幼儿园中班美术（树叶印画）教案反思 .docx

幼儿园中班美术（树叶印画）教案反思（幼儿园中班美术（树叶印画）教案反思）这是优秀的幼儿园教案设计文章，希望能够对您的学习工作中带来帮助！设计意图：大自然是一个丰富多彩的物质世界，它为幼儿的艺术创作提供了天然的素材，秋风吹过，树叶纷纷往下落。孩子们喜欢追着树叶跑，对捡到的各种形状和花纹的树叶很感兴趣。孩子用拓印的方法将树叶一片片印下来，既能够发展幼儿的小肌肉动作，又能够培养幼儿的想象力和创造力，因而设计生成了这节树叶印画活动。活动目的：1、引导幼儿学习在树叶上较均匀的涂色并印画的技能。2、鼓励幼儿多开动脑筋，用树叶拼出多种形象，培养幼儿初步表现美的能力。3、引导幼儿养成良好的美术操作习惯。4、尝试将观察对象基本部分归纳为图形的方法，大胆表现它们各不一样的特征。5、能展开丰富的想象，大胆自信地向同伴介绍本人的作品。活动重点、难点：引导幼儿学会在树叶上较均匀地涂色并印画。活动准备：经历准备：认识各种树叶。材料准备：采集树叶、水粉颜料、颜料盒、画笔、报纸。活动经过:一、开场部分手指律动（树叶飘）导入二、基本部分1、欣赏范画，引导幼儿观察，看看分别是用什么叶子印出来的。老师：这里有树叶粘贴画、树叶线描绘等，引出树叶印画2、引导幼儿学习树叶印画的方法。老师：下面我们来看看树叶印画怎么做，老师边示范边讲解：选择银杏叶摆放在报纸上，用毛笔蘸上你所喜欢的颜色均匀的涂在树叶的反面后，注意颜料不能过多，渐渐的仔细的把有颜料的一面朝下摆放在白纸的适当位置，用手轻轻压一压，再把树叶轻轻拿开，一把小扇子就印好了。3、老师幼儿一同作画。幼儿印画，老师巡回指导，帮助幼儿把握印画技能，鼓励幼儿动脑筋印出各种不同形象。提醒幼儿及时擦干净手上和桌上的颜料，保持桌面和作业的整洁。三、结束部分总结评价，结束活动。进行树叶印画展览，鼓励幼儿互相讲述作品，表扬积极动脑、印画有创意和画面整洁的幼儿。活动反思大自然是一个丰富多彩的物质世界，它为幼儿的艺术创作提供了天然的素材，秋风吹过，树叶纷纷往下落。孩子们喜欢追着树叶跑，对捡到的各种形状和花纹的树叶很感兴趣。孩子用拓印的方法将树叶一片片印下来，既能够发展幼儿的小肌肉动作，又能够培养幼儿的想象力和创造力，因而设计生成了这节树叶印画活动。本节课源于幼儿生活，小朋友兴趣浓厚。经过了树叶粘贴画，幼儿对树叶的兴趣十分浓厚。所有的幼儿都本人动手创作树叶印画作品。在活动中，孩子们选择本人喜欢的树叶和颜色，认真涂色，细心贴印，画面整洁，叶印明晰完好。给予了儿童足够的空间和环境让他们涂涂画画，培养幼儿丰富的想象力和动手操作能力。但孩子在活动中的状态体现出他们在拓印的经历上是很缺乏的，他们并不了解这些工具和颜色，甚至是树叶该怎么用都不太清楚，只是根据本人的已有经历在印。由于考虑到印画颜料是湿的容易擦花，所以没要求幼儿立即用水彩笔添画，只要少部分幼儿拼印出蝴蝶、花等形象。本活动是树叶拓印，但是我的讲解还不够明晰，幼儿在操作时不太明确，参加一些个别幼儿的示范会更好。活动中能够多找一些图片请幼儿欣赏，相对于欣赏的照片有些少。活动中速度应放慢一点，给幼儿足够的空间。整理环节应给幼儿讲解清楚，一点一点拾掇，活动前每一位幼儿都应佩戴上小围裙，以防衣服被弄脏。这就是我对本次活动的一些反思。幼儿园中班美术（树叶印画）教案反思这篇文章共4011字。（大班两人三足教案与反思两篇）：大班两人三足教案与反思两篇适用于大班的主题教学活动当中，让幼儿会“两人三足的游戏玩法，发展幼儿四肢的协调性，快来看看幼儿园两人三足教案吧。（六一儿童节教案13篇）：六一儿童节教案13篇适用于儿童节主题教学活动当中，让幼儿增进亲子感情沟通和融合，让幼儿能将快乐的心情乐于和家长共同共享，快来看看幼儿园六一儿童节教案13篇吧。