幼儿园科学认知（各种各样的鱼）PPT课件教案 .docx

幼儿园科学认知（各种各样的鱼）PPT课件教案这是幼儿园科学认知（各种各样的鱼）PPT课件教案，幼儿园科学认知（各种各样的鱼）PPT课件教案包含了PPT课件，活动目的是了解鱼类的主要特征。(身体外表有鳞,用鳃呼吸,靠鳍运动,用卵繁衍后代,终生离不开水)，学习分辨鱼类和非鱼类，并讲出理由。适用于各种各样的鱼相关的教学实践，所属栏目幼儿园科学PPT。活动目的：1、了解鱼类的主要特征。(身体外表有鳞,用鳃呼吸,靠鳍运动,用卵繁衍后代,终生离不开水)。2、学习分辨鱼类和非鱼类，并讲出理由。活动准备：1、经历准备：幼儿对于鲫鱼和金鱼已经有了充分的观察，积累了一定的经历。2、物质准备：PPT、金鱼和鲫鱼的手偶各一个、人手一张指示牌，正面笑脸，反面哭脸。活动经过：一、故事导入-（鲫鱼搬新家）的故事。二、找出鲫鱼和金鱼的共同特征-通过比拟在黑板上罗列出鲫鱼和金鱼的共同点。-及时帮助幼儿归纳总结出鱼的特征。三、选择区域：它们是鱼吗-提出问题：乌龟是鱼吗师：孩子们你们以为乌龟是鱼的，请坐在A区;觉得不是的，请坐在B区。师：你为什么会觉得不是鱼呢(讲讲理由)-老师播放乌龟生活习性的视频帮助孩子理解为什么乌龟不是鱼。四、根据已有经历判定墨鱼是鱼吗1、点击PPT，出示墨鱼，猜测：墨鱼该属于什么类师：这时又来了一只墨鱼(点击PPT)，你们认识它吗鱼儿和非鱼儿都想墨鱼参加本人的队伍，(教案出自：屈教师教案网)你以为它应该参加哪支队伍呢她究竟是鱼类还是非鱼类呢为什么2、根据幼儿对墨鱼的判定为鱼类、非鱼类两个答案为分组根据，把幼儿分为鱼类非鱼类和不确定三类。3.模拟辩论的形式，两组各派代表，表述本人的理由。例如：鱼组墨鱼会游，所以它是鱼类。非鱼组墨鱼没有鳃和鳍，可是鱼是有鱼鳃和鱼鳍的，所以它不是鱼类。4、借助PPT，了解墨鱼的特征。四、辩论结束。师：墨鱼到底参加了鱼类还是非鱼类呢让我们一起听听墨鱼是怎么讲的。五、（小朋友的书-动物王国）-小朋友，你认识这些水中生物吗哪些生物你觉得不是鱼类呢讲一讲你的原因。活动延伸：请你再去采集资料：还有哪些*鱼其实不是真正的鱼。三、根据已有经历判定蝙蝠是鸟类还是兽类。1、点击PPT，出示蝙蝠，猜测：蝙蝠该属于什么类师：这场战争进行的真的很剧烈，很难分出胜负，这时又飞来了一只动物(点击PPT)，你们认识它吗鸟类和兽类都想蝙蝠参加本人的队伍，(教案出自：屈教师教案网)你以为它应该参加那只队伍呢她究竟是鸟类还是兽类呢为什么2、根据幼儿对蝙蝠的判定为鸟类、兽类两个答案为分组根据，把幼儿分为鸟类兽类和不确定三类。3、模拟辩论的形式，两组各派代表，表述本人的理由。例如：鸟类组蝙蝠会飞，所以它是鸟类。兽类组鸟的嘴巴尖尖的，可是蝙蝠是有牙齿的，所以它不是鸟类是兽类。4、借助PPT，了解蝙蝠的特征。