大班语言游戏教案（大自然的语言）含反思 .docx

大班语言游戏教案（大自然的语言）含反思大班语言游戏教案（大自然的语言）含反思适用于大班的语言主题教学活动当中，让幼儿学习诗歌，理解诗歌中的美，体验诗歌中人和自然的情感，能合作并有感情地朗读诗歌，快来看看幼儿园大班语言游戏教案（大自然的语言）含反思教案吧。活动目的：1、体验诗歌中人和自然的情感。2、学习诗歌，理解诗歌中的美。3、能合作并有感情地朗读诗歌。4、学习有序、仔细的观察图片，理解图片，并用较清楚的语言描绘图片内容。5、学会有感情地朗读诗歌，大胆介入讨论。活动准备：课件、彩笔、四种颜色的卡纸活动经过：一、直接语言导入：你们知道吗？不光是我们人会讲话，大自然也会讲话，而且大自然的话四处都是，不信？我们一起来看！出示flash课件1二、配乐欣赏诗歌，理解诗歌内容。1、白云飘得高高，告诉我们什么呢？2、瞧！谁出来了？蚂蚁它们在干什么呢？蚂蚁往高处搬家，这是要告诉我们什么呢？3、这是什么呀？大树桩上面有什么？对！每一个圆圈就是一个年轮，大树桩告诉我们有几圈年轮就代表它几岁了！4、老师小结：大自然的语言多巧妙啊！我们只要认真观察就能够发现。三、用图谱完好学习诗歌四、分组合作朗读诗歌。附诗歌：大自然的话别以为人才会讲话，大自然也有语言，这语言四处都有，仔细观察就能发现。白云飘得高高，明天准是晴天，这就是大自然的语言。蚂蚁往高处搬家，出门要带雨伞，这就是大自然的语言。树桩上有一道道圈圈，一圈就是一年，这就是大自然的语言。大自然的语言啊，真是妙不可言。不爱学习的人听不懂，粗心大意的人永远听不见。活动反思：（大自然的语言）这是一首文笔优美,语言生动活泼的科普知识性儿童小诗。从一些最为常见的自然现象入手，向我们展示了大自然语言的奥秘。诗歌文字粗浅，文笔优美。根据教材的特点，结合两班学生的学情，我确定了两个教学目的：1、通过感情朗读，读懂诗歌内容，使学生领略大自然语言的神奇，激发学生探索大自然的兴趣。2、读写结合，模拟课文仿编诗歌。教学中主要体现两个理念：1、落实朗读训练，给学生充分的读书时间，理解课文内容，在品读经过中感悟语言，体会大自然语言的妙不可言。2、注重在阅读中引导学生发现诗歌写作上的特点及形式，指导学生仿写，给学生创作写作的平台，使其思维得到拓展。小百科：自然，是天然的，物理或物质世界和宇宙。“自然能够指物质世界的现象，可以以指一般的生命。