幼儿园小班主题教案（我的小小手）含反思 .docx

幼儿园小班主题教案（我的小小手）含反思（小班主题教案（我的小小手）含反思）这是优秀的小班主题教案文章，希望能够对您的学习工作中带来帮助，快来看看小班主题教案（我的小小手）含反思！活动设计背景小班幼儿对于小手所表现出来的本领能够感悟，但由于年龄的关系，语言的表达能力和概括能力比拟差，无法准确讲出来，本次活动，设计了看看、讲讲、做做等环节，鼓励幼儿大胆表达、大胆表现，幼儿通过语言表达讲出手指的本领,培养幼儿的想像力.语言表达能力。进而让孩子在游戏的快乐中感悟本人的小手，培养幼儿的动手能力。活动目的1、知道本人每个手指的名称，体验它们的作用。2、变换手的各种动作，对本人的手感兴趣。3、培养幼儿的观察力和动手操作能力。4、愿意大胆尝试，并与同伴共享本人的心得。5、探索、发现生活中的多样性及特征。教学重点、难点讲出每个手指的名称和手指的本领活动准备1、手影图片如：小鸡、小狗、小猫、小兔子等。2、铃鼓、图书、手帕、皮球、玩具等物品。3、调好的广告颜料，画有树干的图画纸。活动经过(一)、猜猜谁来了(激发幼儿的兴趣)(放图片)，你们看看是谁来了(手影：兔子、鸟、狗等等)(二)、认识小手1.你们知道这些小动物是用什么做的吗2.老师：(在手心里画一个妈妈的脸)，这是手妈妈，她有几个手指宝宝他们都很能干，你最喜欢哪个手指宝宝你用他做什么事大拇指，他能够表扬人。这是食指，你们会用食指来指东西吗试试看，门在哪里(孩子指)再逐一介绍：中指能够弹琴，小拇指能够和朋友拉拉勾，无名指能够在折纸的时候帮助我们。小结：手妈妈有大拇指、食指、中指、无名指、小拇指五个手指宝宝，它能够帮我们做很多的事。(三)、小手的本领1、老师：你的小手会做什么事(会拍球、穿衣服)2、老师：除了这些事还会做什么小朋友们看看周围有什么东西，你去玩玩。(在各个角落里放有铃鼓、书、手帕、皮球、玩具等物品)。3、幼儿在玩时教师引导：你的小手在干什么引导讲清手的动作：如：我的小手在敲铃鼓、我的小手在叠手帕、我的小手在拍皮球等等。4、教师还知道小手还有一种特殊的本领是它会讲话。(招招手)这是什么意思(再见或不要)5、我们再让小手做一件新的事情：为大树变树叶(手印画)教师指导幼儿在作画时注意不把颜料弄在衣服上。教师：我们的小手这么能干，一定要好好保护它，勤洗手、剪指甲，那我们去洗手吧!教学反思1、幼儿在整个教学经过中都是有浓厚兴趣的，积极的发言。2、认识各个手指名称时孩子们对大拇指和小手指头的名称脱口而出，其他三个手指头的名称就不清楚了。3、讲到手指头的用途时孩子们模糊了，文章.出自*教案网.我设计的是讲出每一个手指头的用途，这一点孩子们在学习中是有一定的难度的。4、幼儿体验小手的用途，动手操作物品，充分的调动了幼儿的积极性，只要让孩子亲身感受了才会让孩子知道小手的用途。5、通过给大树画上叶子的手印画，丰富了幼儿的想象力。6、假如再上一次这节课，我会把引入部分调整为，手指儿歌开场。7、在谈到手的用途时尽量出示一些图片来加深幼儿的印象。小班主题教案（我的小小手）含反思这篇文章共3450字。（小班教学活动教案（幼儿园里真快乐）含反思）：小班教学活动教案（幼儿园里真快乐）含反思适用于小班主题教学活动当中，培养幼儿热爱教师的情感，并愿意和其他小朋友友好相处，认识并熟悉幼儿园的环境，培养幼儿喜欢幼儿园的情感，快来看看幼儿园小班教学活动（幼儿园里真快乐）含反思教案吧。（小班优秀教案（吃火锅）：小班优秀教案（吃火锅）适用于小班主题教学活动当中，让幼儿体验大家一起“吃火锅的快乐，能讲出本人喜欢的食物，知道冬天吃火锅能够暖和身体，快来看看幼儿园小班优秀（吃火锅）教案吧。