大班主题教案（秋天的小雨）含反思 .docx

大班主题教案（秋天的小雨）含反思（大班主题教案（秋天的小雨）含反思）这是优秀的大班主题教案文章，希望能够对您的学习工作中带来帮助，快来看看大班主题教案（秋天的小雨）含反思！活动目的：1观察秋天，感受秋天的美丽、富饶，萌发对大自然的热爱之情。2感悟、体验作品的语言美、意境美，尝试仿编。3教幼儿养成细心、认真的学习态度。4愿意大胆地把本人的想法告诉大家。活动一：美丽的秋天准备：安排一处秋季特征明显的郊外。经过：(通过远足和观看录像带，观察秋天，感受秋天的美丽和富饶。)师：秋天有哪些美丽的颜色？幼：红红的枫叶，黄黄的银杏叶。幼：淡黄色、白色、紫色的菊花。幼：黄黄的梨，红彤彤的苹果，金灿灿的香蕉，白白的棉花。师：秋天是个收获的季节，你闻到了哪些气味幼：甜甜的水果味，清香的稻谷味。幼：桂花、菊花的香味。幼：烤山芋、糖炒栗子的香味。师：秋天一过，冬天就要来了。动物、植物是如何为过冬作准备的呢幼：燕子飞往南方，青蛙、蛇、熊准备冬眠。幼：蚂蚁、松鼠储藏粮食。幼：喜鹊忙着搭房子。幼：有些树叶变红了，有些变黄了。幼：风一吹，树叶一片片飘落下来。活动二：凉快的秋雨准备：在园内户外场地进行。经过：老师有意识地引导幼儿观察秋雨，感受秋雨中的景物及其变化。师：下雨了，我们一起来听听雨声是怎么样的。幼：小雨滴滴答答，大雨哗啦哗啦。师：秋雨落在身上有什么感觉幼：很凉爽，很舒适。师：一阵秋雨过后，你觉得周围有什么变化幼：天气越来越凉。幼：树叶变黄了、变红了，一片片飘落下来。活动三：欣赏（秋天的雨）师：我们来听一篇很美的散文（秋天的雨）。教学反思：1、优美生动的多媒体运用，突破了幼儿学习的难点。（秋天的雨）篇幅偏长，容量偏大，十分是散文中一些优美的比喻，描写的意境对幼儿来讲有一定难度。因而，我们充分运用多媒体课件向幼儿展现一幅幅栩栩如生的秋天画卷。其营造的生动形象、诗情画意的动态画面，把孩子们带入了秋的美妙意境，不仅激发了幼儿兴趣，而且在轻松愉快中突破了幼儿学习的难点。2、形式多样的感官欣赏，激发了幼儿美的情感体验。为了保持幼儿欣赏的积极性，始终能以积极的情感介入其中，在活动设计的时候，老师精心设计每一段的欣赏形式：色彩美的段落先感悟、讲述再欣赏作品，并开展送颜色的游戏；味道美的段落，在理解的基础上再倾听富有情感的配乐朗读，孩子们闭着眼睛沉醉之中，而想象之舞、情感之舞却渐渐随之展开；活动美的段落老师则让孩子们分角色表现。这些丰富而又富有变化的欣赏形式，调动了幼儿的多种感官介入，使幼儿始终保持积极的情绪，提高了活动的有效性。3、富有感染力的老师语态，演绎了活动经过的精彩。优美的文章需要美的语言来传达，老师的语态能不能以情激情，以情感人，也是教学成败的关键。在这个活动中，老师在教学基本功上备足了课。整个活动中，老师的教学组织语言富有感染力，朗读声情并茂，始终与作品的情感、意境相融合，注重感染幼儿，提升幼儿，让幼儿在潜移默化中感悟作品。大班主题教案（秋天的小雨）含反思这篇文章共3598字。（大班活动教案（我的家乡）含反思）：大班活动教案（我的家乡）含反思适用于大班主题教学活动当中，引导幼儿大胆的抒发本人对家乡的热爱之情，通过当导游描绘家乡美景进而培养幼儿的表达能力，通过欣赏、观察引导幼儿发现家乡的美培养幼儿的审美情趣，快来看看幼儿园大班活动（我的家乡）含反思教案吧。（大班教案（我是小小设计师）含反思）：大班教案（我是小小设计师）含反思适用于大班的主题教学活动当中，让幼儿能发现费旧物品的多种设计方法并大胆尝试，激发幼儿想象力和创造力，感悟废旧物品带来的乐趣，培养爱动脑、爱实践的好习惯，培养交往能力，能与同伴合作，体验合作乐趣，快来看看幼儿园大班（我是小小设计师）含反思教案吧。