小班健康教案详案（袜子对对碰）含反思 .docx

小班健康教案详案（袜子对对碰）含反思（小班健康教案详案（袜子对对碰）含反思）这是优秀的小班健康教案文章，希望能够对您的学习工作中带来帮助，快来看看小班健康教案详案（袜子对对碰）含反思！活动设计：我们都知道，小班孩子的年龄特点决定了他们的学习就是在生活中学习，在游戏中学习。而袜子对于宝宝来讲，可谓是天天都要接触到的，但是他们对袜子的认知能够讲是比拟粗浅的。因而基于以上两点，我设计了本次小班健康活动（袜子对对碰）。活动目的：1、了解袜子的特征，观察一只袜子的色彩、图案、大小，找到相应的另一只。2、初步学习穿袜子的方法，提高自理能力。3、了解袜子对脚有重要的保护作用。4、教育幼儿养成清洁卫生的好习惯。5、初步了解健康的小常识。活动准备：愉快的音乐袜子若干泡沫垫活动经过：一、导入，寻找袜子好朋友1、哎呦，教师的脚好难受呀，我们来看看他怎么了2、你看教师老是这样，不是忘记这个，就忘记那个，真是羞死了，你们能帮教师找到袜子吗3、你们先看看教师的袜子有什么十分的地方什么颜色什么图案大小呢4、请小朋友们帮教师找找。小结：原来袜子宝宝是双胞胎，他们长得一模一样，我们能够讲他是一对袜子，可以以讲是一双袜子。5、嘘，教师好似还听到哭声，你们把鞋子脱了看看怎么了教案来.自:*教案网原来是你们的袜子宝宝哭了，看好脚上袜子宝宝的样子，然后把他们的双胞胎弟弟妹妹找出来。二、探索穿袜子的方法1、看着这是谁你发现袜子宝宝的身体上有哪些十分的地方(有袜口、脚跟、脚尖等)2、再看看你们的小脚，你能找出他和袜子宝宝的一样之处吗小结：原来我们的脚和袜子宝宝一样，都有脚尖、脚跟。3、袜子宝宝可想和你们成为好朋友了，我们来看谁的小手最能干，能把袜子宝宝穿到脚上，穿得又整洁又漂亮。4、教师有一个好办法能够让你们又快又好的穿上袜子。仔细听仔细看。5、老师边念儿歌边穿袜子。6、请一位小朋友来穿，一边穿一边讲唱儿歌。7、教师和小朋友们一起穿袜子。小结：原来有好办法能够帮助我们又快又好的穿上袜子。8、这么漂亮的袜子穿到脚上你有什么感觉他对我们小脚有什么好处呢三、游戏：（穿袜歌）1、今天我们穿着适宜、暖和、漂亮的袜子，我们一起边讲儿歌边跳舞吧。我们穿上鞋子好朋友一起去外面跳一跳吧。活动反思：我以提问的形式进入了这节课，整节课的内容上下来幼儿的思路一直跟着我走，而内容中，很多环节我没有让幼儿本人去尝试，如：从开场游戏袜子对对碰的游戏中我没有让幼儿以款式、颜色图案尝试进行搭配，在这次的活动中还存在这很多问题，没有考虑到很多问题就管本人上下来了，以后的教学中我会考虑独到。小班健康教案详案（袜子对对碰）含反思这篇文章共2969字。（小班教案（保护牙齿）含反思）：小班教案（保护牙齿）含反思适用于小班的健康主题教学活动当中，让幼儿知道牙齿的功能，加强保护牙齿的意识，让幼儿知道保护牙齿的一般常识，使幼儿明白刷牙是保持口腔清洁，保护牙齿的方法，要求幼儿养成天天早晚在家刷牙的好习惯，快来看看幼儿园小班（保护牙齿）含反思教案吧。（小班教案（量一量称一称）：小班教案（量一量称一称）适用于小班的健康主题教学活动当中，让幼儿尝试量一量、称一称，并比照以往的数据，感到本人在随着年龄不断长大，初步了解体检的项目有哪些，学习使用体重仪和量身高的仪器，在活动中，感受帮助别人体检的乐趣，快来看看幼儿园小班（量一量称一称）教案吧。