大班社会活动教案（参观银行）含反思 .docx

大班社会活动教案（参观银行）含反思（大班社会活动教案（参观银行）含反思）这是优秀的大班社会教案文章，希望能够对您的学习工作中带来帮助，快来看看大班社会活动教案（参观银行）含反思！活动目的：1、了解银行是能够存储、转帐等功能。2、体验和教师、同伴一起参观银行的快乐。3、激发了幼儿的好奇心和探究欲望。4、能大胆、清楚地表达本人的见解，体验成功的快乐。活动准备：1、在开展活动之前，通过某种渠道与银行联络，告诉之参观的时间、内容以及当天的活动安排让银行人员做好幼儿在银行参观的准备。2、幼儿自制辛苦了的蜡笔画、水壶、湿纸巾、毛巾、纸杯、锥形筒交通旗3、做好参观前的安全教育，礼貌教育和纪律，提出参观银行的注意事项。如：有礼貌、有秩序、平静、专心听银行人员讲解。活动经过：一、7:40-8:00幼儿来园1早上来园稳定幼儿情绪，做好准备工作上厕所、检查衣服、所带物品28:00-8:30幼儿活动前准备，老师集合盘点人数并讲解安全方面的要求并重复提醒38:30出发前准备工作，整理仪表及随身携带物品。48：50准时出发，教师做好安全教育工作。二、去银行路途中1、教师组织幼儿排整洁队伍，并要求每个人以开火车的拉好，注意个别行动能力差或淘气的幼儿。2、爱途中，幼儿不得推挤、落伍，过马路时，将锥形筒交通旗放在马路中，让幼儿安全的过马路，之后将锥形筒交通旗撤走，能够在途中唱歌，教幼儿认识路途中的各种职业场所。碰到有休息的场所时，让幼儿休息，并让幼儿去上厕所、喝自带水壶的茶水，并逐一检查幼儿能否出汗，出了汗的幼儿用毛巾搽汗与隔背。三、到达目的地-银行1、银行人员接待，教师组织幼儿向工作人员问好，并请银行工作人员介绍银行的总体概括。2、在银行人员的带领的带领下，到每个区域进行参观并告诉不同窗口有不同的作用，如具体告诉各个窗口的详细功能，并告诉幼儿办理业务的顾客必须排号等候办理业务，不允许插队。让幼儿了解无论做什么事都要排队，理解认同并能遵守排队的规则。3、组织幼儿向繁忙的工作人员送上亲手画的辛苦了的蜡笔画，然后倒水给繁忙的工作人员喝。4、工作人员将准备好的红包，发送给幼儿，让他们传播节约，储蓄、劳动的好品格。5、分散活动，让幼儿与办理业务的人员进行沟通，培养幼儿的社交能力。6、让幼儿提出不懂的问题，工作人员给予解释与回答。四、结束参观银行1、小朋友，今天阿姨叔叔带你们参观了哪些地方呀？他们各有什么作用呀？幼儿回答完后，夸奖幼儿真乖真聪明，记忆力真好，那你们参观银行后，你们想不想跟叔叔阿姨一起工作吗？让你们也当一回工作人员，下面由教师人员到不同区域工作2、表扬幼儿在参观银行时能遵守秩序，听工作人员安排。但也有个别的幼儿也有不乖得地方，希望改良哟，竟然小朋友们这么乖，那教师下次带你们去参观你们即将踏入的小学。活动延伸：回幼儿园后进行角色扮演，家长来园接幼儿时，向父母建议，让他们带上孩子到银行亲身体验一下存蓄。活动反思2016年11月15日上午9:0011：00大一班的教师们带领幼儿走进龙华支行光大银行举办的小小银行家光大银行进行参观，了解银行的基本操作流程，并在银行工作人员的帮助下亲身，体验了ATM机的存款、取款经过。本次活动旨在让孩子们了解基础的金融知识，通过在银行营业大厅开展互动游戏模拟理财，点钞等丰富多彩的方式，培养孩子们从小理财的意识。本班总人数28人，参加活动的有21位幼儿。早上9:10，活动正式开场。为了让孩子们体验银行家的乐趣，从小培养他们的文明礼仪。光大银行航姐姐，带领我们的孩子来到网点大厅，首先让他们认识多媒体自助终端等自助设备、体验其功能和使用；再在自助服务区体验存取款，通过叫号机取号，排队体验现场开卡等服务。孩子们通过体验银行服务，对银行业务有了初步认识，而且整个活动现场弥漫着温馨、快乐的气氛。在工作人员的指导下，孩子们开展了我是点钞小能手体验活动，在一片沙沙声中，小手敏捷点钞，小手真能干。通过这次活动，不仅帮助小朋友们增加对钱币知识的了解，还培养他们正确的理财观念和理财意识。大班社会活动教案（参观银行）含反思这篇文章共4981字。（大班教案（客人来了）含反思）：大班教案（客人来了）含反思适用于大班的社会主题教学活动当中，让幼儿发展思维和白话表达能力，学会运用礼貌用语，知道简单的待人接物，能在集体面前大胆发言，积极想象，快来看看幼儿园大班（客人来了）含反思教案吧。（大班教案（分年货）：大班教案（分年货）适用于大班的社会主题教学活动当中，让幼儿通过看看讲讲，了解过春节人们购年货的风俗，尝试用8元钱进行购买年货，体验购年货的快乐，并进一步激发幼儿对过新年的期盼，快来看看幼儿园大班（分年货）教案吧。