小班游戏活动教案（猫捉老鼠）含反思 .docx

小班游戏活动教案（猫捉老鼠）含反思 小班游戏活动教案（猫捉老鼠）含反思适用于小班的游戏主题教学活动当中，让幼儿体验和同伴一起游戏的快乐，感受歌曲“猫捉老鼠的旋律，能有节拍的做老鼠跑、吃米等动作，加强幼儿与同伴合作的游戏的意识，体验游戏的快乐，快来看看幼儿园小班游戏活动（猫捉老鼠）含反思教案吧。 设计意图： 动物活动是幼儿感兴趣的,用形象的 老鼠 ， 猫 来贯穿整个活动，将富有童趣的故事情节和比照鲜明的音乐融合在一起,为幼儿创造一个轻松愉快的气氛，让幼儿在音乐游戏中体验快乐。活动目的：1、感受歌曲 猫捉老鼠 的旋律，能有节拍的做老鼠跑、吃米等动作。2、体验和同伴一起游戏的快乐。3、加强幼儿与同伴合作的游戏的意识，体验游戏的快乐。4、加强幼儿的安全意识。活动重难点：能有节拍的做老鼠跑、吃米等动作。活动准备：猫头饰三个、老鼠头饰若干、（猫捉老鼠）音乐活动经过：(一)、开场部分：音乐律动（欢迎你来我家），引起孩子的学习兴趣,并表示对客人教师的欢迎。 (二)、基本部分：1、欣赏音乐游戏中老鼠的音乐，引导幼儿有节拍模拟老鼠跑、吃米等动作。2、欣赏音乐游戏中猫的音乐，模拟猫走路的动作。3、提问：这是谁和谁在玩游戏?讲解老鼠跑、吃米、睡觉等动作要领。4、尝试第一次音乐游戏。(带头饰)张教师和小朋友一起当小老鼠，某教师当猫?咱们跟着音乐来玩一个猫捉老鼠的游戏。5、被猫抓到的小朋友当猫，进行第二次音乐游戏。6、第三次音乐游戏，幼儿本人随音乐表演。 (三)、结束部分：随音乐（跟着我来），自然结束活动。教学反思：游戏是幼儿的生命，幼儿爱游戏，活动中，幼儿情绪很高，他们在生动、活泼、愉快的情绪中积极、主动地进行锻炼，充分体现了幼儿是活动的主体，活动量适中，是一节成功的游戏教学课。 小百科：老鼠(俗称 耗子 )，哺乳纲、啮齿目、鼠科啮齿类动物。其主要特点是身体呈锥形、无犬齿，门齿与前臼齿或臼齿间有间隙、门齿发达、无齿根、终生生长、常见啮物以磨短;行动迅速;以植物为主食，也有的为杂食性;种类多。老鼠是一种啮齿动物，体形有大有小。老鼠种类多，全世界现有450多种。老鼠是现存最原始的哺乳动物之一，它们生命力旺盛、数量繁多并且繁衍速度极快，适应能力很强，几乎什么都吃，在什么地方都能住。老鼠会打洞、上树，并能传播鼠疫、流行性出血热、钩端螺旋体病等病源。但是老鼠为人提供了无数药品实验数据。