幼儿园小班音乐（铃儿响叮当）具体教案 .docx

幼儿园小班音乐（铃儿响叮当）具体教案（小班音乐（铃儿响叮当）具体教案）这是优秀的幼儿园教案设计文章，希望能够对您的学习工作中带来帮助！（铃儿响叮当）是一首愉快的歌曲，通过活动引导幼儿学习三人集团舞，体会舞蹈的快乐。专注幼儿教育、关注幼师提升、专业幼教资源，尽在!活动目的幼儿能听懂老师的英语指令，根据铃儿响叮当音乐做相关的舞蹈动作。幼儿初步学习三人集团舞，体会舞蹈的快乐。感受不断交换舞伴的快乐情绪。在铃儿响叮当活动听、讲英语。活动准备铃儿响叮当音乐;1、2、3标志;事物：铃铛;5片雪花;幼儿比拟熟悉该音乐已会跳基本舞步三步一踏，跑跳步。活动经过一、通过雪花游戏引出活动主题1、雪花加法游戏2、雪花的颜色雪花想和大家一起跳舞了。二、分步初步学习集体舞1、感受音乐节拍 (1)第一遍听音乐。 (2)三人一组自由跳舞。2、激发幼儿主动学习集体舞中的动作 (1)幼儿观看大屏幕三位幼儿表演的集体舞。 (2)讨论他们是如何跳的。 (3)再次观看，注意观看钻过门洞的部分。 (4)老师通过唱英文歌和分解的PPT总结舞蹈跳法。1-4小节;左脚起步，向左三步一踏，向右三步一踏，反复两次。5小节;拉着的手高举。3号幼儿小跑步合拍地钻过1、2号举起的门洞。在一小节音乐内完成钻门洞动作，并逐步回原位。6小节;2号幼儿随着3号幼儿也钻这个门洞。7小节：1号幼儿仍高举右手，同时向右后自转一周。8小节;三人拉成圆形。9-10小节：三人同时逆时针方向做跑跳步。11-12小节;幼儿双手左侧拍手同时跺左脚各八次。13-16小节：动作同9-10小节，方向相反。3、学习集体舞中的难点部分钻门洞小猫想知道是如何钻过门洞的。 (1)两个孩子和教师一起戴上标志1、2、3示范，教师的标志是2. (2)三个小朋友示范。 (3)幼儿分成两组戴上数字标志练习钻门洞。一半练习，一半唱英语歌曲。 (4)选择跳得好得好的幼儿再次示范，强调钻门洞和自转。 (5)幼儿集体跳一次，老师扮作圣诞老人帮助还没有会的幼儿。 (6)交换数字标志再次练习。4、跟着较慢的音乐完好地跳舞 (1)集体跟教师完好地跟着较慢的音乐跳舞。 (2)交换舞伴完好地跳舞。5、合着正常速度的音乐跳舞三、游戏结束铃儿在那里幼儿闭上眼睛，听铃声在哪里。(前、后、左、右)出去和铃儿一起玩吧。小班音乐（铃儿响叮当）具体教案这篇文章共2789字。（五一假期安全教育教案三篇）：五一假期安全教育教案三篇适用于劳动节主题教学活动当中，五一劳动节假日将至，在节假日为了加强幼儿的安全自己保护意识，让幼儿健康的成长，快来看看幼儿园五一假期安全教育教案吧。（大班母亲节教案十篇）：大班母亲节教案十篇适用于母亲节主题教学活动当中，让宝宝懂得体贴、关爱妈妈，为妈妈做一件有意义的事情，让妈妈过一个开心的节日，快来看看幼儿园母亲节教案吧。