幼儿园大班科学（背背小书包）PPT课件教案 .docx

幼儿园大班科学（背背小书包）PPT课件教案这是幼儿园大班科学（背背小书包）PPT课件教案，大班科学（背背小书包）PPT课件教案包含了PPT课件，活动目的是感受不同宽窄肩带的书包，带给身体的不同体验，积极探索，与同伴合作完成任务。适用于背背小书包相关的教学实践，所属栏目大班科学PPT。活动目的:1、感受不同宽窄肩带的书包，带给身体的不同体验。2、积极探索，与同伴合作完成任务。重点:感受不同宽窄肩带的书包，带给身体的不同体验。难点:发现宽肩带比窄肩带的书包背起来更轻松的小机密。活动准备:材料:不同肩带的书包若干、图书若干、小实验:两块海绵和小椅子活动经过:一、不一样的小书包-发现不同，引出话题1、这些都是小学生的书包，它们一样吗2、讲讲它们哪里不一样3、小结:小小书包，有这么多的变化，你一定能找到一个你喜欢的小书包。二、背背小书包-体验感受，发现机密1、刚刚，你们发现了书包的肩带有的宽，有的细窄，假如在这两个书包里放入一样多的图书，背在我们的肩上，哪个会更舒适、更轻松呢2、请你们2人合作，一起完成一个任务。小提示:2人合作-在书包中分别放入5本图书-两人轮流背背小书包，渐渐绕走一大圈。3、幼儿合作探索，互相沟通。4、沟通共享讲讲感受，哪个书包背起来更舒适你觉得可能是什么原因1、我们一起来看一个小实验，海绵代替我们的肩膀，小书包背在我们的肩上有什么变化你发现了什么5、小结:细肩带书包压在我们的肩上，会刻出深深的痕印，我们背起来会觉得痛，很不舒适，而宽肩带的书包不会把我们的肩膀勒疼，背起来舒适和轻松。通过小实验，我们知道了宽宽肩带的书包能保护我们的肩膀，让我们背起来更舒适，所以，我们以后选择小书包的时候，要尽量选择宽宽肩带的书包。三、迁移运用-尝试运用，拓展生活经历1、这是细肩带的书包，我们有什么好办法，能够让它变宽，让我们的肩膀背起来更舒适、轻松呢2、出示加肩带的书包，加上一个小小的宽肩条，就能让我们背得更舒适。3、在我们的生活中，还有一些这样的好方法，我们一起来看一看，请你想一想它什么部位加宽了加宽了以后有什么用途活动反思:教学活动在张弛有序的经过下逐一展开，幼儿学得很快乐、很轻松，教学环节的设计为教学活动目的而服务，活动的有效性得到体现。活动注重幼儿的体验和探索;注重科学小实验的论证，让幼儿在即时有效的观察中，得到论证，达成共鸣;注重科学道理与生活的结合，将科学知识粗浅化、生活化的传递给幼儿，活动中的延伸环节，让幼儿更多地关注本人生活周围的事物，去发现更多这样的好方法，科学和生活的结合更具有教学的意义。活动评析:活动取材源于幼儿的生活，经过中注重幼儿的探索和体验经过，让幼儿充分表达本人的体验和感受，将科学道理粗浅、生活化的传递给幼儿，幼儿在快乐中学习，获得经历。