幼儿园小班音乐活动（大熊山）PPT课件 .docx

幼儿园小班音乐活动（大熊山）PPT课件这是幼儿园小班音乐活动（大熊山）PPT课件，小班音乐活动（大熊山）PPT课件包含了PPT课件，活动目的是有兴趣地倾听音乐，尝试在情境中用动作表现走路、由小变大、睡觉的音乐形象，借助故事情节仔细观察画面，并且大胆进行想象。适用于大熊山相关的教学实践，所属栏目小班音乐PPT。活动目的：1、有兴趣地倾听音乐，尝试在情境中用动作表现走路、由小变大、睡觉的音乐形象。2、借助故事情节仔细观察画面，并且大胆进行想象。活动准备：课件、三段音乐录音、音乐（洋娃娃和小熊跳舞）活动经过：一、活动导入：小老鼠来了1、播放课件图1：今天教师请来了一位朋友，你们看看是谁来了啊？小老鼠2、过渡：原来是一只可爱的小老鼠。二、进入情境：感受表现1、走一走1播放课件图，师：今天小老鼠带着我们要四处走一走，它走呀走，来到了一片大树林里，它看到了很远的地方有个咖啡色的东西，你觉得会是什么呢？幼儿自由讲一讲2师：小老鼠也非常想知道这是什么东西，于是它就决定走过去看看，它是怎么走的呢？请你们听一段音乐教师播放音乐A师：你听了音乐后觉得小老鼠是怎么走路的呢？谁来走走看。请2-3个幼儿学学小老鼠的走路教师继续播放音乐A3小结：原来小老鼠是听着音乐有节拍的向前走的。4请大家一起试一试，学学小老鼠听着音乐有节拍的走路。教师关注幼儿能否有节拍的学着小老鼠走路2遍5师：如今我们跟着小老鼠一起有向前走，看一看前面到底是什么东西等着我们。23遍2、由小变大1播放课件图3从小逐步变大：我们离那个东西越来越近了，那个东西发生了什么变化？变大了师：是的，我们离它近了，它就变大了。它是怎么变大的？从小渐渐变大的2师：我给你一段音乐，你来做一个变得越来越大的动作好吗？播放音乐B)3师：还有小朋友有不一样的变得越来越大的动作吗？原来能够做那么多的越变越大的动作啊。4师：让我们一起听着音乐做本人喜欢的越变越大的动作。过渡：我们小朋友的动作做得真不错，都让本人变得越来越大了。5师：你觉得这个越变越大的东西到底是什么呢？幼儿自由猜讲我们继续跟着小老鼠向前走看看那个东西究竟是什么？播放音A3、睡觉1播放课件图4一半身体：那个东西是什么？熊你怎么知道是熊？幼儿自由讲2师：你觉得他在干什么？睡觉过渡：是的呀，你们听，它还在打呼噜呢。3师：那这只大熊是怎么睡觉的呢？我们来听段音乐，请你来学学它睡觉的样子老师播放音乐C)。4听第一遍后，请一个幼儿上前示范。5师：我们大家再一起跟着音乐身体像荡秋千一样的睡觉。集体学做6师：我们一起把这只睡熟的小熊叫醒好不好，让他和我们一起做游戏。三、舞蹈：洋娃娃和小熊跳舞播放音乐，老师带领幼儿一起舞蹈。教学反思：这个活动主要是让孩子们根据音乐，用动作表示走路、变大、睡觉的音乐形象，重点是学习小老鼠走路的样子。孩子们在课上兴致很高，基本能跟着教师进行活动。但是我也发现了一些问题，由于小班幼儿刚入园不久，在此之前，没有接触过几次类似的音乐律动，在节拍感、音乐表现性方面还很欠缺。此外，在请孩子们想变大的动作时，基本以老师引导为主，孩子们本人的动作很少，在听音乐做动作时，基本以模拟老师为主，因而，在以后的音乐活动中，在音乐感受性、音乐创造性方面有待加强。