中班社会领域教案（保育员阿姨真辛苦）含反思 .docx

中班社会领域教案（保育员阿姨真辛苦）含反思 （中班社会领域教案（保育员阿姨真辛苦）含反思）这是优秀的中班社会教案文章，希望能够对您的学习工作中带来帮助，快来看看中班社会领域教案（保育员阿姨真辛苦）含反思！ 活动目的： 1、知道保育员这个名称及她们工作的内容和特点。2、培养幼儿观察、分析事物的能力和白话表达的能力。3、使幼儿尊敬和感谢保育员阿姨，激发幼儿为别人、集体服务的情感。4、积极的介入活动，大胆的讲出本人的想法。5、培养幼儿乐观开朗的性格。活动的准备：活动准备是为详细活动目的服务，同时幼儿是通过与环境、材料的互相作用来获得发展。因而，活动准备必须于活动目的、主体的需要相适应，并注重辅助材料的多样性和层次性。1、有关保育员工作的录像带，各种用于清扫的工具。如：扫把、脸盆、抹布等。2、请保育员阿姨配合，清扫环境。活动经过：一、谈话，引出主题。让幼儿知道 五一 是什么的节日，谁的节日，并请幼儿说说身边知道的劳动人们。(教案出自：*教师教案网)通过谈话，引导幼儿的思维，确定本活动的主题和中心：保育员。二、碟片欣赏，请幼儿看看、讲讲。请幼儿讲讲保育员阿姨平常都在为我们做些什么事，再看看碟片中的实录，并论论这特殊的日子里，作为我们小朋友应为她们做些什么事?激发幼儿更关切她们及身边的劳动人，珍惜他们劳动成果的情操。此环节是本活动的重点环节，是重点的突破口。三、让幼儿自由动手帮助保育员阿姨做事，并对阿姨问好。(情境体验法)在此环节，采用开放式活动，为幼儿提供宽松、自由的沟通情境，使幼儿身临其境的体会劳动带来的快乐，劳动带来的美。进而培养幼儿爱劳动的习惯及讲究卫生，珍惜别人劳动成果的品质。 活动反思： 通过本次教学活动，感受教师、阿姨工作的辛苦，对幼儿社会性情感有良好的教育作用。这是在感受教师、保育员工作的辛苦的基础上建立的难点，作为大班幼儿，他们有能力去单独调查、分析，并表述本人的调查结果。但每个幼儿的语言表述能力有所不同，所以在沟通活动中，老师因适时给予指导。通过调查的内容的反应沟通，让幼儿逐步回忆了教师、阿姨的工作内容，体会了她们的工作不易。通过贴五角星，让幼儿对教师、阿姨一天要做那么多的事情有直观的数量感受。这个社会活动就是请幼儿关注周围身边人的工作，考虑到孩子的接受能力和身边有效资源的利用，本次活动以 教师和阿姨 作为幼儿的调查对象，在调查活动中，幼儿了解了教师、阿姨一日工作的内容，在集体谈话沟通中，幼儿通过调查的内容的反应，逐步回忆了教师、阿姨的工作内容，体会了她们的工作不易。活动的缺乏，由于单独的调查活动，开展得比拟少，幼儿的相关经历缺乏，应在活动开展前丰富幼儿此类经历。在这个教学活动中，让孩子们充分了解了教师、保育教师的不同的工作性质和不同的工作内容，知道了作为教师和保育教师工作的辛苦，并通过本人的不同的方式表达了对教师们的尊敬和感谢。本次教学活动不可能在一个课时完成，可在相对集中的一段时间内进行，可引导幼儿在讨论做什么、怎样去做的基础上去实践并将本人的实践内容记录下来，在晨间谈话的时候可任意和大家一起共享，老师可以以创设一个墙面，上面展示教师工作时的各种各样的照片，幼儿能够把想对教师讲的话张贴起来，可根据需要， 中班社会领域教案（保育员阿姨真辛苦）含反思这篇文章共3697字。 （中班教案（去菜场）含反思）：中班教案（去菜场）含反思适用于中班的社会主题教学活动当中，让幼儿能大胆地介入买菜活动，知道菜场里有品种繁多的蔬菜和其他食品，是人们买菜和卖菜的地方，培养观察，比拟能力，快来看看幼儿园中班（去菜场）含反思教案吧。 （中班教案（谁对谁错）含反思）：中班教案（谁对谁错）含反思适用于中班的社会主题教学活动当中，让幼儿学会讲究卫生，不乱扔垃圾，随地吐痰，使幼儿了解乱扔垃圾造成危害健康的严重性，鼓励幼儿平常要讲究卫生，培养良好的卫生习惯，快来看看幼儿园中班（谁对谁错）含反思教案吧。