幼儿园大班安全教案（有坏人闯入怎么办）含反思 .docx

幼儿园大班安全教案（有坏人闯入怎么办）含反思 大班安全教案（有坏人闯入怎么办）含反思适用于大班的安全主题教学活动当中，让幼儿能够根据情况选择正确的应对方式保护本人，知道有坏人闯入幼儿园本人该怎么办，通过情景表演，体会在面对危险时要机智英勇，快来看看幼儿园大班安全（有坏人闯入怎么办）含反思教案吧。 活动目的： 1、知道有坏人闯入幼儿园本人该怎么办。 2、能够根据情况选择正确的应对方式保护本人。 3、通过情景表演，体会在面对危险时要机智英勇。 4、考验小朋友们的反响能力，锻炼他们的个人能力。 5、知道危险来临时怎样保护本人，怎样逃生。 活动准备： 教学挂图。 活动经过： 1、活动导入：观看教学挂图。 老师出示挂图并提问： (1)老师：假如有坏人进了幼儿园，小朋友该怎么办?我们一起看看飞飞是怎么做的?他的做法对吗?后来发生了什么事情? 图上有谁?他在做什么?他发现了谁?可能发生了什么事? 有坏人闯进幼儿园，飞飞是怎么做的? 后来发生了什么事?坏人去哪里了? (2)老师小结：幸亏飞飞及时发现了坏人并报告了教师，要不然坏人可能就会来伤害小朋友和教师了，飞飞真是好样的。 2、活动展开：情景剧表演。 (1)老师谈话导入：那么，假如有坏人闯进幼儿园，我们还能够怎么做?请小朋友们来看一个表演，想一想下面这几种做法，那一种正确呢? (2)老师用布偶表演情景剧（坏人来了怎么办?） 场景一：看到坏人，小男孩本人冲过去和他打起来。 场景二：看到坏人，小男孩下的大喊大叫。 场景三：发现坏人在远处，小男孩赶忙跑去报告教师。 场景四：正在玩耍，看到坏人出如今附近，小男孩偷偷躲藏起来。 3、活动展开：讨论坏人闯进幼儿园该怎么办? 老师：(1)假如有坏人闯入，能不能本人跑过去抓他或者吓得大叫呢? (2)假如坏人离你比拟远，你该怎么办?离你比拟近呢? 老师引导幼儿分组讨论正确的应对的方法。 4、活动总结：集体共享讨论结果，老师引导幼儿总结。 幼儿分组讨论。 (1)共享讨论结果。 (2)老师总结。假如碰到坏人闯入幼儿园，我们不要害怕，要保持冷静，进来那个不要让坏人发现。假如坏人离你比拟远，你能够跑去告诉教师或者保安;假如坏人离你比拟近，你要想办法找个安全的地方躲起来，就像这个小朋友一样。总之，碰到坏人，保护本人的生命安全最重要。 活动反思： 本次活动联络幼儿园的防暴演习活动进行开展并引入、小朋友们比拟感兴趣。在活动中幼儿也积极的与教师互动，效果较好。幼儿也初步把握了碰到坏人应采取的措施，知道了碰到坏人应拨打电话110求救，并提高了幼儿的自己保护意识。 小百科：坏人，一般意思是讲一些从事不法活动的人，偷鸡摸狗，施诈，陷害等等表示这些人品质恶劣。