幼儿园小班数学教案（小猫招工）含反思 .docx

幼儿园小班数学教案（小猫招工）含反思（小班数学教案（小猫招工）含反思）这是优秀的小班数学教案文章，希望能够对您的学习工作中带来帮助，快来看看小班数学教案（小猫招工）含反思！活动目的：1.按物体的一种特征进行分类。2.感受自由探索的乐趣，在游戏情景中享受快乐。3.培养幼儿比拟和判定的能力。4.发展幼儿逻辑思维能力。5.引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣。活动重点难点：活动重点：按物体的一种特征进行分类。活动难点：排除颜色的干扰进行物体的大小分类。活动准备：1.幼儿操作材料人手一份(衣服：颜色不同、大小不同)。2.一箩筐衣服的范例。活动经过：一、导入1.小猫开了一家洗衣店，可是洗衣店工人不够，所以请我们宝宝去当工人，好吗?小火车进入洗衣店座位。2.出示一箩筐的脏衣服。今天早上送来了很多的脏衣服，你们仔细看看，你发现了什么?(有不一样的颜色，有大有小)3.小猫已经把脏衣服放在了桌子上，如今我们要开场工作咯!二、自由探索。1.在洗衣服的时候呀，小猫想让这些脏衣服的颜色不乱七八糟的混在一起，你有什么好办法，试一试吧。2.幼儿自由探索：按物体的颜色进行分类。3.老师巡回观察、指导。4.点评：请23名幼儿讲一讲用了什么办法，并讲出怎么分的。老师小结：原来能够将衣服按颜色分一分(红色和红色的分在一起;黄色和黄色的分在一起;绿色和绿色的分在一起)，这样衣服的颜色就不会乱七八糟的混在一起了。5.我们一起来洗衣服吧。(双手在材料上来回晃动)好啦，洗好之后要做什么了呀?三、晾衣服。1.小猫有要求了，洗好的衣服呀要整洁的晾在竹竿上。(*教师.教案网出处)衣服有那么多，有红色、黄色、绿色的，又有大有小。大的衣服是妈妈穿的，很大很大;小的衣服是宝宝穿的，很小很小。所以小猫的要求是把妈妈穿的大大的衣服和宝宝穿的小小的衣服分开晾，请你们开场工作吧。2.幼儿操作晾衣服(按物体的大小进行分类)。3.老师巡回观察、指导。四、晒衣服。1.请23名幼儿讲一讲是怎么分的。2.师幼一同晒衣服。活动反思：生活中的各种事物都是孩子们观察的对象，在对颜色和大小有了一定认识的基础上，设计了这个活动，让幼儿自由探索，并根据物体的一种特征进行分类，具有一定的挑战性。本次活动幼儿积极介入小班数学教案（小猫招工）含反思这篇文章共2458字。（小班教案（图形宝宝）：小班教案（图形宝宝）适用于小班的主题教学活动当中，让幼儿愿意观察、比拟、体验发现的快乐，进一步感悟对圆形、三角形、正方形的基本特征，能够区分这三种图形，引发幼儿学习图形的兴趣，快来看看幼儿园小班（图形宝宝）教案吧。（小班教案（拼拼看）含反思）：小班教案（拼拼看）含反思适用于小班的数学主题教学活动当中，让幼儿初步感悟图形部分与整体的关系，培养逻辑推理能力，根据局部图案的外形、颜色等线索，拼贴出完好的图案，引发幼儿学习图形的兴趣，快来看看幼儿园小班（拼拼看）含反思教案吧。