幼儿园中班主题教案活动（春天来了）含反思 .docx

幼儿园中班主题教案活动（春天来了）含反思 中班主题教案活动（春天来了）含反思适用于中班的主题教学活动当中，让幼儿引导使用语言等不同的方式，表达对春天的感受和认识，培养幼儿的观察力和想象力，感悟春天的主要特征，感受春天的美妙，培养幼儿热爱和亲近大自然的情感，鼓励幼儿积极介入户外活动，体验与同伴共同游戏的乐趣，快来看看幼儿园中班主题活动（春天来了）含反思教案吧。 活动设计背景 春天是万物复苏的季节，老师努力为幼儿创造条件，鼓励幼儿运用本人的感官通过 看、摸、听、讲 等多种途径与主题活动互动，让幼儿了解春天、走进春天，关注大自然的神奇变化。逐步地亲近和喜欢大自然，并学惯用多种途径表达、表现出本人对春天的喜欢之情!在拓展中运用图片欣赏，让幼儿从小树立保护环境的意识，从点滴入手、身边入手，共同保护美妙的家园!活动目的1、 感悟春天的主要特征，感受春天的美妙，培养幼儿热爱和亲近大自然的情感。2、 引导幼儿用语言等不同的方式，表达对春天的感受和认识，培养幼儿的观察力和想象力。3、 鼓励幼儿积极介入户外活动，体验与同伴共同游戏的乐趣。4、 让幼儿在学习中树立保护环境的意识。5、 体验明显的季节特征。教学重点、难点重点：理解散文诗的内容，有感情的朗读。难点：尝试让幼儿看图片，自由表达所想、所感。活动准备1、知识经历准备：带幼儿在自然中找春天，了解春天的基本特征;2、春天的图片及课件;3、（春天来了）的音乐;活动经过一、组织教学手指律动操： （小手小手变魔术）二、谈话导入老师与幼儿一起回首春天的景象。春天来了，万物复苏，一片生机盎然的景象!请小朋友们回忆一下你印象当中的春天是什么样子的?三、新授教学1、出示春天的图片，请幼儿观察并讲述春天里有些什么?(启发幼儿用好听的词语来描绘春天里的变化?)2、放幻灯，老师讲述、幼儿欣赏初识散文诗（春天来了）3、围绕图片提出问题，帮助幼儿理解课文内容雪发生了什么样的变换?小鸭跳进了什么里面，在做什么?青蛙从什么里面钻了出来?柳树发生了什么变化?蜜蜂、蝴蝶、燕子在做什么?4、请幼儿看图片讲讲 春天 的景象。5、鼓励幼儿大胆尝试有感情地朗读。6、看图讲话老师： 小朋友你看到了图片上的小朋友在做什么?他们做的对吗?为什么?四、结束部分伴随音乐背景，师幼走出教室，去校园里（找春天）。五、活动延伸请幼儿用手中的画笔来绘画春天的景色。教学反思在散文诗学习中，先是以谈话方式引出春天，老师以提问的形式，让幼儿与同伴共享观察到的春天特征。幼儿随着课件，直观地欣赏和理解散文诗。从中感受春天的美景，唤醒幼儿关于春天的经历。老师以图片分解讲述让幼儿对春天的变换，有了初步的印象，随后让幼儿自由表达所看到的春天的景象，激发幼儿独立大胆朗读的欲望，最后让幼儿观看图片，通过 看、想、讲 让幼儿相互讨论，唤起幼儿环保意识。整个教学经过，每个幼儿既快乐地介入了，在情感和态度、知识和能力、经过与方法方面又得到了提高，但由于地域因素本地四季不分明，使之在有些问题上幼儿出现了疑问，为此应当做好充分的准备如： 北方春天、南方春天 的图片，让幼儿能更好的感受自然变化。 小百科：春天，又称春季，是四季中的第一个季节，指立春至立夏期间，含节气有立春、雨水、惊蛰、春分、清明、谷雨。是万物复苏的季节。通常将北半球的公历3月5月 定为春季，而南半球则是公历9月下旬12月下旬定为春季。