大班诚信教案20篇 .docx

大班诚信教案20篇（大班诚信教案20篇）这是优秀的幼儿园教案设计文章，希望能够对您的学习工作中带来帮助，快来看看大班诚信教案20篇！第1篇做个守信誉的孩子大班社会活动教案活动目的：1、知道答应别人的事情就应该做到。2、体验守信誉给别人带来的愉快情绪。3、发展幼儿思维和白话表达能力。4、在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。5、探索、发现生活中的多样性及特征。活动准备：准备手偶小兔、兔妈妈、小狗各1个。准备学习包内容。活动经过：1、观看学习包中的图片，听故事，理解答应别人的事情就应该做到。1完好听故事，理解故事大意。2利用木偶演示，分别欣赏故事，帮助幼儿分析小兔明明不信誉给别人带来的不愉快感受，明明妈妈守信誉给别人带来的愉快情绪。观看、欣赏故事前半部分，提问：明明答应了乐乐什么事？他做到了吗？小狗乐乐为什么很难过？讨论：什么是守信誉？观看、欣赏故事后半部分，提问：明明妈妈答应了什么事？她做到了吗？明明和乐乐玩到了明明妈妈做的玩具降落伞，有什么感受？2、老师举例，让幼儿判定如何做才是好孩子。1红红答应妈妈上街不乱买东西，可是一到商店，红红看见了漂亮的布娃娃，非要妈妈买，不买就大哭大闹。她这样做对吗？为什么？应该如何做？2花花答应丽丽带（十万个为什么）的书给丽丽看，第二天，花花就把书带来给丽丽看了。她做得好吗？为什么？3谁是守信誉的好孩子？3、沟通活动：让幼儿讲讲本人平常守信誉的事。4、小结：以后都应做守信誉的好孩子，答应别人的事就要做到。活动反思：我们开展的社会活动（做守信誉的孩子），活动目的是理解守信誉的重要性，在生活中做守信誉的人。明白在生活中答应别人的事应该做到，体验守信誉给别人带来的愉快。本次活动，通过创设木偶表演、讨论猜测、绘画等形式。整个活动以木偶表演的形式贯穿故事始终，引导幼儿学习、观察、讨论，让幼儿进一步理解守信誉的重要性。本次活动分三个环节完成，层次明晰。诚实守信做文明幼儿园教案活动目的：1、让学生深入认识到诚实、守信在学习、生活中的重要意义，教育学生从小事做起，从如今做起，自律自爱，完善自己，培养学生诚实守信的习惯，做一个诚实守信的文明学生。2、在活动经过中,培养学生与别人沟通、合作的能力。3、在活动经过中,营造团结互助、尊重别人等良好的礼仪气氛、设计思想：通过（狼来了）的故事引入诚实守信，做文明小学生主题班会的主题，以课前搜集、课中展示、课后选择名言让学生感受诚实守信的意义和警戒性，通过讲述两个名人的诚信小故事（宋庆龄奶奶的故事）和张瑞敏砸冰箱事件告诉孩子诚实守信对一个人的成长和成功都极其重要，伟人和名人都能够英勇地正视本人的错误，更何况我们？然后又通过身边的小故事（借橡皮）回归到学生的实际生活，进而让孩子寻找和分析生活中的不诚实守信或者不文明的现象和人，已到达教育的目的。对于小学生来讲到底应该如何做才是诚实守信，做文明的小学生？我又设计了由主持人带领全班同学学习我校的双十条中的培养学生诚实守信的习惯，让学生明确准则。为了践行诺言，最后让学生在诚实守信，做文明小学生的建议书上签名，并选择本人的一条诚实守信的格言以鼓励本人的言行。全班学生在丁晓红演唱的（诚信中国）歌曲的同时在建议书中签名中结束主题班会。活动准备：1、课前布置采集、阅读有关名人诚实守信的故事和他们的名言。利用活动课的时间到资料室查找并摘录有关诚实守信的名言及故事，做好发言准备。2、学生从下面几个方面做好准备：1讲故事；3小品；3、背景设计：在黑板上用彩色粉笔书写诚实守信，做文明小学生字样。4、诚实守信，做文明小学生建议书一份。活动经过：一引入班会主题教师：今天呢，我们上一节诚实守信、做文明小学生的主题班会课，这节课将由张玉坤和张一凡来主持，大家欢迎了。甲、乙：大家上午好！甲：今天呢由我和张玉坤来主持本周的主题班会。乙：同学们喜欢听故事吗？我们给大家带来了（狼来了）的故事，看完后同学们想想为什么最后农夫们不相信放羊娃的话？甲：故事讲完了。为什么最后农夫们不相信放羊娃的话？甲：是啊，这个故事告诉大家做人应该讲诚信，不能够通过讲谎来到达本人的目的，要做一个文明的小学生。乙：只要有内心诚实，才能善待父母，善待朋友。让我们一起来寻找本人的诚信，拥有诚信所带来的幸福！我们今天的班会主题是：合：诚实守信，做文明小学生。二活动展开1、讲解诚信意义。甲：那什么是诚信呢？乙：诚，即真诚、诚实；信，即遵守承诺、讲信誉。就是讲老实话、办老实事、做老实人。2、展示诚信名言。甲：讲到诚信，它是古人推崇的一种人格境界，它要求人们真实无妄，诚实无欺。诚信是一种个人修养，也是一种道德行为。那我们先来欣赏一下名人是怎么理解的诚信。下面请同学们在小组内沟通课前搜集的一些关于诚实守信的名言。甲：哪个小组先来汇报？乙：我也搜集了一些关于诚信的名言。读大屏幕3、讲述诚信故事乙：诚信是中华民族的传统美德。几千年来，一诺千金的佳话不绝于史，广为流传。谁愿意讲一讲课前准备好诚实守信的故事。乙：听完这个故事？你有什么想法？甲：刚刚张继轩同学讲了一代伟人宋庆龄奶奶的故事。大凡获得成功的人，都是保持诚实守信的好习惯。谁再来讲一个当代社会诚实守信的故事？乙：诚实守信对一个人的成长和成功都极其重要。这些伟人、名人正是养成了诚实守信的好习惯，最终成就了他们伟大的一生。他们都能够诚实守信，更何况我们？甲：是啊，好习惯，益终身。良好的行为习惯对于我们小学生来讲，尤为重要。4、演绎身边不诚信的故事甲：从下面的小品（借橡皮）中，你能看懂什么呢？下面有请黄虹彩和孙晓雯带来的小品。甲：谁来告诉孙晓雯她应该怎么做？学生沟通考虑回答乙：同学们一定要注意做事要讲信誉，借东西及时归还。甲：可是，在我们的身边还存在着一些不诚实、不守信、不文明的现象。比方：地上的字纸、文化墙破损处、黑板报被擦了、平常抄别人的作业，考试作弊，借别人的东西不及时归还或装作忘记，违背课堂纪律不肯成认甲：好！同学们讨论的真热烈！看来生活中确实有不诚信的现象。谁来讲一下？乙：怎样在学习和生活中做到诚实守信，做文明小学生呢？请同学们分小组讨论。三活动小结1、学习双十条中的诚实守信的习惯。甲：是啊，在平常的学习和生活中我们应该讲实话，讲信誉做一个文明的小学生。那作为小学生到底应该如何做呢？让我们一起回首一下我校双十条中关于培养学生诚实守信的内容吧。乙：某某来读一下。2、践行诚实守信，做文明小学生甲：诚信，是全社会关心的话题。其实，在道德认知上，同学们是能够作出正确的判定的。但往往在实践上，同学们就未必能遵守道德准则了。为此我们制订了诚实守信，做文明小学生建议书。下面由班长宣读诚实守信，做文明小学生建议书。乙：为了践行本人的诺言，有请全班同学以小组为单位在诚实守信，做文明小学生建议书上签名。放歌曲3、选诚信名言作为本人的座右铭。甲：还请同学们课后整理关于诚实守信的名言，并选其中一句作为本人人生的座右铭，时刻提醒着本人的言行。4、结束语：乙：让我们履行本人的诺言，在学习和生活中将诚信进行到底，做文明小学生。甲：就像（诚信中国）里所唱的那样，你讲话算话，我一诺千金，你一言九鼎，我一言为定，天下的人和诚信，诚信的中国才能心想事成，前程似锦。班主任：就让我们以本次主题班会为契机，在以后的学习和生活中诚实守信，做文明小学生。谢谢同学们的热情介入。同学们以热烈的掌声结束班会。【篇一：做一个诚实的孩子(大班教案)】做个诚实的孩子大班教案)教学目的：1、引导幼儿了讲解谎会给本人和别人带来不良后果。应该做个诚实的人。2、教育幼儿在日常生活中不讲谎。教学重点：让学生懂得诚实的重要性，使学生养成诚实的好品质。教学难点：教育学生愿意做一个诚实的好孩子。不讲谎话。教学准备：ppt狼来了、有关视频活动经过：教师：小朋友们，早上好啊。学生：教师好。教师：嗯，真乖。今天啊，教师给你们带来一个关于放羊娃的小故事喔，小朋友们，想听么？学生：想听.教师：那小朋友们可要认真听，教师等会儿啊，会有一些小问题问你们的，看你们谁最认真，好不好？学生：好。教师：从前，在一个小村庄里，住着一个淘气的放羊娃，他天天早上把羊群赶到山坡上吃草，本人躺在草地上优哉游哉地晒太阳，黄昏再把羊群赶回家。一天，放羊娃躺着草地上，看着云朵慢吞吞的飘过，觉得很无聊，忽然想和下面村子里的人开个玩笑。于是，他爬到树上，朝着山下大叫：救命啊！狼来了！村子里的人听到放羊娃的叫声，马上停下手里的活，扛着锄头，铁锹跑到山上，着急的问他：狼在哪里啊？你有没有受伤？看着满头大汗的村人们，放羊娃忍不住哈哈大笑起来：哈哈哈，太好玩了，根本就没有狼，我是骗你们的。大家一听，都生气的离开了。过了几天，放羊娃又觉得无聊，就又大声喊；狼来了。善良的村民们听见叫声又一次相信了他，都拿着工具跑来救他，却发现放羊娃又在骗人，大家都生气地回去干活了。有一天，放羊娃又到坡上放羊，这次啊，狼真的来了！大灰狼张大了嘴巴，扑向羊群。放羊娃吓坏了，他拼命地大喊：快来人啊，狼来了！可是，村民们都没有理会他，大家只是笑笑讲：哎，讲谎的放羊娃又在骗我们啦！结果，放羊娃的羊都被大灰狼吃掉了，从此，放羊娃再也不敢扯谎了。教师：小朋友们，故事听完了，那教师就开场问你们问题啦。教师：村民们后来为什么不相信放羊娃的话呢？举手回答喔。学生：由于放羊娃前面骗了他们。教师：哦，由于放羊娃讲谎了。教师：放羊娃讲谎后发生了什么事？学生：村民们不再相信他讲的话了。学生：狼真的来了，并且把他的羊全部吃光了。学生：放羊娃再也不敢讲谎了。教师：那假如放羊娃不讲谎会怎么样呢？学生：村民们会相信他讲的话。学生：他的羊群就不会被大灰狼吃了。教师：小朋友们真聪明，看来啊，你们都有认真听教师讲。教师：那你们通过这个故事，你们都明白了什么呢？学生：我们要诚实，不讲谎话。要做一个诚实的好孩子。教师：真对，放羊娃由于讲谎。结果，羊全部被狼咬死，本人也差点被狼吃掉，所以我们大家不能讲谎，要做一个诚实的孩子。教师：同学们表现的真棒，如今就让大家轻松一下，我们来看看这几位小朋友做的对不对呢？学生：好。教师：你们看这位小朋友，红红将姐姐的画带给教师看，讲是她画的，希望得到落实的夸奖。教师：红红对吗？为什么？学生：不对。由于那不是她本人画的。她讲谎了。教师：那她应该怎么做？学生：她应该告诉教师是她姐姐画的。学生：她应该本人画一幅画给教师看。教师：对，红红不应该讲谎，进而获得教师的夸奖。教师：那再看看这位小朋友，东东将图书撕破了，妈妈问他时，他讲；不是我撕得。你们讲东东这样做对吗？学生：不对。教师：那假如你们是东东，你们应该如何呢？学生：我会告诉妈妈，我把书撕破了。教师：真棒，你们没有讲谎，大胆的成认了错误，真英勇。教师：大家看这个，小云在路上看见有人掉了钱，她马上捡起来放进本人的口袋里，小朋友们，小云做的对么，她应该怎么做呢？学生：不对，她不应该将钱放入本人的的口袋里。学生：她应该把钱还给掉钱的人。教师：通过这几位小朋友，我们都知道要做一个诚实的孩子。教师：我们如今来做几个抢答题。1别人有好玩的玩具我偷偷的拿走了，还没有人看见，这样做对吗？学生：不对.2考试时，有个字不会写，我想翻书看，这样做对吗？学生：不对.3晓红捡到一支本人一直很想买的铅笔，她想留下本人用。学生：不对.4丫丫把家里的花瓶打烂了，英勇的向妈妈成认了错误。学生：嗯，对的。5考卷上的分多神情，在讲评时发现教师少批了一道题，我就不用告诉教师了，反正他又不知道。学生：不对.教师：那你们是个诚实的孩子吗？请把本人诚实的表现跟旁边的好朋友讲一讲，假如你曾经有过不诚实的表现可以以和你的的好朋友讲一讲，好吗？教师：那教师请几位小朋友讲讲他们不诚实的原因。学生：由于害怕被骂，被打。学生：不敢讲啊，会被惩罚。教师：生活中，我们有的小朋友犯了错误怕教师批评。就讲了谎话，这样下去，渐渐就养成了不诚实、爱扯谎的坏习惯，我们要正确对待本人的错误，有了错误能大胆成认，就是诚实英勇的表现、你们知道今后该怎么做了吗？学生：知道了。教师：那小朋友们要记得做一个诚实的好孩子。教师：最后啊，我们一起来欣赏一首儿歌，好不好？学生：好。播放（好孩子要诚实）教师：小朋友们今天表现的真好，给本人鼓个掌，那今天的课就上到这里了，小朋友们再见。学生：教师再见。【篇二：诚信教案】社会：（做个守信誉的孩子）活动目的：1、知道答应别人的事情就应该做到。2、体验守信誉给别人带来的愉快情绪。活动准备：准备手偶小兔、兔妈妈、小狗各1个。准备学习包内容。活动经过：1、观看学习包中的图片，听故事，理解答应别人的事情就应该做到。1完好听故事，理解故事大意。2利用木偶演示，分别欣赏故事，帮助幼儿分析小兔明明不信誉给别人带来的不愉快感受，明明妈妈守信誉给别人带来的愉快情绪。观看、欣赏故事前半部分，提问：明明答应了乐乐什么事？他做到了吗？小狗乐乐为什么很难过？讨论：什么是守信誉？观看、欣赏故事后半部分，提问：明明妈妈答应了什么事？她做到了吗？明明和乐乐玩到了明明妈妈做的玩具降落伞，有什么感受？2、老师举例，让幼儿判定如何做才是好孩子。1红红答应妈妈上街不乱买东西，可是一到商店，红红看见了漂亮的布娃娃，非要妈妈买，不买就大哭大闹。她这样做对吗？为什么？应该如何做？2花花答应丽丽带（十万个为什么）的书给丽丽看，第二天，花花就把书带来给丽丽看了。她做得好吗？为什么？3谁是守信誉的好孩子？3、沟通活动：让幼儿讲讲本人平常守信誉的事。4、小结：以后都应做守信誉的好孩子，答应别人的事就要做到。【篇三：（做一个诚实的孩子）主题班会教案】（做一个诚实的孩子）主题班会教案狮岭镇杨屋第一小学一1班活动目的：1.情感与态度目的：通过本课的学习，使学生知道诚实是中华民族的传统美德，了解诚实的重要性。2.知识与技能目的：在讨论、沟通的经过中，使每个同学都能养成诚实的好习惯，并在生活中积极的做到诚实守信。3.经过与方法目的：通过听故事、唱儿歌等活动，培养学生积极向上的生活态度，学会与别人共享、合作。教学准备：相关教学课件教学经过：活动一：讲故事巧导入1.今天这节课，教师想先请大家听一个古老的故事。也许有人已经听过，但教师希望大家能够耐心并专心的把故事听玩，能答应我吗？既然答应我了，就要讲到做到！2.播放故事（狼来了）点评：教师看到很多同学能够耐心地把故事听完，这讲明他们能够讲到做到。讲到做到就是守信誉。板书：守信誉3.提问：这个从中国古代就流传下来的故事，告诉我们什么？小结：一个不诚实的孩子，大家都不会再相信他，最后他也会失去所有的一切。生活中，假如你失去诚信，那么你会失去朋友。学习时，假如你弄虚作假，那么你会一无所获。那反过来了？你会讲吗？活动二：听故事明道理1.古代有一位国王要选择继承人，于是他发给每个孩子一粒花种，约好谁能种出最美丽的花就将被选为将来的国王。当评选时间到来时，绝大多数孩子都端着美丽的鲜花前来参选，只要一个叫杨平的孩子端着空无一物的花盆前来，最后他却被选中了。2.提问：这是什么原因呢？原来孩子们得到的花种都已经被蒸过，根本不会发芽。这次国王测试的目的不是为了发现最好的花匠，而是想要看谁是最诚实的孩子。板书：诚实活动三：谈想法明要求1.同学们，诚实守信是我们中华民族的传统美德，你愿意做一个诚实守信的孩子吗？平常你怎么学做诚实守信的好孩子呢？同学小声讨论，全班沟通。2.通过刚刚小朋友的沟通，教师总结为一下的5点：1答应别人之前先考虑。2答应的事情努力做到。3即便承诺，哪怕很小，也要认真完成。4若答应的事确实难以完成，讲明原因，并道歉，下次不再犯。5做了错事，勇于成认。3.谈话：以上的五点，好似不太容易记。教师将它变成了一首童谣，这样你能把它记在心里，时刻提醒本人吗？诚实守信小朋友们拍拍手，大家一起来行动。答应别人不反悔，成认错误及时改。诚实守信记心间，从小做个诚信娃。把这首童谣小声的讲给同桌听一听。4.小结同学们，作为一名小学生就要讲真话、实话，讲到做到，答应别人的事要守信誉，这就是教师今天要告诉大家的。希望大家能够诚实守信，做一个诚实的孩子。【幼儿园大班教案：诚实不扯谎】1【活动目的】1、通过角色表演来理解故事情节，培养诚实的美德。2、知道每个人都会有犯错误的时候，只要能英勇地成认错误，仍然是个好孩子。【活动准备】桌子、花瓶、信纸、笔等，幼儿用书、教学挂图。【活动经过】一、初步了解故事情节。1、教师这里有一本书，里面讲的是什么内容呢？2、请幼儿讲一讲所看到的故事内容。二、教师讲故事，让幼儿进一步了解故事内容。1、出示挂图，教师逐图讲述故事内容。并提问：故事里的孩子叫什么名字？他们在谁家里？他们在玩什么游戏？在玩游戏的时候发生了什么事情？列宁是怎么做的？他后来又是怎么改正的？三、请幼儿进行角色扮演，体验故事情境。1、教师在这里布置好了列宁姑妈家场景，谁愿意来扮演列宁和他的小伙伴呢？2、教师做旁白，并指导幼儿适当地做动作。四、请幼儿仔细体会列宁当时的心情。1、刚刚有很多小朋友扮演了列宁，当列宁讲：不是我的时候，他有什么感觉呢？2、幼儿回答。教师小结：列宁回答的声音很轻，由于他感到很内疚。3、当列宁写信向姑妈成认错误之后，他又有什么感觉呢？列宁成认错误之后，他得到了姑妈的原谅，觉得心里舒适多了。五、结合幼儿生活，让幼儿谈谈本人的经历，引导幼儿在做错了事情的时候要勇于成认。1、你们以前也讲过谎吗？当时心里是如何想的？后来又是怎么做的？鼓励幼儿讲出本人的经历的真实的想法。2、谁能告诉我，小朋友能不能讲谎话呢？小朋友，你们想做一个诚实的小孩子还是一个讲谎的小孩子呢？为什么？引导幼儿与同伴进行讨论。3、小结：其实每个人都有过犯错误的时候，只要能勇于成认本人的错误，并且努力改正，就还是个好孩子。不过我们不要成心去做错事情哦。【幼儿园大班教案：诚实不扯谎】2教学目的要求使学生懂得讲谎话害处大。教育学生从小就要做一个诚实的茧子，不要讲谨话。教学经过一、创设情景揭示课题。1。教师知道小朋友们都爱唱歌。下面，我们一起泉听一首歌，好不好教师还要请同学们一边听一边想：歌曲中的小朋友是如何的孩子(擂放(好孩于，要诚实)一歌的卡通影礴)2。听完后讨论：歌曲中的小朋友是个如何的镇子小结：这位小朋友把花瓶打碎后，不讲谎话(板书课题：不讲谎话)主动成认了错误，他真是一个诚实的孩子。我们应该向他学习。过渡：也许有的小朋友会问教师我们为什么要做诚实的孩子呢做诚实的孩子有什么好处我们看完一段动画片，小朋友就会明白了!二、学习课文，明白道理。播放动画片(狼来了给学生留下整体印象。2再次插放动画片(狼来了)要求学生边看边听边考虑：放羊娃是如何骗山下人的呢放羊娃骗了山下劳动的人几次第一次，放羊娃是如何骗山下人的(用灯片出示文中田三) (放羊蛙朝着山下大喊：狼来了!第二次，放羊娃又是如何骗山下人的呢，(甩灯片出示文中图三) (放羊娃又一次讲了谎话，山下人再次受骗)狼真的来了吗 (没有，是放羊娃骗山下人玩呢!)板书：骗放羊娃一次又一次地骗人，你觉得他这样做好吗为什么小结：放羊娃两次讲谎，骗得山下人两次上山，给种田人带来费事，耽搁了农活。(用灯片出示文中图四)，请同学们看幻灯，这一次，狼真的来了，放羊娃急得大喊狼来了，山下的人听到喊声，上山来了吗(没有上山)，山下的人为什么没有再上山结果如何(狼咬死了很多羊)学生各持己见，师相机板书：不相信小结：第一、二次，放羊娃大喊狼来了，骗了山下的人，于是山下的人再也不相信放羊娃了。所以第三次，狼真的来了，尽管放羊娃急得大喊狼来了，可山下劳动的人以为放羊娃又在讲谎话呢!因而山下的人没有再上山。通过学习这个（狼来了）的故事，小朋友们明白了什么道理三、联络实际，指导行为。1你知道哪些不讲谎话的故事，谁愿意讲给大家听一听2教师讲（好孩子，要诚实）的故事。3(出示字幕灯片)小朋友，假如碰到下面的情况，你应该如何做你不小心打碎了学校的玻璃。上课听写生字时，你有两个生字不会写。分学习小组讨论，讨论完后选代表发言。4刚刚同学们都选择了做诚实、不讲谎的孩子，表现都很不错。教师这儿还有两组灯片，教师想先请同学们来看看鲜一组(出示灯片：课后想一想内容)我们就把图中的这个小女孩取名叫小方吧。放学后，小方和一位同学在河边玩耍，到了下午6点2分才回到家。妈妈见到小方，着急地问：为什么才回家匠学们，假如你是小方，你会如何回答妈妈(我在外面玩耍忘了时间，所以如今才回家)师：听了你真实的回答，妈妈肯定不会责怪你，只会提醒你下次一定要按时回家。我们再来看看第二组灯片(出示灯片：课后想一想内容)这个小女孩，我们就叫她兰兰。清扫完卫生后，兰兰背着书包走出教室，在走廊上拾到一朵大红花，教师已回家了，兰兰只好把大红花带回家。妈妈看见了，高兴地问兰兰：是教师奖的吗小朋友，假如你是兰兰，你会如何讲 (不是教师奖的，是我在走廊上捡的，教师回家了，我明天交给教师)小朋友们讲的都是实话，你们都是诚实的孩子。总结：通过这节课的学习，我们知道了不讲谎话，做一个诚实的孩子，能增进同学间的友谊。假如谁讲了谎话，又不屈改正，那他就会失去别人对他的信任。所以讲：(出示字幕夕片)讲谎话害处大。要做诚实的孩子，讲实话，不讲谎话。 (学生齐读这两句)最后，请同学们跟着音乐齐唱（好孩子，要诚实）这歌，教师愿同学们都做诚实、不讲谎话的好孩子。(播放舶荡子，要诚实）一曲的卡通影碟)板书设计五不讲谎话骗放羊娃山下人不相信讲谎话害处大诚实的孩子讲实话教学后记本课的表演唱（好孩子，要诚实）这一环节，其作用不容忽视。大班诚信教案20篇这篇文章共28170字。（大班父亲节教案及反思3篇）：大班父亲节教案及反思3篇适用于大班的父亲节主题教学活动当中，父爱是一缕阳光，让你的心灵即便在严寒的冬天也能感到暖和如春，快来看看幼儿园大班父亲节教案吧。（中班下学期语言教案4篇（鸟王请客）含反思）：中班下学期语言教案4篇（鸟王请客）含反思适用于中班的语言主题教学活动当中，让幼儿能用连贯的语言表达本人的想法，学习诗歌、知道鸟是人类的朋友，了解它们各自的特点以及对人类的好处，树立保护鸟的意识，不伤害鸟类，快来看看幼儿园中班下学期语言4篇（鸟王请客）含反思教案吧。