小班科学课教案（蛋宝宝站起来）含反思 .docx

小班科学课教案（蛋宝宝站起来）含反思 小班科学课教案（蛋宝宝站起来）含反思适用于小班的科学主题教学活动当中，让幼儿探索、发现鸡蛋站起来的多种方法，激发幼儿对怎样使鸡蛋站起来具有好奇心，培养幼儿观察能力及动手操作能力，快来看看幼儿园小班科学课（蛋宝宝站起来）含反思教案吧。 活动目的： 1.激发幼儿对怎样使鸡蛋站起来具有好奇心。2.鼓励幼儿探索、发现鸡蛋站起来的多种方法。3.培养幼儿观察能力及动手操作能力。4.能在情景中，通过实验完成对简单科学现象的探索和认知，乐于用本人的语言表达所发现的结果。活动准备：熟鸡蛋、瓶盖、沙包、卫生纸、双面胶、毛巾、绿豆、大米、小米、沙子、各种插塑积木等。活动经过：一、谈话导入老师组织幼儿随音乐学小鸟自由翱翔，围坐教师身边，然后谈话激发幼儿的兴趣： 小朋友，平常蛋宝宝总是躺着睡觉，他们看到小朋友们能站能跳很羡慕，你们想帮蛋宝宝站起来吗?二、提供操作材料让幼儿探索能使蛋宝宝站起来的多种方法1.幼儿自由选择材料，探索让蛋宝宝站起来的方法。(1)幼儿把蛋宝宝放在瓶口、盖子上，蛋宝宝站在了它们上面。(2)把沙包压出一个坑，或在大米、小米、沙子的外表压出一个坑，或把卫生纸围成一个圈支撑住鸡蛋，都能使蛋宝宝站起来。(3)用双面胶把蛋粘在桌子上。(4)用各种插塑积木作支撑。2.探索与讨论：老师引导幼儿相互沟通讲述本人让蛋宝宝站起来的方法，讨论蛋宝宝站起来的原因，获取有关的知识经历。(出自： banzhuren)引导幼儿用其他小朋友的办法，让蛋宝宝站起来。三、展示蛋宝宝老师：小朋友，如今让你的蛋宝宝到前面来排队，把你是如何让它站起来的讲给教师和小朋友听一听，好不好?四、活动延伸回家后让家长和小朋友一起寻找 ，生活中还有什么物体要借助材料支撑才能够站起来。教学反思：在活动中，不同材料的操作运用，让幼儿尝试、发现、体验整个经过，幼儿不但亲身体验了操作的乐趣，而且让幼儿在感受、体验中获得更为直观的经历。但在实际教学中，还是发现了很多的缺乏之处。 小百科：蛋指的是某些陆上动物产下的卵，胚胎外包防水的壳。鸟类、爬行类以及哺乳类的鸭嘴兽和针鼹科都下蛋。在适当的温度下，蛋会在一定时候孵化，幼体用口部上方的角质物凿开蛋壳破壳而出。蛋的营养丰富，含有丰富的蛋白质。