中班科学活动：有趣的影子反思 .docx
中班科学活动：有趣的影子反思（中班科学活动：有趣的影子反思）这是优秀的幼儿园教案设计文章，希望能够对您的学习工作中带来帮助！活动目的1、知道影子的变化与光和物体的位置有关，在探索实验中获得对影子变化的经历。2、能够用本人的方式记录探索经过，并乐于把本人发现告诉大家。3、运用各种感官积极探索，体验科学活动带来的乐趣。4、通过实验培养相互礼让，学习分工合作的能力。5、在活动中，让幼儿体验成功的喜悦。重点难点重点：知道影子变化与光和物体的位置有关。难点：能够用本人的方式记录探索经过，并乐于把本人发现告诉大家。活动准备PPT课件、手电筒人手一个、小皮影人、投影、幕布、记录表活动经过 (一)影子游戏，激发兴趣指导语：今天我们一起来玩找影子的游戏吧。看!影子去哪了提问：为什么没有影子了小结：没有光就没有影子。谈话激发幼儿生活经历提问：你在哪里见过影子见过什么样的影子小结：原来有光就有影子。 (二)实际操作，直观感受1.比照观察，大胆猜想指导语：你们发现了这么多影子，我要考考你们了。请这两个小朋友来我身边。他们谁高谁矮观察两名幼儿的影子指导语：请他们去幕布后面试一试他们的影子有什么变化(两名幼儿的影子大小与实际身高正好相反)2.实况录像，寻找发现指导语：如今我们一起来看看幕后的小机密吧!这次你们能猜一猜为什么男孩矮女孩高呢谁离光比拟近谁离光比拟远如今请小男孩往光的位置走两步。你们发现了什么(男孩的影子变大了)小结：离光越近影子越大，离光越远影子越小。 (三)分组体验，再次探索1.第一组幼儿体验变化指导语：你们想不想也能变大变小啊请问你是怎么让影子变小的小结：离幕布近、离光远，影子就变小。2.第二组幼儿自主探索指导语：谁还想来试一试请幼儿自由探索变大或变小。小结：原来离光越近影子越大，离光越远影子小。3.第三组幼儿自主探索探索怎样让本人的影子变大或变小。 (四)观看视频，自由探索1.播放视频，初步感悟指导语：光移动时，影子会发生什么变化我们一起来看看吧。提问：你发现了什么小结：光在移动，影子也跟着移动。2.实际操作，记录共享每位幼儿借助手电和彩笔，观察影子的变化，并将观察记录在表格中。指导语：如今有几支彩笔找不到本人的影子了，你们能帮帮他么请小朋友在下面的黑框中找到他们的影子吧。提问：谁想来给我们共享一下你的记录结果小结：光从左边照，影子在右边，光从右边照，影子在左边，光照的方向与影子的正好相反。 (五)影子造型、自由拼摆1.欣赏影子造型指导语：宝贝们，我这里还有好多的影子造型呢，一起看看，有什么新发现小结：原来我们的姿势不同，影子也会不同。2.影子造型秀请幼儿分组进行影子造型展示。 (六)总结延伸，主题升华幼儿自由拼摆大小及造型不同的影子。指导语：影子还有很多机密呢，我们一起去阳光下踩影子，继续探索发现吧。活动总结本次教学活动为中班科学（会变化的影子）为了让幼儿能够更直观形象地感悟、了解影子的相关知识,在本次活动中,屡次运用多媒体信息技术。在教学活动（会变化的影子）中贯穿始终的是数字投影仪设备,为了能让幼儿身临其的体验影子变化的特点,我将投仅投在布上方使幼儿进行科学探索。在导入环节借助手电筒,让孩子感悟影子的来历。幼儿实验阶段我为幼儿准备了人手一个手电筒方便幼儿观察操作,通过本人实际操作进行科学学习。借助课件,播放视频及多种影子造型图片让幼儿欣赏,启发幼儿继续探索关于彩子的更多知识。借助信息技术手段,通过投影与幕布,加上孩子们喜欢的游戏大大激发了幼儿对影子的探索欲望,又通过操作与教学相结合的形式,幼儿真正实现了亲身体验与实际操作。这种以幼儿为主体的学习形式,让幼儿在投影光下观察本人的影子的变化,不仅进一步激发幼儿的探索兴趣,还能在实际的操作中,将本节活动的重点影子变化与光和物体的位置关系轻松解决幼儿在比大小的操作环节时幼儿在幕前能够看到女孩高男孩矮,但在幕后时没法了解位置变化与影子变化的联络。幼儿以本身为实验对象,在老师创设的环境中,实际观察本人的影子的变化,亲身体验,愈加直观形象。但老师的引导也是非常重要的,真正关注幼儿、融入互动,尊重幼儿的个体差异,在幼儿实际操作,感悟体验并能记录下探索中得出的结论时,幼儿愿跟大家共享本人的发现,进而到达本次活动的教育目的,突破重难点。能够在幼儿沟通时充分给孩子们讲的时机。由于本节课幼儿一直在观察与实验的经过中,假如在启发引导幼儿方面更仔细些,评价语再丰富一些以等待能更好地激发幼儿探索兴趣及探究能力。中班科学活动：有趣的影子反思这篇文章共5509字。（大班教案（好消息坏消息）两篇含反思）：大班教案（好消息坏消息）两篇含反思适用于大班的语言主题教学活动当中，让幼儿尝试用动作和表情来表达对作品的理解，欣赏散文，理解作品的主题思想，鼓励幼儿大胆的猜猜、说说、动动，快来看看幼儿园大班（好消息坏消息）两篇含反思教案吧。（小班端午节教案十四篇）：小班端午节教案十四篇适用于小班主题教学活动当中，让幼儿简单了解节日的来历，知道其全称、日期和意义，快来看看幼儿园端午节教案吧。
