小班上学期社会教案（高高兴兴上幼儿园）含反思 .docx

小班上学期社会教案（高高兴兴上幼儿园）含反思 小班上学期社会教案（高高兴兴上幼儿园）含反思适用于小班的社会主题教学活动当中，让幼儿喜欢幼儿园，愿意来幼儿园，知道本人长大了，要上幼儿园和小朋友一起做游戏、学本领，培养幼儿考虑问题、解决问题的能力及快速应答能力，快来看看幼儿园小班上学期社会（高高兴兴上幼儿园）含反思教案吧。 【活动目的】 1、知道本人长大了，要上幼儿园和小朋友一起做游戏、学本领。2、喜欢幼儿园，愿意来幼儿园。3、培养幼儿考虑问题、解决问题的能力及快速应答能力。4、鼓励幼儿大胆讲话和积极应答。【活动准备】小鸭叫声录音，手偶小鸭、幼儿园大门积木拼搭【活动经过】一活动导入1、清幽而听录音，让幼儿讲出谁再叫？并学一学小鸭的叫声，引起幼儿的注意与兴趣。2、老师出示手偶小鸭跟小朋友打招呼。3、老师边表演边讲述故事（小鸭上幼儿园）二利用提问稳固故事内容，知道本人长大了要学本领，高高兴兴上幼儿园。1、提问：小鸭是怎么上幼儿园的？今天我们班谁像小鸭一样高高兴兴上幼儿园的？2、小结：爸爸妈妈上班去了，我们也已经长大了，要高高兴兴上幼儿园做游戏、学本领。3、欣赏儿歌（上幼儿园）【活动总结】老师根据幼儿在活动中的表现，给予及时的评价，让有感遭到其中的乐趣。同时，老师也要注意那些能力相对较弱的幼儿，加强其自自信心。【活动延伸】把手偶放在区域活动中，让幼儿进行表演。教学反思：在活动中，绝大部分的幼儿能融入进来，有些幼儿由于第一次上幼儿园还正处于哭闹的状态，但是在我讲故事的时候，哭闹的孩子也变的小声了。原来，只要让孩子有事情做，或者讲能够让他们忙一点，就会暂时忘却离开爸爸爸妈妈的无安全感，充分感受幼儿园的快乐，真正的到达高高兴兴上幼儿园。 小百科：幼儿园，原称勘儿园，是几百年前从普鲁士引进的体制。旧称蒙养园、幼稚园，为一种学前教育机构，用于对幼儿集中进行保育和教育，通常接纳三至六周岁的幼儿。