏的是：在活动中老师的调动做得不是很好,在场地设置方面也做不够,还有就是在讲解的时候语言不够精炼。4小班户外游戏教案反思（攻城游戏）活动目的：1、培养动作的敏捷性，提高奔跑能力。2、培养幼儿合作意识。3、通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣。4、在活动中，让幼儿体验与同伴共游戏的快乐，愿意与同伴一起游戏。5、考验小朋友们的反响能力，锻炼他们的个人能力。活动准备：自制小金鱼若干、沙包若干、绒布玩具若干、小花篮一个、场地上画一个大圆圈活动人数：2035人游戏玩法：1、把幼儿分成两组，一组站在圆上，背对圆心做为守城人;一组站在圆外(约1020米)是攻城人。守城人相应比攻城人少。2、城堡内放入准备好的宝贝(小金鱼、沙包、绒布玩具都是城堡内的宝贝)，。老师或请一名幼儿喊口令(游戏开场)，攻城幼儿瞅准时机去抢宝贝，守城幼儿要守住城门，(守城门的幼儿只能在圆圈上)，(.本文;：*老.师教案网)不让攻城幼儿把宝贝抢走，直至攻城幼儿拿到宝贝，游戏继续进行。游戏实录：游戏玩法：我把幼儿组织好后，让他们在准备好的圆圈里坐下来，具体的给他们介绍了游戏的玩法和规则。孩子们都很兴奋，一个个摩拳擦掌、跃跃欲试。我把孩子们分好组后，战势很快就拉开了，我的开场话音刚落，攻城的幼儿像脱了缰绳的小马，冲向了城堡;守城的幼儿也都伸开双臂严守阵地。由于孩子们的好胜心都很强，守城的幼儿只要捉住攻城的幼儿，就紧紧地不放手;抓不住的就拼命地去追。嘴里还大喊大叫：冲啊!杀呀!捉住他，别让他跑了，跑去离阵地很远，还是不放手，喊都喊不回来。还有，由于守城人数略微少了一点，他们都和攻城人一对一的打了起来，结果，剩下的攻城人轻而易举的把宝贝都捡走了。战场似乎乱了方寸，我在旁边也急得压不住阵势。好不容易把孩子们都召集回来，场地上已经是狼藉一片了。孩子们气喘吁吁地回到我身边，我也有点上气不接下气。游戏反思：感觉给孩子们讲得非常具体，规则也讲得很明白，但真正做起游戏来怎么会乱方寸呢我想，孩子年龄小，注意力容易转移、分散，任务意识也需要进一步培养;同时，孩子的年龄特征中的个体差异也有一定的作用。总之，在实践中才能发现问题，发现问题才能解决问题。游戏继续进行，同时我又进一步强调了游戏规则。这次情况好多了，按游戏规则，孩子们玩的有条有理：守城的幼儿捉住攻城幼儿，攻城的幼儿能够重新回去再继续攻城。我正美滋滋的欣赏这攻城之战，康康小朋友急匆匆的跑来：教师，宇航把宝贝都拿回来了!我一看，果不其然，原来宇航是一位守城的幼儿，他不守城了，竟然把攻城幼儿抢到的宝贝又都拿回到城堡内，听康康小朋友这么一讲，又有几个守城的小朋友往回拿宝贝。这下可又乱套了，攻城的、守城的都抢起了宝贝，战场上又是一片混乱。我赶紧采取措施：提起花篮，打着停止的手势，战争才渐渐平息下来。这次游戏玩的既让我感到欣慰，又让我有点自责，欣慰的是，孩子的思维是不可估量的，他们能动脑筋，想办法让宝贝再回来(尽管有点不怎么光明正大)。自责的是,本人考虑的不周全，没向孩子们讲明白宝贝放下就不能再拿回去了。由此出现了以上的争论。所以在游戏中，问题出现了，老师应及时解决指正，并且还不能扼杀孩子们的积极性、主动性。游戏中的规则，有些是老师和幼儿共同约定的，还有的是通过孩子们的实践构成的规则。这样，孩子们在游戏时就会很容易、很自觉的遵守了。又到了户外游戏时间了，孩子们一见我拿起小花篮，都很兴奋：教师，我们还愿意玩攻城!教师，我来帮你拿吧!教师，我当攻城的好吗教师，今天我要抢十个宝贝!看着孩子们一个个脸上弥漫着兴奋的表情，我也非常高兴。以最快的速度把孩子们分好组，让他们轮流做攻城人和守城人。这次的战场上是乱而有序了，再也没有出现失控现象了。通过这个游戏，又看到了孩子的进步，心里感到莫大的宽慰，同时也觉得本人的和孩子们共同成长。在很多时候，都是孩子们在感悟着本人，是孩子们在推进着本人成长。5小班户外体能游戏教案含反思切西瓜活动目的:1、愿意介入体育游戏，体验在游戏中奔跑、追逐的乐趣。2、能根据指令做相应的动作。小鸡捉虫快速跑活动目的:1、发展幼儿快速跑的能力，且不与别人碰撞2、能在游戏中感遭到快乐吹泡泡活动目的：1、通过活动，引导幼儿热爱大自然，体验大自然的美；2、培养幼儿与同伴团结合作、自己保护和保护别人的能力；3、引导幼儿学会踮脚、下蹲、后跳。小兔采蘑菇活动目的:1.教幼儿练习钻过70厘米高的障碍物。2.发展幼儿动作的协调性及灵敏性。3.培养幼儿的尝试精神。小青蛙跳荷叶跳活动目的：1、学习弹跳的方法，练习跳的动作。2、能配合手臂和腿的动作进行跳跃；3、喜欢介入活动，能遵守游戏的规则。小鸡学本领跑活动目的：1.发展幼儿跑的能力，且不与别人碰撞。2.使幼儿在游戏中感受快乐。3.能在游戏中充分发展幼儿的智慧、懂得团结起来气力大。教学反思：老狼老狼几点了这个民间游戏，它情节简单、有趣，游戏中角色扮演深受孩子的喜欢，其次规则简单，游戏中的问答对话，既是规则又是师幼互动的桥梁，教师在与幼儿对话的同时，能合理、有趣地把握游戏节拍与运动频率。最后，它的运动技能以跑、急停躲避为主，是孩子们十分喜欢的一种运动方式，在奔跑中释放自由、愉快而奔放，体现了幼儿这个年龄段的运动特点喜欢奔跑、喜欢被逗弄。对性格内向不爱活动的幼儿，我要多鼓励他介入到活动当中。小班幼儿喜欢有情节、有角色扮演的民间游戏，对此我对民间游戏进行了挑选，最终选择了老狼老狼几点了。6小班安全教案（户外）含反思活动目的1.初步了解一些基本的自己保护常识和相应的策略。2.通过观察图片，揣测可能发生的事情，了解这样玩的危险性。3.积极参加户外活动，感受自己保护经过中愉快的心情。4.培养幼儿敏锐的观察能力。5.加强幼儿的安全意识。活动准备1.课件：户外安全活动PPT2.幼儿储备：幼儿具有自由户外游戏的经历活动经过一、观察课件，请幼儿猜想课件图片中，可能会发生的事情。1.请幼儿观察图片，看看小朋友在干什么这样做危险吗会发生什么样的事情2.鼓励幼儿观察并结合本人经历讲出本人想法。二、引导幼儿结合本人经历，讲一讲户外活动中比拟危险的行为。1.老师请幼儿结合图片，讲讲户外游戏中还有哪些地方存在危险，为什么有这样的危险2.根据图片内容，与幼儿讨论，指导怎样在户外活动中注意安全，保护本人。师总结：玩滑梯的时候不推不挤，按顺序一个接一个滑滑梯，不能头朝下滑下去;户外四散跑时，学会躲闪;上下楼梯，不推拉不拥挤。三、组织幼儿讨论，如何玩才能保护好本人。师：刚刚我们讲了很多玩的地方和方法都比拟危险，那么如何才能保护好本人呢请小朋友们讲一讲。活动延伸与建议活动结束后，老师带领幼儿到户外场地，现场讲解玩大型玩具时怎样保护本人不受伤害。老师也在活动中不断提醒幼儿，示范正确的方法，让幼儿在活动中学会保护本人。教学反思：安全教育是一个长期的经过，我们将继续讨论和努力，将安全教育浸透到幼儿的一日生活中，不断加强孩子们的安全意识和自己保护能力，为每位幼儿撑起一把安全的保护伞！7小班游戏教案（户外游戏踩尾巴）含反思活动目的：1.要求幼儿能把一张大的报纸折成细尾巴的样子。2.幼儿在活动中能感遭到踩尾巴的兴趣。3.愿意大胆尝试，并与同伴共享本人的心得。4.在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。活动准备：每人一张大的报纸。活动经过：开场部分老师示范折尾巴。把一张大的报纸逐一对折，折成细尾巴的样子老师讲解游戏规则：要求幼儿把折好的尾巴放在腰间，两个小朋友做游戏，相互逐看谁先踩下尾巴来，谁就胜利。基本部分：折尾巴幼儿每人一张报纸，按教师折的样子开场折，先把纸平放在桌子上，一次性折成细巴的样子。幼儿先把折好的尾巴放在腰间，俩俩交朋友，找到朋友以后，教讲解游戏规则：游戏时幼儿不能推本人的朋友，谁先踩下尾巴来谁就胜相互追逐小心不要摔倒。开场游戏。老师发口令幼儿相互追逐踩尾巴。游戏连续进行3-5遍。游戏时老师要保护好幼儿的安全，分组游戏。结束部分：分散游戏。活动延伸：请幼儿甩着本人的尾巴在场地上自由活动。4：00-4：15离园准备入厕、整理衣服反思：这个游戏小朋友特别喜欢，只是不知道正确的玩法。今天我们利用体育活动时间玩玩这个游戏，这个活动主要是训练幼儿灵敏性，让孩子们自主探索.在观察到一些现象后给予十分指点，并和全班幼儿共同欣赏幼儿的新经历，通过一步步共享新经历，层层递进，自然地到达了教学目的。孩子们在玩中学习，智力得到了提升，身体得到了锻炼，情感得到了升华，到达了健康教育的目的。8小班体育活动教案（圈圈乐户外）含反思【活动目的】1、培养幼儿对玩圈的兴趣，尝试多种方法玩圈。2、练习钻、跳、平衡等基本技能。3、让幼儿体验合作的快乐。4、培养幼儿健康活泼的性格。5、培养幼儿的自自信心，正确对待输赢，有良好的心理素质。【活动准备】1、幼儿用呼啦圈每人一个，平衡木一个，山洞两个，懒洋洋头饰一个，狼堡道具，灰太狼布偶一个。2、背景音乐课件、动画课件。【活动经过】一、设计背景带领幼儿做热身活动。师：天气真好，到草地上玩一会。学鸟飞、鸭走、青蛙跳、大象甩鼻子、小兔跳二、尝试多种方法玩圈，体验玩圈的乐趣。1、幼儿自由探索玩圈并相互学习。师：小朋友，这是什么？呼啦圈呼啦圈是什么形状的？圆形你们想玩吗？咱们玩一玩吧。师：你是怎么玩的？圈立着转呼啦圈转起来像个陀螺，真棒，我们试一试。师：你是怎么玩的？推圈圈圈滚动起来像车轮子，我们玩一玩。师：你是怎么玩的？跳圈，像小青蛙跳，我们来跳一跳。一个圈跳进跳出这个圈还能够怎么跳呢？咱们像小青蛙排队连续跳，幼儿依次跳过。师：你干嘛呢？学小乌龟教师带领幼儿玩圈。师：你是怎么玩的？方向盘，开汽车师幼一起随音乐开汽车。2、师幼探索玩圈。师：圈圈还能够怎么玩？师示范从头向下套你们试试。还能够这样玩师用腰转圈。3、合作玩圈，体验合作的乐趣。1开火车。师引导孩子把圈圈一个套在一个的身上。2钻圈。a、两个幼儿互相钻圈。b、钻地笼，进一步练习钻的技能。三、游戏拯救懒洋洋，让幼儿把握钻、跳、平衡等基本技能。看懒洋洋被灰太狼捉住的动画，师幼组成救羊小分队拯救懒洋洋。1、师引导幼儿观察游戏场地，讲游戏规则。2、师带领幼儿游戏。四、结束部分。师幼邀请懒洋洋跳舞，做放松活动结束课堂。反思在整个活动中，我发现大班的孩子固然不会转圈，但他们非常喜欢跟圈做游戏。所以在本次活动中，我以玩圈为主线，根据大班孩子的年龄特点，先让孩子自由探索，再集体练习。在玩的经过中不断发现圈的多种玩法，孩子们相互学习、共享，大大提高了孩子玩圈的兴趣！这节活动比拟成功。9小班户外游戏教案（多变的呼啦圈）含反思运动目的：1、造就孩子一物多玩的喜好，加强孩子身材的机动性和和谐性，让孩子体会集作游戏的快活。2、在活动中，让幼儿体验与同伴共游戏的快乐，愿意与同伴一起游戏。3、培养幼儿敏锐的观察能力。4、喜欢介入游戏，体验。运动预备：呼啦圈多少、平整的地面。运动历程：西席出示呼啦圈，引起幼儿喜好。弄法一：过小河幼儿分成两组，56个呼啦圈并摆在地上，幼儿一个一个的跳已往，哪组开场到达尽头，哪组得胜。弄法二：钻岩穴幼儿分成两组，56个呼啦圈竖着立在地上，幼儿依次钻过呼啦圈，哪组开场到达尽头，哪组得胜。弄法三:开仗车把呼啦骗局在幼儿身上，幼儿依次捉住前面幼儿的呼啦圈举行开仗车的游戏。运动反思：幼儿的本领程度有限，需要老师加强引诱10小班户外游戏教案（玩树叶）活动目的：1、本活动的主要目的是让幼儿在多变的天气中，玩大风吹落的树叶；请幼儿选择各种各样的叶子，鼓励幼儿大胆尝试，动脑筋想出不同的玩法来，体验体育游戏的快乐。2、进场游戏让幼儿练习听信号走和跑，四散跑时互相不碰撞，培养幼儿反响的灵敏性。3、发展幼儿的动手能力。4、能积极参加游戏活动，并学会自己保护。活动准备：活动前可引导幼儿观看刮大风、刮小风时的情景；春姑娘头饰、各种形状大小不同的树叶、小兔头饰与幼儿人数相等、萝卜卡片、竹筐、篮子、录音机、录音带（风声）、（小树叶）、CD（土耳其进行曲）等。活动经过：1、组织游戏（大风和树叶）：老师以春姑娘的角色请幼儿模拟地上的小树叶蹲下玩游戏。当老师讲起风了边张开臂绕着幼儿走，幼儿站起来渐渐地张开双臂作微风吹树叶的动作。听到大风来了响起呼呼的刮风声时，用力地挥动双臂、转动身体，模拟，做小树叶向场地四散跑；听到风小了时，放下双臂，渐渐走。听到风停了立即蹲下。反复进行游戏一次，要求幼儿按信号行动，提醒幼儿注意在四散跑时不要碰到同伴。2、突然一阵大风吹过来，树叶落得满地都是。老师提议幼儿用吹落的树叶玩游戏，鼓励幼儿大胆尝试用本人的方法、选择不同的树叶玩游戏，并把本人没试过的新玩法告诉教师，告诉同伴；共享游戏的快乐。大风把小树叶吹满了一地，我们来把树叶捡起来玩游戏，好吗？请幼儿随意在地面捡起一片叶子，跑回教师身边，看看本人捡到的是一片什么样的树叶。老师提出问题：可是，这些叶子应该怎么玩好呢？老师激发幼儿动脑筋想法子，尝试用本人没有玩过的玩法玩树叶，老师巡回指导，鼓励幼儿大胆进行尝试；和幼儿一起学习玩树叶。集中幼儿到老师身边，引导幼儿示范、介绍本人的玩法，与同伴共享游戏的快乐；请大家尝试别人的新玩法玩树叶。3、老师介绍本人想到的方法玩树叶：小朋友真聪明！想到那么多玩树叶的办法来。唉！甘教师也想到一种好玩的方法，还能够锻炼身体呢。你们也来试试看！老师示范将树叶摆成几条短短的直线，然后做双脚并立向前跳的动作。请幼儿本人摆树叶练习双脚立地向前跳，老师巡回指导，重点提示幼儿起跳时注意双脚要先并拢站好再用力向前跳过树叶。4、游戏：（小兔采萝卜）老师介绍新游戏：小朋友跳得真像小白兔，我们来玩个小兔采萝卜的游戏吧！给幼儿讲解游戏的规则和玩法。老师示范小兔采萝卜的玩法：用树叶摆成几条平衡的短直线，模拟小兔跳，双脚并立向前一步一步跳过树叶到终点采摘萝卜；再跳回原起点放在篮子里面进行接力。请幼儿扮演小兔进行游戏，练习双脚并立连续向前跳的动作；鼓励幼儿为同伴加油。反复进行游戏一次，提醒幼儿把双脚并立向前跳的动作做准确。5、师：今天我们跟小树叶一起玩游戏，好玩吗？可是小树叶玩得太累了，我们来跳个舞把它送到清洁阿姨的竹筐里休息吧！请幼儿拣起树叶做律动（小叶子）退场。11小班户外体育游戏教案（英勇的小兔）活动目的：1、培养幼儿参加体育游戏活动的兴趣。2、通过游戏，使幼儿懂得团结起来气力大的道理。3、初步把握单手肩上投掷动作。4、幼儿能够用完好的普通话进行沟通。5、愿意介入游戏，体验游戏的乐趣。活动准备：1、纸球若干。2、大灰狼大图片一张、大灰狼一只。老师扮演3、录音机、磁带。活动经过：一、准备部分导入今天兔妈妈要带兔宝宝们到郊外游玩1、做运动，幼儿分散站立。2、伸开小手转一转，腿儿抬一抬，小脚跳一跳，双手叉腰摇一摇，等等。二、基本部分一幼儿自由练习投掷动作。1、我们在这玩，大灰狼来了怎么办？引导幼儿想办法，发展幼儿的扩散性思维2、你们看，那儿有一些石头，我们用石头打大灰狼，好不好？如何把石头投远？我们试试看。幼儿拿石头分散练习、本人探索投掷动作二讲解练习单手肩上投掷动作。1、请一个幼儿示范动作，老师讲解动作。一只手拿石头举到肩膀上，向上前方投出去。2、幼儿在老师组织指导下练习单手肩上投掷动作老师组织幼儿空手练习老师组织幼儿拿石头打大灰狼图片。增加幼儿活动兴趣3、打大灰狼听，谁来了？怎么办？老师和幼儿一起打大灰狼打败大灰狼，拍手欢呼。三、结束部分、听音乐放松，活动结束。孩子们，今天你们表现得真棒，我们团结起来打败了大灰狼。有小朋友碰到困难本人解决不了怎么办？教育小朋友相互团结、相互帮助，使他们懂得团结起来气力大自己分析：1、小班幼儿喜欢听故事，模拟故事中的角色。于是，我把活动编成了一个小故事，让幼儿扮演小兔子，我当兔妈妈，配班教师扮大灰狼，以小兔子大大灰狼组织幼儿进行游戏，在游戏中，孩子们非常高兴，都能积极投入的进行游戏募集齐了幼儿参加游戏活动的兴趣，知足了孩子们心情愉悦的需要。2、游戏中我鼓励孩子本人想办法，探索投掷动作，为孩子们创造了自由的空间，对孩子自主性发展有很好的帮助。3、游戏活动以小兔子打大灰狼的形式进行，这一趣味性的活动深深吸引着幼儿，促进了幼儿良好个性的构成。合适小班幼儿的年龄特点。4、游戏活动中，通过幼儿自由探索，讲解练习，打大灰狼等发展了幼儿的投掷动作。5、游戏活动中，幼儿一起努力，打败大灰狼，使幼儿懂得团结起来气力大，对幼儿的社会性发展是很有帮助的。小班户外活动拍球教案20篇这篇文章共31111字。（大班语言教案（龟兔赛跑）两篇）：大班语言教案（龟兔赛跑）两篇适用于大班的语言主题教学活动当中，以故事为主要形式的教学活动，不仅能使幼儿增长知识和明白事理，而且还能发展幼儿的听讲能力。故事（龟兔赛跑）用粗浅的故事内容不仅能让幼儿明白知道做事情只要不骄傲、认真、努力、坚持到底，一定能成功的寓意。而且故事里的动物对话，会激发起幼儿学习艺术语言的欲望，符合幼儿的年龄特点，快来看看幼儿园大班语言（龟兔赛跑）两篇教案吧。（六一儿童节教案13篇）：六一儿童节教案13篇适用于儿童节主题教学活动当中，让幼儿增进亲子感情沟通和融合，让幼儿能将快乐的心情乐于和家长共同共享，快来看看幼儿园六一儿童节教案13篇吧。