幼儿园科学（细小的害虫）FLASH课件动画教案 .docx

幼儿园科学（细小的害虫）FLASH课件动画教案这是幼儿园科学（细小的害虫）FLASH课件动画教案，幼儿园科学（细小的害虫）FLASH课件动画教案包含了flash课件，活动目的是通过活动让幼儿尝试用先目测一部分，再接着数完全部的数数方法，培养幼儿目测群数的能力，激发幼儿热爱秋天小昆虫的情感。适用于细小的害虫相关的教学实践，所属栏目幼儿园科学PPT。活动目的:1、通过活动让幼儿尝试用先目测一部分，再接着数完全部的数数方法，培养幼儿目测群数的能力。2、激发幼儿热爱秋天小昆虫的情感。3、考验小朋友们的反响能力，锻炼他们的个人能力。4、在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。活动准备:画有710个不等点子的瓢虫教具、大树一棵、骰子一个、有洞的树叶一片活动经过:一、导入1、秋天有很多小昆虫，你喜欢谁，为什么(幼儿根据主题经历用完好的语句回答，教师引导幼儿介绍不同的秋虫，如天牛、蟋蟀、蚱蜢、瓢虫、纺织娘、小飞虫、蜘蛛、蝴蝶、蜻蜓等及时的给予回应和肯定。)2、瓢虫宝宝来到妙妙班了，用你们的亮眼睛来数一数(任意分几处摆放黑板上)提问:一共来了几只瓢虫你是用什么方法数出来的(小结:能够从上数到下或者从左数到右，提升数数的方法:两个两个数;加法;目测接着数等)重点介绍目测接着数的方法:先看一边的瓢虫有3只，然后先把3记在心里，然后从3接着边看边数数，一只一只数下去4、5、6、7很快就数完瓢虫一共有几只了。追问:还能够先看哪边，然后再接着数(先看上边的，再接着数;先看右边的，再接着数;先看下边的，再接着数;数出来都是7，你觉得哪种方法好就用哪种。)3、请个别幼儿尝试群数的方法，教师进一步讲解指导。二、找瓢虫朋友(幼儿尝试新的数数方法)1、树上那么多小瓢虫，让我们来找个小瓢虫做朋友吧。(每个幼儿领养一个小瓢虫)。我们一起来看看我们可爱的小瓢虫朋友们，看看他们是几星瓢虫用接着数的方法去试一试提问:你的朋友是几星瓢虫你是如何数的他已经学会了这个好方法，还有谁也用了这个好方法(请用接着数方法的幼儿介绍)2、瓢虫玩累了想到树上休息一会儿。(请幼儿轻轻地送它们回家)三、游戏:捉害虫1、出示有洞树叶，提问:这片树叶怎么了(引导幼儿讲出是被害虫咬的，引发幼儿捉害虫)2、讨论:它们当中谁是害虫谁是益虫(七星瓢虫喜欢吃叶子上的蚜虫，会保护田里的庄稼，是益虫，它是人类的好朋友。有的瓢虫喜欢吃植物的茎和叶子，专门毁坏庄稼，是害虫。3、这样下去这棵美丽的大树要完了，赶紧把害虫捉掉呀!介绍玩法:(1)分成两队(星星、月亮，人数一样)(2)报数(16)，请幼儿记住本人的号码。(3)老师滚骰子。当其停下以后，面上是几个点，轮到的幼儿就去找相应点子的瓢虫，速度快的那对加一分。(4)听教师口令，如红色的九星瓢虫。(既要看颜色又要看数字)一轮下来分数多的队获胜。4、护林小卫士颁奖。活动反思:1、了解幼儿的发展需求是确定目的，构思活动的基础老师观察了解幼儿的兴趣点是一切教育活动的前提，关注孩子所关注，能从中埔捉到有利于教育幼儿的信息。近期看到幼儿户外锻炼时一直在议论瓢虫。鉴于此，我知道孩子们对瓢虫很感兴趣，于是，我开场着手这次活动的准备。2、老师应大胆放手给幼儿创作的时机整个活动的设计围绕新（纲要）的理念，创设能使幼儿自由探索，让每个幼儿都能主动地介入进来。活动中的四个环节层层深化，环环相扣。让幼儿在本人的探索经过中通过数数方法的不同，学习接着数的方法事实证实幼儿把握得很快。