幼儿园中班语言：母鸡和苹果树优质教案反思 .docx

幼儿园中班语言：母鸡和苹果树优质教案反思 （幼儿园中班语言：母鸡和苹果树优质教案反思）这是优秀的幼儿园教案设计文章，希望能够对您的学习工作中带来帮助！ 活动目的： 1. 理解故事主要情节和线索，学习角色对话。 2. 能根据画面内容展开想象和揣测，并用较完好、连贯的语言大胆表述。 3. 懂得遇事要善动脑筋。 4. 阅读故事，能细致的观察画面，大胆的表述对故事的理解。 5. 能自由发挥想像，在集体面前大胆讲述。 活动准备： 故事 PPT、苹果树图片、母鸡图片 活动经过： 一、通过谈话激发幼儿学习兴趣，导入课题。 提问：一只母鸡家门前忽然长出一棵苹果树，苹果树又忽然长出了耳朵、 嘴巴和尾巴，这是怎么回事呢? 二、观察图片根据画面展开想象和揣测，用较完好的语言大胆、连贯的表述。 (一)出示图片 1，引导幼儿观察、考虑:母鸡发现了什么?表情是如何的? 为什么会有这样表情? 小结：母鸡瞪大了眼睛，张大了嘴巴，觉得很奇怪：门前没有苹果树的， 怎么忽然长出了一棵呢? (二)出示图片 2，引导幼儿观察，提问：一阵风吹来树上掉下几片叶子， 苹果树上出现了什么?你觉得这是谁的耳朵?母鸡看到会讲什么?苹果树会讲 什么? 小结：母鸡讲： 真奇怪，我从没见过苹果树长着尖尖的耳朵。 苹果树讲： 我们苹果树有时候是这样的 。 (三)出示图片 3 引导幼儿考虑，提问： 苹果树又有了什么变化?这是什么 一张什么样的嘴巴? (四)图片 4 引导幼儿考虑，提问： 这条尾巴和脚趾什么样子?母鸡看到 会讲什么?苹果树会如何回答? 提问：这是一棵真正的苹果树吗?为什么?你有什么办法能让苹果树现出 原型吗? (五)出示图 4，引导幼儿考虑： 母鸡想的好办法是什么?故事的结局会 怎么样? 小结：小朋友能够大胆的对母鸡和苹果树之间发生的故事进行猜测，而且 语言连贯的大胆表达。 三、完好讲述故事，引导幼儿考虑、理解母鸡的聪明智慧。 利用图片引导幼儿完好的讲述故事。 提问：大灰狼为什么要假扮苹果树?母鸡是怎么识破大灰狼诡计的? 你们喜欢故事中的母鸡吗?为什么? 四、分角色表演，懂得遇事不要害怕，要擅长动脑筋。 幼儿自由选择角色进行故事表演。 提问：这是一只什么样的母鸡?生活中碰到奇怪的事情要如何做? 小结：碰到奇怪的事情时不要害怕、不慌张，动脑筋想办法解决，不能轻易上坏人的当。 教学反思： 整堂课下来发现本班有部分幼儿还是不错的，可是还有部分幼儿胆小，不敢举手，话语声音小，讲不完好。第一堂课，我的把握也不是太好，所以我又重新上了第二次，在第二次的施行中针对上一次的缺乏，进行了修改和画面的调整，幼儿在第一次的基础上又在第二课提升了语言。为了看第二次的课程施行的成功与否，当天晚上就布置幼儿回家讲述，家长记录，第二天拿到记录，效果还是比拟满意，毕竟孩子们都能够知道我故事的内容，并且能够把他讲出来。在以后的施行经过中，我还是继续以这种方式，时时关注孩子的发展及把握情况，对本人的教案及时的提出修正。 幼儿园中班语言：母鸡和苹果树优质教案反思这篇文章共3482字。 （中班安全教案（防溺水）8篇汇总含反思）： 活动目的： 1、懂得预防溺水的相关知识。 2、加强安全意识，预防溺水事件发生。 3、加强幼儿的安全意识。 4、考验小朋友们的反响能力，锻炼他们的个人能力。 （中班语言游戏教案3篇（会爆炸的苹果）含反思）：中班语言游戏教案3篇（会爆炸的苹果）含反思适用于中班的语言主题教学活动当中，让幼儿能积极动脑，大胆地想象故事的发展，初步理解故事的情节和人物形象的特点，懂得要做一个爱劳动，诚实善良的孩子，快来看看幼儿园中班语言游戏教案3篇（会爆炸的苹果）含反思教案吧。