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主题班会活动设计4篇-主题班会主题班会>主题班会活动设计4篇主题班会活动设计4篇班主任|分类:主题班会主题班会活动设计第1篇（隐形的翅膀）主题班会设计一、背景分析：进入九年级后，经过一段时间和学生的沟通，发现很多学生无论是在学习上还是心理上都存有很多的困惑。有些学生在学习上很被动，有些学生在心理上给本人太多的压力，所以出现了不适应状态。为了能够帮助学生更好的调整本人，希望通过这次班会课能够帮助学生更好的调整本人。二、设计理念：作为一个九年级毕业生，在面临升中考试时会出现各种消极的情绪，以为本人不如重点学校的学生，有悲观、自己放弃的心理。部分学生欠缺良好的心理素质，学习上碰到挫折就显得不知所措；学习环境受干扰就显得烦躁不安或意志消沉。针对这一情况，初步设想通过一堂主题班会课，采用通太多种形式，在热烈的气氛中，让同学们开怀畅谈本人的理想，憧憬将来，同时下定决心要为本人理想的实现而努力奋斗；鼓起全班学生的自自信心，鼓励学生，使他们学会从情绪的低谷中走出来，充分认识差距和困难，提高正确对待困难和挫折的能力，加强班级的集体意识和荣誉感。三、教学目的：1.通过各种形式来表现学生们的美妙理想，使大家懂得树立理想的重要性。2.联络实际，让学生看到本身的缺乏，明白为实现理想应不怕苦去努力奋斗拼搏的道理。3.明确奋斗目的，激发学生强烈的学习动机，提高学习积极性，变要我学为我要学，坚持不懈，学会对本人负责，逐步成人、成才。四、教学重点：帮助学生树立目的，明确努力的方向。五、教学难点：通过活动认识社会现实的严峻，进而引起学生思想上的共鸣，认识上变要我学为我要学，行动上自加压力，坚持不懈，不断激发本人强烈的学习动机。六、准备工作：1.制作powerpoint教学课件2.学生准备朗读，演讲3.学生采集理想格言4.学生排练歌曲5.制作理想的翅膀七、活动经过：序言：我知道，我一直有双隐形的翅膀！这双翅膀，带我翱翔，给我希望！这双翅膀，让我看见，开花的梦想！不去想别人，我们本人就拥有美丽的太阳！捉住我们本人的阳光，它一定比任何人的都绮丽灿烂！我们年轻，我们有过多光彩夺目的芬芳！我们相信，身后那双隐形的翅膀定能让我们自由翱翔！追逐梦想，随风飞扬，我们都有一双隐形的翅膀亮剑中考，把握明天，我们都有一双隐形的翅膀九年7班主题班会隐形的翅膀正式开场！ 板块一信念据讲：世界上只要两种动物能到达金字塔的塔顶，它们一种是雄鹰，另一种就是蜗牛。鹰有一对翱翔的翅膀，蜗牛背着一个厚重的壳。这两种动物从出生就注定一个在天空、一个在地上，是完全不同的动物，但是它们都能到达金字塔顶。鹰能到达金字塔顶，是由于它有一双擅长翱翔的翅膀，人们赞美展翅高飞的雄鹰，它带给人的是气力。而蜗牛，人们却经常把它淡忘，由于它是那么的弱小，又是那么的脆弱，你的两个指头就能让它断送生命，你的一只脚可能把它送进坟墓。然而，它却能够与雄鹰到达同样的目的，它靠的是什么呢？活动一：请大家欣赏朗读（蜗牛）。通过欣赏（蜗牛）。请大家讲一讲，蜗牛为什么能够和雄鹰一样到达那高不可攀的金字塔顶。学生沟通总结：大家讲得都很好，固然我们的基础还比拟弱，但是，只要我们心中有梦，我们能够像蜗牛一样一步一步往上爬，我们也能在最高点乘着梦想往前飞，相信，总有一天我们会拥有属于我们的天。我们的将来不是梦。活动二：请欣赏朗读（我的将来不是梦）。梦，总有醒的时候，我觉得我们所拥有的应该是基于我们实际的理想。理想是个诱人的字眼。 板块二理想主持人：还有几个月大家就要中考了，你们有没有想过要考什么样的学校？长大后要从事什么职业？你们心中的理想是什么？你们想成为哪一方面的人才呢？美国着名的教育学家卡耐基曾经讲过：人树立了理想，人生就成功了一半。我国着名的成功学家陈安之曾经讲过人成才要分五个步骤：1、人要在18岁以前确立人生目的，假如一个人在18岁都还没有确立目的的话，那这个人就没有作为了。2、为了实现本人的目的打下坚实基础。3、本人要学会总结，人每总结一次，人本身就会上升一个台阶。4、再看看本人所定的目的能否过高，进而修正本人的目的、理想。5、要坚持不懈的为本人所定的目的努力学习。理想是灯塔，指引人生前进的方向，照亮人生前进的路程。一个没有理想的人，就像鸟儿没有翅膀，就像划船没有双桨：没有理想，就没有坚定的方向，没有坚定的方向，就没有生活目的，理想能够使我们前进的步伐更坚定。活动一：请听诗朗读：（理想）总结：人类的伟大不在于他们在做什么，而在于他们想做什么。世界上最重要的事，不在于我们在何处，而在于我们朝什么方向走。上面所讲的想做什么、朝什么方向走指的就是我们头上的一颗指路明星理想。活动二：欣赏歌曲（飞得更高）同学们谈谈感受：活动三：那么，亲爱的同学们，你们长大后想做什么职业？又想朝着哪个方向走呢？现阶段我们的目的就是8月31日我们在哪里报名，请各位同学谈谈各自的想法。总结：听了大家的发言，我很感动，不过要实现我们的理想就要把握好今天。今天的努力才是最重要的，明天的收获有赖于今天的播种和辛勤的耕耘；但无论是学习，还是生活中我们都会碰到的挫折、失败或困难，这时我们必须勇往直前，不畏困难险阻，才能实现本人的理想。不经历风雨怎么见彩虹呢，但我们中有一些同学，他们的基础比拟差，总想着高中离他们很远，没有自信，整天抱着混毕业的想法不去努力学习，这里我想对你们讲扬起自信的风帆吧，你一定会成功的。相信本人吧，只要有付出，一定会有收获。让我们张开翅膀，让理想展翅翱翔。活动四：女生小合唱（隐形的翅膀）。理想是笔，写出人生之光，理想是光，照亮黑暗的街，理想是街，走出本人的路，理想是路，带你走向成功。活动五：表演小品：（招聘现场）表演形式：各单位在人才市场设点可有机关、国企、私企、外企等。1主考官站在企业的角度，设想需要什么样的人才，提出问题进行考察。应聘者站在设法到理想单位就职的角度，表现本人的才华。还可表现出应聘者在本人距用人单位要求相去甚远或由于本人的某些不合适的举止而失去就职的时机。2用人单位介绍录用应聘者的原因，最好包括仪表、学历、经历、才干，体现复合型人才的特点，讲明对用人单位而言是适宜的人才，而对录用者来讲，是能够扬长，且能够胜任的岗位。3学生按上述要求自编自导自演小品（招聘现场）。主持人：知己知彼，百战不殆。明确社会对职业的需要，面对机遇，迎接挑战，你准备好了吗？要想成功，没有目的就会迷失了方向，可是有了目的，不做努力，成功则成为空想。那么如何做才能够实现本人的愿望，成为国家需要的人才呢？在白纸上写下：我的中考目的是什么？为了实现目的将付出如何的努力？把它贴到我们的翅膀上，看看有哪些人通过本人的努力实现了本人的目的和理想。请几位同学来谈谈他写得内容。现阶段同学们的目的都是考上理想的高中，那么在今后的日子里，我们该怎样做？让学生们畅所欲言，明确奋斗目的，定下努力方向。通过讨论，学生们得出下面几方面的共鸣：、严于律己，对本人的行为负责，不能严于律己，即便是天才也会白白浪费。、学会学习，可请科代表介绍各学科的学习方法，以到达提高学习效率的目的。、学会发问。今天的学生要学会提出问题，远比学会获取答案重要。只要擅长观察，擅长观考虑问题的人，才能不断质疑，主动学习、大胆创新，学有成就。、做好眼前的事，这是成功者的共有的优点。千里之行，始于足下。他们不管走到哪里，从不得过且过，总是尽心尽力地做好眼前的事，充分展示本人的才能。、尝试成功的体验，坚定本人的自信心。在学习的经过中，挫折和成功是我们学习生活中可能碰到的两种结果，要坚持努力，积极考虑，减少失败，争取成功。任何事，只要你努力去做，动脑筋去做，没有做不成的。在学习中，低起点，小目的，促成功，会聚一个个小小的成功，以获得大的成功。在争取成功的经过中体验成功的愉悦。、树立终生学习的思想。法国总统希拉克讲：终生教育是知识经济的成功之本。面临知识经济，我们必须做好终生受教育的准备。这样，学习就成为不可或缺的需要。只要不断学习，才能赖以生存，不断发展。 板块三奋斗：活动一：请欣赏歌曲（水手）。我们刚刚听到（水手）这首歌，看谁把其中重复多遍的歌词记了下来，一同学：他讲风雨中，这点痛算什么，擦干泪不要问为什么。主持人：对，下面请同学们讲一讲风雨和痛是指什么？甲同学：我以为风雨是指崎岖的人生道路，痛是指挫折和失败。乙同学：我觉得痛还能够指逆境、困难。主持人：是的，歌词告诉我们，无论学习，生活中我们都会碰到的挫折、失败或困难，但我们必须勇往直前，不畏困难险阻，才能实现本人的理想。收获的季节是欢乐的，但他必须付出汗水为前提，我想每个人的奋斗经过都会有一个鼓励本人前进的座右铭。活动二：请几位同学讲出本人的座右铭。主持人：存放我们的理想，记下我们的目的，我相信通过我们的努力，我们的明天会更好。活动三：我们坚信阳光总在风雨后，请听全班合唱（阳光总在风雨后）。主持人：要实现我们的目的和理想，不仅要靠我们的努力，还希望得到父母和全体教师的支持和帮助。得到了您们的支持与帮助，我们一定能迈向成功。下面我们衷心的邀请任课教师代表路教师为我们指引成功的方向。主持人：我们的班会已接近尾声，但我相信，这次班会，将会鼓励我们全体同学为实现理想而奋斗。主持人：在这个奋斗经过中，我们必须把握好每一天。回顾昨天，应该是问心无愧的；面对今天，应该是倍加珍惜的；瞻望明天，应该是自信心百倍的合主持人：今天我们播下的是希望的种子，洒下的是勤劳的汗水，明天收获的将会是累累的硕果！让我们携起手来，从如今做起，为了今年的中考而奋斗，为本人的人生书写一首不朽的诗篇。活动四：理想属于我们的只要一次，理想就是我们最大的财富，让我们面对理想大声宣誓吧；我们愿用必胜的信念投入初三！我们愿用全部的精神倾注初三！我们愿用坚定的毅力战胜初三！我们能行！我们一定行！我们能行！我们一定行！我们坚信理想会因奋斗而美丽！我们坚信成功属于97班。八、课后延伸：让学生把本人的目的和理想告诉本人的父母，请家长帮助并监督本人，进而能实现本人的目的。主题班会活动设计第2篇远离零食，健康成长活动背景：学校门口有很多卖零食的小商店，里面出售的全是三无的垃圾食品，可这些食品吸引着学校里的学生，固然学校再三下令禁止学生买零食，吃零食，可有些学生还是经不住零食的诱惑，偷偷地买零食，吃零食，垃圾食品影响着学生的健康成长。活动目的：1、了解识别食品安全常识，认识三无食品的危害，树立食品安全意识，关爱健康，珍爱生命。2、养成良好的饮食习惯，认识合理营养及食品安全的重要性。活动准备：1、让学生查阅食品卫生方面的资料，做好参赛准备。2、选定主持人，搞好黑板布置。3、分别从小摊上和大超市里购买一些零食。活动经过：一主持人公布远离零食，健康成长主题班会活动开场。请班主任讲话。班主任：同学们！今天我们班举行以远离零食，健康成长为主题的班会活动。各位同学已经经过本人的实际调查或查阅资料了解了有关食品安全与卫生的知识。希望大家把本人看到的，听到的，想到的与学到的知识带进今天的课堂，到达互相沟通、认识垃圾食品的危害，树立食品安全意识。二认识十大垃圾食品及危害。主持人：喜欢零食是孩子的天性，但往往在吃得高兴的同时却存在一个很大的安全隐患，你们知道十大垃圾食品吗？幻灯片出示：主持人：请同学们谈谈对垃圾食品的认识。学生畅所欲言主持人：同学们都认识到垃圾食品的危害，俗话讲：病从口入，垃圾食品确实影响着我们的健康，我呼吁大家远离垃圾食品。同学们，你了解多少食品安全方面的知识，下面我们进入食品安全知识竞赛环节。三食品安全知识竞赛。幻灯片出示：学生抢答1、购买食品时，应选购包装上有下面哪些内容的食品DA、生产日期B、生产厂家C、QS标志D、以上都是2、下面哪位小朋友的做法是正确的CA、小明食用校园周边流动摊贩上购买的肉串、小食品B、小红直接食用未经清洗的苹果C、小丽放学回到家后先洗手再吃饼干3、哪种食品我们学生不宜常吃DA、油炸类食品B、膨化食品C、烧烤类食品D、以上都是4、下面哪种烹调方式容易产生致癌物质C。蒸。煮。油炸5、下面哪种讲法正确AA、穿了衣服有包装的食品比裸露的食品更安全B、粉丝越白越好C、香肠颜色越红越好6、为什么不能过度喝饮料DA、多喝饮料会产生饱腹感，阻碍正常食欲B、有的饮料用了人工合成的甜味剂、香精、色素、碳酸水等，多喝对身体没好处C、饮料含有一定的热量，多喝可能导致身体发胖D、以上都是7、科学选购水果蔬菜，下面做法正确的是AA、选购时令盛产的水果蔬菜B、选购反季水果蔬菜C、整年选购一种特定的水果蔬菜8、消费者在消费食品经过中其合法权益遭到损害时，能够拨打全国消费者申述举报统一电话。CA、315B、96311C、123159、儿童不宜经常食用哪种食品？CA.五谷杂粮B.坚果类的零食C.各种保健品10、食品标签上必须标注的内容是什么？DA.保质期B.生产日期C.具体的厂址及企业名称D.以上都必须具有主持人：比赛到此结束，看来同学们对食品安全方面的知识还真有些欠缺，相信通过这次主题班会，你对食品安全的知识会了解很多，将来生活中也会愈加关注食品安全。四认识、区分生活中的垃圾食品主持人：各小组拿出我们购买的零食，仔细区分一下哪是安全食品，哪些是垃圾食品？小组活动各小组汇报、沟通挑出来的垃圾食品。主持人：今天我们才知道，垃圾食品严重危害着我们的健康。五设计食品安全警示语。主持人：为了让我们记住吃零食的危害，我们一起设计一句有关吃零食的警示语：小组合作设计附：学生设计的警示语1、兄弟，一次吃零食，请到学生处做客；二次吃零食，校长办公室有请；N次吃零食，可享受救护车的免费接送。-周正、张世坤2、你想成为医院的常客吗？那就天天吃零食吧。-高化扬3、世界上的死法很多，有一种是快乐的。假如你想快乐的死。那就吃零食吧。-陈卫昊4、爹妈创造生命，零食毁灭生命。-吕小杰5、你想知道天堂是什么样子的吗？天天吃零食保证提早让你享遭到天堂的快乐。-陈识文六班主任小结同学们，民以食为天，食以安为先。通过这次班会，我们大家都懂得了乱吃不卫生的食品会影响身体健康的道理，也都表达今后不再乱买零食的决心。为了我们的身体健康，让我们行动起来，养成良好的饮食习惯，杜绝疾病的发生，共建健康和谐的校园环境。主题班会活动设计第3篇一、班会名称：（感恩）二、班会背景：感恩一直是一个不变的话题，来自不同村庄的我们从陌生到熟悉从相知到相惜，每个人都经历很多，也收获了很多，有了收获我们就要学会感恩。寒来暑往，转眼间学校生活已经悄然过去了很多，在那些我们共同走过的岁月里，我们同舟共济，那些日子里我们有泪有笑，不知不觉间已经建立了深厚的友谊，在教师、在朋友、在同学的帮助下，我们走过小学几年的生活，渐渐的我们退去稚嫩渐渐走向成熟，教师、同学间不仅是友谊更多了一份默契。为了稳固这份友谊、友谊，也为了让我们感恩的心能够延续，伴我们走过接下去的那些日子，班级组织了以感恩为主的主题班会（感恩），并以班会的形式呈现，希望同学们在班会经过中不仅能后得到快乐更多的是一份对整个班级的考虑，对将来的思考。三、班会目的感恩一直是一个不变的话题，来自坊安街道李家片的不同村庄组建了这个班级，我们从陌生到熟悉从相知到相惜，每个人都经历很多，也收获了很多，有了收获我们就要学会感恩。同学们从刚进学校的小孩，也渐渐退去原来的稚嫩多了一分成熟和深沉。当然伴随我们更多的是来自同学之间和教师的关心，为了稳固和延续同学之间的这份友谊和师生之间的友谊，我们以感恩为主题召开了这次（感恩）。这次班会的主要目的就是增进同学之间的友谊、增进与教师之间的沟通沟通，将同学们之前一直埋在心中对同学、对教师的话通过此次班会营造出的气氛，让每个同学畅所欲言。为了让每个同学积极介入其中，班会还设置了游戏经过，游戏中大家欢声笑语，那一刻是大家的笑声是痛彻心扉的，是永远都不会忘记的，每个人都畅所欲言，这一晚同学之间没有隔膜，没有拘谨。整个班会就是有笑声和泪水构成的，看着过去的照片同学们都感慨着没想到我们一起经历了这么多。四、班会前期准备为了到达预期的目的，班会的前期准备工作需要做到细致。从班会组织的前期设想、召开目的，到班委会分配任务、班会展示素材的准备，对每个环节都做缜密的考虑。物品的购买时必不可少的：感恩小纸条、感恩信箱、气球、彩带等等，整个班会的前期准备经过中同学们都积极介入其中，每一位同学都是这次班会的主人。其实在准备的经过中，同学们就能渐渐发现，同学之间已经积淀下了很深的友谊，只是同学之间没有注意，其实友谊就在你我之间，它时刻都在暖和着你我。五、班会经过1.主持人开场：由主持人进行开场白，对此次班会进行介绍，引入班会主题，营造班会感恩的气氛。2.岁月之声：主持人对播放内容进行，请同学谈谈看完之后的感想，由班长、团支书首先代表讲话，同学看完之后，本人也是介入者肯定有很多感同生受的话想讲。3.同学们讨论感恩话题(由同学自由发言)导序：记得那年，我们欢欢喜喜地走进小学，是同学、是教师、是朋友帮助我们走过了那段光阴，在我们迷茫时、在我们困惑时，是他们的一把援手、是他们的一句关心暖和了我们，如今，我们逐步走向了成熟，许很多多的荣耀、成绩渐渐的出如今了我们的生活中，在收获的同时，我们不能忘记那些犹在耳畔暖和的话语，那些肯定的眼神。4.游戏环节游戏一：经典团队。(加强同学、教师之间的互动)【游戏规则】： (1)分组，每组差不多五到七人 (2)一组排开。除了第一人，其余的人皆面向相反的一边 (3)主持人把写着题目的纸条秀给第一人看，然后再表演给观看者和别组人。 (4)当第一人准备好后，计时每人十到十五秒的时间传动作给下一人看。要传前先拍打下一人的背好让那人转身面向自已。做动作的人不可用写或出声来表达题目。 (5)比到最后一人时，主持人向前寻问答案，假如多于半数的人答错，可叫第一个比的人再比一次。 (6)每组轮留上去比不同的题目。题目例子：跳舞;玩游戏等游戏二：和谐之旅【游戏规则】：每个人都有一把椅子坐，还有一个人没有位子做，然后这个人就开场刮风，刮什么风全由他定。比方他讲刮今天穿白色袜子的人，那所有坐着的穿白袜的人必须起身换个位子，主持人就能够趁机坐下，必有一个没位子。这时候就换他刮风了，要想调动所有人的话，能够刮所有的男生和女生，吃过早饭的人有人会不知所措，忽然觉察本人是被刮的人之一，然后像无头苍蝇一样乱撞。7.感恩之路 (1)请班主任教师为此次班会进行总结并寄予厚望; (2)总结后，同学们自发将准备好的学期总结与瞻望及想对教师讲的话，塞进准备好的感恩信箱。由班级代表教师，并向教师表态建设好班级的决心。 (3)温馨寄语。全班同学之间、师生之间互相之间互赠带有寄语的爱心卡片，上面写有想对他和她讲的话。8.温馨之圆12月是班级的生日，借此班会之际，我们进行庆生活动，由小组长的发言，并请班主任和教师为我们切开了这块象征友谊的蛋糕，同学们吃着蛋糕互相祝福。9少先队誓言由班长共同带领全班同学进行少先队宣誓，把成绩搞好、把工作做好、把生活享受好。宣誓结束后，同学们在纸上写上我们的誓言，然后再大家的瞩目下放飞苍穹，放飞我们的梦想与誓言。10.少先队瞻望本次感恩班会的最后一个环节是全体同学一起唱班歌（少先队歌）并结束此次的班会。六、班会效果通过本次班会，提高班级同学之间、和教师的感情和友谊。同时也让同学了解在我们的身边，一直有那么一群可爱的人在陪伴着我们、帮助我们，我们在接受帮助和给予的同时，更要懂得感恩，能够更好地、即时的回报，让每一位同学都能拥有一颗感恩的心，充盈飞度过本人的小学生生活。懂得人际交往，建立和谐的人际关系。使我们班级愈加地默契、愈加地团结。对我们班级今后的管理与发展起到一定的、积极的推动作用。七、教育反思小学的生活环境，同学们除了上课在一起其他没有更多的时间相聚，但是一个人脱离了群体是不能够生存的，相信这次班会以后同学们对小学之间的友谊能够重新进行审视。相信这次班会给大家带来了很多美妙的回忆，大家的友谊不会随着时间而褪色反而会成为我们小学生活中最亮丽的一抹色彩。主题班会活动设计第4篇一、活动主题立爱国之志助梦想起航二、活动背景为响应学校大力推进（弟子规）学习、规范学生日常行为、引导学生学习做人道理、建议学习古圣先贤文化之际，特设计本次活动，培养学生尊敬师长，爱国爱家的精神。三、活动目的通过活动把孩子们的知识世界与生活世界联络起来，有利于培养孩子们的自尊心，自自信心，让孩子们懂得感恩，开阔孩子们的视野，加强本身考虑能力，刺激孩子们的求知欲，感悟人生哲理，立志成才，发奋图强，促进孩子们身心健康发展。四、活动时间2018年4月7日下午五、活动地点沙城实验中学七年级251班六、活动对象沙城实验中学七年级251班全体学生和家长七、活动构成 (一)、激情辩论 (二)、游戏体验 (三)、演讲教育八、活动流程 (一)活动前期准备1、活动前三天，宣传发动，确定活动主题、活动方式、游戏体验、活动流程安排通知家长和学生。2、安排布置场地3、寻找讲师(此次活动讲师为怀来县工商建材业商会汇诚商学院院长王海军)，安排工作人员 (二)活动详细安排1、激情辩论。要求：辩论经过有条有理，辩论言语有理有据。辩论赛程序(由主持人、讲师执行) (1)主持人介绍参赛组及其所持立场参赛组是A和B两队，辩题是人生能否能够选择，A组观点是人生是能够选择的，B组观点是人生是不能选择的。 (2)由A组开场，各个组员依次进行自卫介绍 (3)主持人介绍比赛程序 (4)主持人公布比赛开场 (5)主持人公布比赛结束 (6)比赛结束由家长教师点评发言 (7)主持人公布比赛结果 (8)主持人公布辩论赛结果比赛规程 (1)开篇立论阶段：分别由A、B两组一辩陈词立论，时间各为3分钟。 (2)功辩阶段：先由A组二辩发问，可指定B组任意选手作答，时间为3分钟。先由B组二辩发问，可指定A组任意选手作答，时间为3分钟。先由A组三辩发问，可指定B组任意选手作答，时间为3分钟。先由B组三辩发问，可指定A组任意选手作答，时间为3分钟。 (3)功辩小结：双方二辩或者三辩进行功辩小结，时间为1分30秒 (4)自由辩论阶段：由双方辩手分别一对一进行自由辩论，辩论时间为正反方各5分钟。 (5)总结陈词分别由双方四辩作总结陈词，时间各位3分钟。 (6)辩论结束 (辩论比赛的意义)通过辩论，让孩子们明白：人的出生、性别等是不能够选择的，但是人生的目的、努力的程度等是能够选择的。人固然有不同的起点，但是只要有追求，肯努力、能奋斗，梦想终将成为现实!2、游戏体验。由桌椅设置简单障碍，作为漫漫人生路。简单的游戏是人生的缩影，让孩子们在游戏和故事中回忆与父母相处的每段光阴，体验成长经过中有父母无微不至的照顾、体验父母的艰苦、体验父母的不离不弃。游戏分为3个阶段，介入者全程蒙着双眼。要求：家长学生全身心介入其中，经过注意安全。由桌椅设置简单障碍，作为漫漫人生路。游戏流程：(1)单独完成这一条漫漫人生路。这需要足够多的勇气。由于他们都要在蒙着眼睛的情况下去探索这条人生路。含义：正如我们每个人都是在未知世界中去单独探索将来一样。孩子们的积极性会很高，每个人都可能跃跃欲试，但显然这条路的困难程度比他们想象中的要难。所以在行进的经过中，我们很容易便看到一些孩子的问题。 (2)第二次走过这条路的时候，从同学中选择一个关系要好的朋友陪伴，但这个朋友也一如生活中的大多数朋友一样，通常只会也只能在旁边用言语去帮助你。含义：这一条漫漫人生路十分的地方更是在，每个孩子碰到的朋友的指导会不一样。好的朋友能给你好的正确的指引，从旁协助你更顺利的去走过这一段路程。当然同学们也能发现很多同学选择的朋友也并非百分百可靠，可能会对一些同学产生误导。 (3)最后一次是在父母陪同和悉心的指引下去完成任务。含义：父母是我们生命中最十分的存在之一，无论我们身处何地，我们都无法切断着与生俱来的血缘关系。我们心理治疗里有一句话是没有哪一个孩子不想成为好孩子，也没有哪一对父母不想成为好父母。假如没有做到，那么这其中必然是存在着很大障碍逼迫的，并且当事人也一定是在内心里承当很大的痛苦的。通过这次活动，以前对父母心怀怨恨的孩子，都重新在心里去认识父母。 (游戏的意义)通过游戏体验让学生愈加懂得目的和追求的重要意义。能够用心感悟到亲人朋友的存在，有助于帮助学生懂得感恩，懂得了亲人朋友才是我们探索黑暗征途的气力之源。体验固然很短暂，但是却蕴含着很深的人生奥义。在这个经过中，孩子们不仅要克制各种困难，还要克制单独一人在黑暗中行走的孤单感，分辨朋友指导的真假，承当朋友失误指导甚至是恶意指导的风险和责任。孩子在这个经过中，学会了坚强，体会到真假朋友的不同，以及学会了感恩父母一直以来最真诚最不离不弃的爱护和关心。3、演讲教育。以立爱国之志为主题，进行演讲。 (1)演讲内容：从鸦片战争到八国联军侵华，从中美贸易战到大国崛起，让学生了解祖国历史和现状，古今比照，激发学生爱国热情，加强民族自豪感，促进学生立志爱国! (2)演讲方式：讲师阐述爱国-精神的核心理念，通过观看视频（从百年沧桑到大国崛起）和理论事实相结合的方式，向学生展开爱国-精神的内涵! (演讲爱国教育的意义)爱国-是中华民族的荣耀传统，是推动中国社会前进的宏大气力，是各族人民共同的精神支柱，是社会-义精神文明建设主旋律的重要组成部分，同时也是中国培养四有新人的基本要求。而中学生正处于长知识、长身体的时候，身心发展还停留在半成熟、半幼稚的阶段，具有极大的可塑性，他们在学校不会过集体生活，不愿接受教师的批评，更没有奉献意识。因而，对中学生进行爱国-教育，能够激发学生建设国家的责任感和责任感，有利于引导广大青少年树立正确理想、信念、人生观、价值观，促进青少年健康成长，肩负起中华民族伟大复兴的历史责任!九、活动结束班主任公布活动结束，感谢到场的讲师、家长以及学生的介入。(班主任语：通过活动，相信学生和家长都收获了很多，亦或是对国家的了解，亦或是对同学友谊的加强，亦或是对教师教导的谨记，亦或是对父母的感恩。大家能够写一份活动心得，记录这颇有意义的活动。家长朋友们也通过微信群共享感受。十、注意事项1、班级活动，每个人都介入，体验班级气氛，加强团结意识，希望大家都介入。2、班主任做好宣传工作让大家了解游戏规则和活动流程，保证活动顺利进行。3、做好卫生工作，不能随意丢垃圾。十一、实践效果介入的学生和家长，大部分都流下了感动的泪水，对家长和学生构成了宏大的触动。优选部分家长留言，以讲明活动的效果。1、通过昨天的活动，让孩子和家长的心拉进了，渐渐的人生的道路让孩子们懂得了沟沟坎坎的艰苦路程，用历史引导孩子们，肩上的重担。这样的活动很好，希望以后能多搞这样的活动。2、活动感受：这次活动不管对孩子还是家长都非常有意义!通过辩论我想孩子们不管是阐述了本人的观点的还是保持沉默的一定都考虑过了，他们应该都明白了有些东西是无法改变的，但是通过本人的努力一定能够改变本人的人生，本人的选择便决定本人的态度，而本人的态度决定本人的人生。安步人生路的环节，看似一个简单的游戏，但是其中蕴含的人生哲理真是让孩子们心领神会了，曲折艰苦的人生路，离不开父母的精心呵护，更离不开关心爱护她们的每一个人，这些人有教师，亲人，同学，朋友，甚至是人生中擦肩而过的路人，也许一句安慰，也许一句责备，也许一句奉劝，都会对他们的人生起到至关重要的作用，让他们不会偏离本人的人生航向，向着他们选择的人生目的，勇往直前。还有讲师讲的故事让孩子们和家长有了一次心与心的沟通，胜过我们平常的千万次唠叨，总之这次活动做的太好了!希望以后还能有这样的时机，让孩子们在不知不觉中明白了教师的不易，父母的苦心，还有他们的责任!3、活动感受总结：通过这次活动，增进了我和孩子之间的感情，培养了我和孩子之间的默契，做游戏经过中，孩子们跌跌撞撞，好比以后的人生路一样，固然会有起伏不定，但只要坚持走下去，就能成功的到达本人向往的地方。通过一个故事触碰到我们和孩子们的心灵，平常和孩子的亲密接触不是很多，拥抱是那么的暖和，那么的疼惜，以后不会再对孩子发脾气，要经常抱抱她，告诉孩子爸爸妈妈永远爱你，感谢高教师和家委会的这些妈妈们，为我们和孩子们精心准备的这次亲子活动。banzhurenzhutibanhui/272080.主题班会活动设计4篇班会会议记录4篇：防诈骗班会4篇