小班优秀主题教案（颜色联想）含反思 .docx

小班优秀主题教案（颜色联想）含反思（小班优秀主题教案（颜色联想）含反思）这是优秀的小班主题教案文章，希望能够对您的学习工作中带来帮助，快来看看小班优秀主题教案（颜色联想）含反思！活动目的1.通过对颜色的联想，视觉感受能力，培养幼儿的发散思维能力。2.培养幼儿对已有生活经历的梳理，总结能力。3.通过不同层次的设问，对红色进行充分的联想。4.培养幼儿有礼貌、爱劳动的品质。5.培养幼儿考虑问题、解决问题的能力及快速应答能力。活动准备制作课件：红色橡皮泥，画纸，红笔。活动流程(一)导入活动：谈话导入今天我给小朋友请来一位朋友小狐狸(二)扩散思维活动：(观看课件)请幼儿观看小狐狸的表情。小狐狸为什么这么高兴教师引导，小狐狸今天看到了它最喜欢的颜色。(出示图片)什么颜色(红色)(三)有一点向多点发散思维活动(1)小狐狸：我最喜欢红色了，我知道红色的花，红色的太阳，还有红色的辣椒呢。我还知道很多红色的水果，蔬菜。小朋友。你们知道吗幼儿畅想。播放音乐。小朋友们太棒了，我把所有红色的水果，蔬菜都奖励给你们。山楂，草莓，西红柿，苹果。(2)播放录音。小狐狸：谁还知道那些东西是红色的幼儿再次展开想象。红衣服，红旗，火苗。(3)播放录音小狐狸：小朋友真是棒极了，如今我来知足你们一个愿望，你想要一样红色的什么东西我来帮你实现。幼儿想一想，讲一讲(四)操作活动师：小狐狸来帮你实现，他给了我们一些画纸，红色的笔，红色的橡皮泥，(.教.案出自：*教案网.)让我们把想要的东西做出来，我们不就有了吗(五)结束活动有二分组，按本人的意愿选择画纸，橡皮泥进行操作。(六)活动延伸：其他的颜色联想。今天，我们和小狐狸认识了这么多红色的东西，小朋友一定还知道其他的颜色，咱们回家的时候，再和爸爸妈妈一起动脑，想一想，看谁讲的其他颜色的东西多。1.利用了较形象的课件使幼儿真正走入角色之中，充分调动幼儿观察和探索的兴趣。在使用幼儿熟悉的创设环境中，幼儿能够自主大胆地主动介入到创新思维活动中，体验发散性思维的乐趣。2.运用动静结合的方式，培养了初步的创新思维意识。3.运用多种感官的活动经过，加强了幼儿创新思维的能力。4.以小动物贯穿活动的设问，进一步加强幼儿的介入意识，想象能力。5.引导语言要简练，思路更明晰。课后小结利用了较形象的课件使幼儿真正走入角色之中，充分调动幼儿观察和探索的兴趣。在使用幼儿熟悉的创设环境中，幼儿能够自主大胆地主动介入到创新思维活动中，体验发散性思维的乐趣。教学反思：在整个讲课的经过中，从一开场准备我觉得本人还是挺认真的，我没有根据一般的要求的去设计这节课，我以为这会是好的，没想到这却成了偏题，讲实话有一点儿悲伤，不过这是第一次嘛，而且我觉得应该是我在设计的课中并不能体现我的想法，所以教师们就更不能理解了，只是会觉得我设计的课偏题了，这对于我来讲是一个经历教训：在还没有把课讲好的情况下就不要去一昧的讲究新颖，这样反而会弄巧成拙，不但不能表达本人的本意可能还会很乱小班优秀主题教案（颜色联想）含反思这篇文章共3601字。（小班教案（笑）：小班教案（笑）适用于小班的主题教学活动当中，让幼儿进一步体验乐于助人的快乐，加强幼儿在别人碰到困难时乐于帮助得意识学会保持愉快的心情，培养幼儿热爱生活，快乐生活的良好情感，快来看看幼儿园小班（笑）教案吧。（小班教案（报纸）：小班教案（报纸）适用于小班的主题教学活动当中，让幼儿在摆弄、揉捏报纸的经过中初步感悟大小、建构构成大与小的概念，幼儿学习翻报纸、揉报纸、摊开报纸等动作技能，提高幼儿小肌头动作的协调能力，促进幼儿平衡、钻爬、投、跳等动作的发展，体验集体游戏的快乐，增进师幼之间的感情和同伴之间的沟通，快来看看幼儿园小班（报纸）教案吧。