大班健康活动教案四篇 .docx

大班健康活动教案四篇（大班健康活动教案四篇）这是优秀的幼儿园教案设计文章，希望能够对您的学习工作中带来帮助！1大班健康教案反思（如何预防感冒）活动设计背景冬天天气严寒枯燥，班上孩子感冒、咳嗽发烧的比拟多，为了让孩子了解感冒的构成，症状以及懂得如何预防感冒，积累健康生活经历。特设计了本次活动。活动目的1.了解一些感冒的症状以及传播途径。2.懂得预防感冒的常识，积累健康生活的经历。3.初步了解健康的小常识。4.了解主要症状，懂得预防和治疗的自己保护意识。5.了解生病给身体带来的不适，学会预防生病的方法。教学重点、难点了解感冒症状，懂得怎么预防。活动准备教学挂图若干张、音乐律动操活动经过1.开场环节，点名引入活动。老师进行班级点名引出今天的教学活动这几天，飞飞小朋友为什么没来呀幼儿互相沟通各自对感冒的感受与体会。老师：你得过感冒吗感冒时人会有什么感觉老师小结：感冒时会出现发烧,咳嗽，流鼻涕，鼻塞等症状。2.了解感冒的传播途径。老师：介绍患感冒的原因及感冒传播的途径。人一般是因什么患上感冒的除了着凉外，感冒有时会是别人传染给你的，又是怎么传染上的呢老师归纳:不注意冷暖或身体抵抗力差的人容易患感冒，另外，流行性感冒还会通过吐沫，痰等传播，3.把握预防感冒的小常识。老师和幼儿一起沟通预防感冒的方法。我们应该怎么来保护本人，尽量不让本人和别人患上感冒老师出示图片，幼儿了解预防感冒的详细方法，师幼一起归纳：不随地吐痰，常开窗通风，勤洗手洗脸，经常锻炼身体，适当吃点醋及蒜，多喝开水，多吃蔬菜水果，流感期间，尽量少去人多拥挤的地方，假如已经患上感冒，打喷嚏时要用纸巾掩住口鼻，而且要侧转身，不对着别人打，避免传染给别人不道德。4、活动延伸：让幼儿在运动中锻炼身体，加强抵抗力。选择的音乐和律动都是幼儿熟悉的，当音乐开场时，幼儿都开场在椅子上抑制不住扭动身体，教学反思每次季节变化时候感冒的孩子就比拟多。所以选择这一活动一方面可帮助幼儿回忆感冒时的痛苦症状，在回忆中，幼儿能够感遭到感冒了会很不舒适。另一方面可让幼儿了解有效防治感冒的方法，如开窗通风、多锻炼身体等等，提高幼儿的自己保护意识。下面是我对这次活动的反思：1、活动内容贴近幼儿生活，活动各环节围绕目的。我通过飞飞没有到校来引入活动主题，让幼儿沟通感冒的感受和体会，首先出示几幅患感冒的幻灯图片，让幼儿观察图片中的人怎么了，通过观察，幼儿讲出图片中的人感冒了，然后问幼儿本人有没有感冒过，有何感受或症状，幼儿讲感冒时的感受和症状。(教案来自：*教案网.)最后和幼儿一起小结一下感冒的症状：发烧、嗓子痛、咳嗽、打喷嚏，人很难受，通过这一环节让幼儿知道感冒后身体很不舒适，懂得身体健康的重要性。第二个环节是想一想人为什么会感冒老师能和孩子的共同讨论感冒的各种原因，孩子们能够大胆地表达本人的想法，以本人的经历讲出各种原因。经过过第二环节后幼儿知道感冒也是有原因的，引出了第三个环节如何预防感冒。了解感冒了应该怎样应对的方法，同时也在讨论中得到了经历，怎样预防感冒，十分是到了秋冬季节。幼儿在想一想，回忆已有的经历，听故事，沟通中了解简单的预防感冒的知识，加强了自己保护的意识。由于选择的内容都是幼儿熟悉的，所以幼儿能够有话讲，有内容讲，在活动中能积极举手发言，体会积极介入活动的乐趣。2、活动中能对幼儿的回答作适宜的回应。固然幼儿对感冒有了解，但幼儿的回答是较零乱的，在活动中我对幼儿的回答作出相应的回应，帮助幼儿梳理、概括相关经历，而不仅仅对幼儿的回答作简单重复叙述。缺乏方面：1、在活动中，我没有注意一个问题就是：在请幼儿回答时会走过去，来回走动的次数过多。这会分散幼儿的注意力，在今后的活动中会注意这一问题。2、作为这个活动的延伸，让幼儿在运动中锻炼身体，加强抵抗力。选择的音乐和律动都是幼儿熟悉的，当音乐开场时，幼儿都开场在椅子上抑制不住扭动身体，我没能及时让幼儿跟着音乐动起来，导致幼儿对于律动中有些意犹未尽。假如能及时让幼儿跟着音乐动起来，幼儿在活动中能获得更多的快乐。在这个活动中，我们浸透了情感的教育，幼儿对生病有体会，也能展开讨论讲出本人的想法。锻炼了幼儿的白话表达能力。同时，幼儿对锻炼身体的重要性也有了解，经历得到了提升。2大班健康详案教案反思（快乐双脚跳）活动设计背景1、对于幼儿园的孩子来讲，在活动中体验介入的乐趣，增进健康，并把握一定的技能是主要任务。所以在活动时要充分考虑到幼儿的身体现状和心理需要，让幼儿在富有情景的环境中参加锻炼。2、健康活动应关注怎样知足幼儿发展的需求和情感的体验，所以我在设计时，以幼儿为主体，让幼儿在练习中有自己设计、自己展示、自己体验的时机，以完成动作介入、身体健康、社会适应等各领域的教学目的。3、突出以人为本的教学理念，为幼儿创设相对开放的环境。适当浸透自己保护的常识，有利于幼儿在日常生活中安全地参加活动，提高自己保护能力。活动目的1、认知目的：让幼儿初步感遭到屈膝下蹲，双脚同时用力能跳得远的道理。2、技能目的：学会双脚跳的动作，能在生活和游戏中跳跃各种障碍，发展幼儿腿部协调性，促进幼儿身体技机能的发展。3、情感目的：激发幼儿积极介入活动的兴趣，提高幼儿学习的积极性。4、通过活动锻炼幼儿的跳跃能力，让他们的身体得到锻炼。5、培养幼儿对体育运动的兴趣喜好。教学重点、难点1、教学重点：把握双脚跳动作要领。2、教学难点：能准确、协调、有节拍双脚跳的动作。活动准备皮筋、报纸团等活动经过一、开场环节：1、整队2、师生问好3、公布本节课内容二、基本环节：(一)（看谁最合拍）方法：按着教师的手势，幼儿跟着做相应的动作。当手往上时双脚用力起跳。往下时下蹲屈膝，同时两手臂放松甩动，并发出哈声。规则：手上时起立，下时蹲下;下蹲时发出哈的声音。老师活动：1、听教师提示方法2、教师带领幼儿一起练习，并评价;3、评价幼儿的游戏情况，做得好的表扬，差的鼓励;幼儿活动：1、听教师讲解方法。2、在教师的带领下一起练习;3、听教师对同伴或本人表现情况的评价;要求：1、起蹲有节拍2、下蹲动作协调(二)双脚跳练习方法：自由散点练习。能用多种方式来练习双脚跳。老师活动：1、教师示范讲解双脚跳的正确方法。2、幼儿进行练习。3、老师巡视幼儿练习情况，并及时给予评价。幼儿活动：1、仔细看教师的示范;2、在教师的组织下开场练习;3、听教师对本人练习情况的评价;要求：双脚同时起跳，落地轻巧缓冲。(三)双脚跳障碍物方法：六路纵队，每组的第一个幼儿把本人的球(即报纸团)放在本人能触到的最远处后，双脚跳过该球，从旁边跑回本人的队伍，(.;*教师教案网)第二个幼儿先双脚跳过第一个球，后在按第一个幼儿的方法把球放好，跳过本人的球，回到队伍中，依次类推。老师活动：1、讲解示范2、组织幼儿练习3、提出要求，组织幼儿比赛，并请每组里的一个幼儿出来展示正确动作。4、对每组的练习情况进行评价。幼儿活动：1、认真听、仔细看老师的讲解示范动作。2、对于不明白的举手发言3、积极投入练习中，并力求动作的正确性。4、勇于展示，幼儿间相互帮助。三、结束环节：1、放松活动2、闭眼猜线闭上眼睛，退五步，进五步，看能否还在原处。四、拓展环节：游戏淘气筋规则：幼儿分成若干组，在同一时间内看谁跳的个数多，要求双脚跳。教学反思在（快乐双脚跳）教学活动中，我采用了情景教学，引导幼儿玩双脚跳障碍物游戏，让幼儿在游戏中获得知识，感觉效果好不错，幼儿也很有兴趣。让孩子们先是本人练，然后是小组互助合作学习，让学得快的幼儿帮助学得慢的幼儿。孩子们在学习中不但本身的优势进一步得到了展示，而且树立了坚韧的意志品质和良好的合作学习的态度。为了更好的发展幼儿跑、跳的灵敏性和合作意识。我又设计了淘气筋游戏。让幼儿在游戏中充分体验到了集体活动快乐。在这节课中还注意了教法的运用，注意了以幼儿学习为主体，注意了在练习中本人找寻方法与老师提示相结合。幼儿的意志品质、合作意识、自自信心、身体的灵敏性等方面都得到了锻炼。这节课孩子们的收获很大。不过也存在缺乏，如：教学方法、游戏方法、训练形式等都有一定的欠缺。假如再让我上这节课，我会在教学方法、游戏方法、训练形式等方面加以改良，注意对孩子们做有针对性的指导，还要注意指导方法的多样性。3大班健康教案反思（炸碉堡）活动目的：1、引发幼儿感受活动的趣味性，发展肩上投掷能力和气力。2、发展幼儿推小车的兴趣和能力。3、培养幼儿合作意识和能力。4、锻炼幼儿手臂的气力，训练动作的协调和灵敏。5、培养幼儿对体育运动的兴趣喜好。活动准备：沙包若干、小车、纸箱两个、足够大的场地、（学做当兵的人）音乐。活动经过：一、开场部分今天的天气真正好，我们学习当兵的人叔叔炸碉堡，怎么炸，看教师来指导。在做任务前，我们一起来做一下热身运动。二、基本部分1、谈话导入，激发幼儿游戏兴趣。小当兵的人，刚刚接到上级的命令，要我们去执行一项特殊任务炸敌人的碉堡，你们愿意吗那我们用什么去炸敌人的碉堡呢(炸药包)出示沙包。2、教师讲解示范正确的肩上挥臂投掷动作，小小脚，分分开，小小手，放耳边，小胳膊，架起来，退一步，侧转身，炸药包，用力往前扔。3、幼儿随教师拿沙包练习正确的肩上挥臂投掷动作。4、游戏哪个炸药包扔得远站在红线后，听口令用力将沙包投出去。5、游戏炸碉堡(1)小当兵的人，我们已练好了本领，快出发去炸敌人的碉堡吧。(带领幼儿跑步进入游戏)介绍游戏规则：用小车把沙包推到队友的身边，在指定地方用力将沙包扔向敌人的碉堡，然后迅速跑回来。(2)幼儿游戏。小当兵的人，如今我们开场行动，目的敌人的碉堡，比一比哪队先完成任务。(3)幼儿再次游戏。(教师把碉堡放远一点，加大难度。)小当兵的人们，你们真能干，顺利地炸掉了敌人的碉堡，高兴吗(*教师.教案网出处)我又接到了上级的命令，他们也夸我们小朋友真厉害，把敌人的碉堡顺利炸掉了，所以又给我们下达了一项任务，讲在我们炸掉的碉堡的不远处还有几个碉堡，想请我们再去炸，小当兵的人们，你们能行吗在炸的时候要注意穿过树林后在指定地方投，不能超过线，不然会给敌人发现的。最后我们看看哪一队先完成任务。小当兵的人，准备好了吗开场行动。三、结束部分小当兵的人，你们的任务完成得非常出色，让我们一起（学做当兵的人），迈着有力的步伐回到我们的驻营地。活动反思：在活动中大部分幼儿表现积极，但忽视了能力弱的幼儿的表现，在下次活动中需要个别指导。4大班健康优秀教案（网小鱼）含反思活动目的：1、发展幼儿动作的灵敏性和反响能力。2、学会躲闪，培养幼儿合作能力。3、让孩子知道生病了，不怕打针吃药，做个英勇的孩子。4、知道生病了不怕打针吃药，做个英勇的孩子。活动准备：平坦宽阔的活动场地，小鱼头饰，儿歌磁带活动经过：1、将全班幼儿分成两部分，一部分幼儿做小鱼，一部分幼儿作渔网。做渔网的幼儿围成一个大圆圈，做鱼饵的幼儿站在圆圈中间。游戏开场：幼儿边念儿歌边做游戏，当念道渔网来了捕小鱼时，扮作鱼儿的幼儿找空隙钻出去四散跑开。游戏反复进行，同时提醒幼儿遵守游戏规则：(1)即小朋友在画定的池塘范围内跑。(2)当讲到最后一句快快游的时候，才能跑。(3)跑要注意安全。2、老师示范动作老师边讲儿歌边做动作，(小鱼小鱼水里游，游来游去点点头，渔网来了捕小鱼，小鱼小鱼快快游。幼儿边讲儿歌边跟着教师做动作。)3、被捉到的幼儿不能再参加游戏，直到把鱼儿都捉完。(banzhuren)第二次游戏让幼儿换角色，游戏继续，老师根据幼儿把握游戏的情况，适当增加游戏难度。活动延伸：让幼儿回家以后和爸爸妈妈一起网小鱼的游戏，想想还有什么好的玩法教学反思幼儿那些奇思妙想的排圈方法，不得不让我大吃一惊。小朋友在游戏时，积极地主动的想办法解决问题，在池塘里愉快的跳跃，他们的思维也跟着在愉快的考虑着。但是在活动的经过中，有些小朋友已经被我网住后，却在我不注意的时候又偷偷地跑进池塘，这个问题值得我们注意，从小应该教会小朋友诚实。大班健康活动教案四篇这篇文章共14578字。（大班教案鼹鼠的箱子两篇）：大班教案鼹鼠的箱子两篇适用于大班的语言主题教学活动当中，让幼儿培养积极的情绪、情感以及乐观开朗的人格品质，能理解故事的内容，知道生活中不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