大班优秀社会教案（我喜欢爸爸妈妈）含反思 .docx

大班优秀社会教案（我喜欢爸爸妈妈）含反思 大班优秀社会教案（我喜欢爸爸妈妈）含反思适用于大班的社会主题教学活动当中，让幼儿在迁移生活经历的基础上，讲出喜欢爸爸妈妈的理由，学习清楚连贯的表达本人的见解，同时专心倾听同伴的讲话，主动关心本人的父母，逐步养成帮助父母做一些力所能及的事情，快来看看幼儿园大班优秀社会（我喜欢爸爸妈妈）含反思教案吧。 【活动目的】 1、学习清楚连贯的表达本人的见解，同时专心倾听同伴的讲话。 2、在迁移生活经历的基础上，讲出喜欢爸爸妈妈的理由。 3、主动关心本人的父母，逐步养成帮助父母做一些力所能及的事情。 4、培养幼儿有礼貌、爱劳动的品质。 5、鼓励幼儿大胆讲话和积极应答。 【活动准备】 幼儿全家合影一张，实物展示仪。 【活动经过】 一、幼儿人手一张全家福照片，介绍家庭成员。 用实物展示仪放大幼儿的照片，请幼儿介绍本人的爸爸妈妈，引导幼儿讲述父母的主要特征。 你喜欢你的爸爸妈妈吗?为什么? 二、与同伴自由交谈。 向朋友介绍一下你的爸爸妈妈。 你的爸爸妈妈是什么样子的?你喜欢爸爸、妈妈哪里?你为什么喜欢他们? 鼓励幼儿清楚连贯的表达本人的见解，同时专心倾听同伴的谈话。 三、启发幼儿在集体中进行交谈。 老师引导幼儿讲述 我喜欢的爸爸妈妈 老师用提问的方式引导幼儿议论 我喜欢的爸爸妈妈 鼓励幼儿根据老师提出的思路，大胆地讲述本人的爸爸妈妈 四、引导幼儿想象怎样表达对爸爸妈妈的爱。 师：爸爸妈妈很爱你们，那你们爱他们吗?你们有没有告诉爸爸妈妈很爱他们?你想对爸爸妈妈讲什么? 除了用语言表达对爸爸妈妈的爱，你还能够用什么方式表达对他们的爱?引导幼儿讲一讲想为爸爸妈妈做一件什么事?你想怎么关心爸爸妈妈? 五、师生演唱歌曲（画妈妈）。 引导幼儿替换歌词仿编歌曲唱一唱歌曲（画爸爸）。在活动中，鼓励幼儿向同伴介绍本人的爸爸和妈妈、大胆地将本人的甜蜜与别人共享。 【活动反思】 亲子之间有一种朴素又美妙的情感，然而在活动中表达这种情感往往显得表层和薄弱，其实在幼儿的生活中平凡的东西同样耐人寻味。因而在活动中，我以幼儿身边的爸爸妈妈为切口，试图通过欣赏照片、制作和讲述记录卡等方式，一定程度地量化 情感 ，使抽象的事物变得实在，使潜在的亲情自然流露，进而提升幼儿的语言表达和社会交往等能力。 小百科：喜欢是一个汉语词语，拼音是x hun ，也作喜欢，一指愉快；高兴，二指喜欢，即对人或事物有好感或感兴趣。