幼儿园数学活动（认识椭圆形）中班教案反思 .docx

幼儿园数学活动（认识椭圆形）中班教案反思（幼儿园数学活动（认识椭圆形）中班教案反思）这是优秀的幼儿园教案设计文章，希望能够对您的学习工作中带来帮助！教材分析：在日常生活中，几何图形随处可见。中班幼儿已经认识广长方形、正方形:三角形、圆形等图形，有认识新图形的愿望和兴趣。椭圆形在生活中不像圆形、三角形、方形那么多见.不过幼儿对椭圆形还是有所了解的。本次活动帮助幼儿充分全面地认识椭圆形，引导幼儿自主观察、比拟、操作，进一步感悟椭圆形的特征以及椭形在生活中的应用。活动目的：1.认识椭圆形，了解椭圆形的基本特征。2.能不受颜色、大小、摆放位置的干扰正确识别椭圆形。3.愿意运用多种方法制作椭圆形，感悟椭圆形的特点。4.引发幼儿学习图形的兴趣。5.通过各种感官训练培养幼儿对计算的兴致及思维的准确性、敏捷性。活动准备：幼儿学习材料一操作材料，幼儿学习材料（生活中的发现）.活动建议：一、请幼儿观察蜻蜓挂图，温习学过的几何图形。提问:蜻艇挂图中有哪些图形?它们分别是什么样子?每种图形有几个?二、引导幼儿使用操作材料，比照、感悟椭圆形的特征。1.引导幼儿观察椭圆形和圆形，找出它们的一样点:都没有角。2.请幼儿将圆形和椭圆形放在一起比拟，发现椭圆形比圆形长。3.启发幼儿用对折法比拟圆形和椭圆形的不同，进一步感悟椭圆形的特征指导幼儿将圆形分别沿两条垂直的直径对折，将椭圆形分别沿长轴、短轴对折。引导幼儿发现:圆形的两条折印样，椭圆形的两条折印不一样长。三、引导幼儿寻找阁片中的椭圆形和生活中类似椭圆形的物体，正确识别椭圆形。1.出示熊猫挂图，请幼儿排除颜色、大小摆放位置的干扰找出熊猫身上的椭圆形。2.引导幼儿讲一讲家里或幼儿园里像椭圆形的物体如椭圆形的镜子、椭圆形的商标等。四、请幼儿分组操作，进一步稳固对椭圆形的认识。1.请幼儿自主阅读（生活中的发现）第23页，找岀椭圆形，涂上漂亮的颜色。2.请幼儿使用操作材料，沿着虚线画出椭圆形，然后用剪刀剪下来。教学反思：这节认识椭圆形的活动课结束了、觉得孩子还是学会了至少目的是到达了。我的这节活动是让孩子在轻松的环境中去学习认识图形、我还是在课前做了充分的准备、通过本班孩子的特点来安排的，我们班幼儿很活泼所以不能用太沉闷的教学形式来上、我是想让孩子在动静交替的形式中去学习去探索。这节活动整个设计流程不错、就是在对孩子提问上有点过失、老是提问的不够准确。有的问题太过成人化了、这是我缺乏的地方。还有上课的经过中有时会出现这样那样的问题，教师把握程度不够。这是我应该注意的地方。幼儿园数学活动（认识椭圆形）中班教案反思这篇文章共3124字。（大班美术教案（七星瓢虫）两篇）：大班美术教案（七星瓢虫）两篇适用于大班的美术主题教学活动当中，引导幼儿了解七星瓢虫外形特征，大胆添画，提高想象力，快来看看幼儿园大班美术（七星瓢虫）两篇教案吧。（小班社会教案（好听的名字）两篇含反思）：小班社会教案（好听的名字）两篇含反思适用于小班的社会主题教学活动当中，让幼儿懂得生活中应养成良好的生活习惯，理解故事中各种好听名字的含义，理解故事内容，记清主要情节，初步学习人物的简单对话，快来看看幼儿园小班社会（好听的名字）两篇含反思教案吧。