幼儿园大班优秀语言教案（新编美猴王故事会） .docx

幼儿园大班优秀语言教案（新编美猴王故事会） 大班优秀语言教案（新编美猴王故事会）适用于大班的语言主题教学活动当中，让幼儿能专心倾听同伴讲述，并发表本人的见解，能独立创编清楚的讲述情节丰富、具有想象力的新美猴王故事，通过语言表达和动作相结合的形式充分感受故事的童趣，快来看看幼儿园大班优秀语言（新编美猴王故事会）教案吧。 设计意图: 西游记 是孩子们百看不厌的文学作品，其中富有想象力、离奇曲折的情节、鲜明的人物性格特征深化到每位幼儿的心灵，尤其是神通广大的美猴王孙悟空是孩子们心目中的英雄。所以我们就想让孩子们来创编美猴王的故事,孩子们能够把本人想象成美猴王，本人有什么愿望，希望愿望怎么实现，都能够参加本人的作品中,最后再用丰富的表情、诙谐的语言讲出来和全班小朋友一起共享。 活动目的： 1.能独立创编清楚的讲述情节丰富、具有想象力的新美猴王故事。 2.能专心倾听同伴讲述，并发表本人的见解。 3.通过语言表达和动作相结合的形式充分感受故事的童趣。 4.在感悟故事内容的基础上，理解角色特点。 活动准备： 1.家长指导幼儿创编美猴王故事 ,并鼓励幼儿讲故事用绘画的形式进行表征,为参加故事会做好准备。 2.根据讲故事强弱事先把幼儿分成3-4组。 3.课件: 做有礼貌的小观众 4.利用环境创设和生活活动组织幼儿讲自编的美猴王故事。 活动经过： 1.导入：看课件,引导幼儿讨论怎样做一个有礼貌的小观众。(幼儿自由发言) 老师小结:(1)孩子们我们要认真倾听同伴讲故事。(2)为小朋友喝彩。 2.引导幼儿明确故事会的方式及要求 (1)老师当故事会主持人，介绍活动方式：先小组内讲故事，推选一名故事大王参加全班故事会。 (2)组织幼儿讨论：推选的故事大王须具备什么条件?如：声音响亮、表情丰富、故事完好有趣等。 3.引导幼儿推选故事大王 (1)幼儿在小组内轮流讲故事. 老师引导每组幼儿推选一名小组长负责组织、决定讲故事的顺序及推选人员。(本环节老师可根据本人班孩子的情况进行,或者能够3名老师各负责一组.) (2)各组介绍本人推荐的人选及理由。 4.举行全班故事会，老师时刻提醒幼儿注意倾听，做一个文明的小听众。 5.公布比赛结果，对讲的好的幼儿进行奖励。 6.老师小结: 师:孩子们,你们今天讲的故事很精彩,教师都听得入迷了,我们为本人鼓鼓掌吧! 活动延伸： 1.在一日活动的过渡阶段(进餐前后，午睡前)等时间，组织幼儿继续进行讲故事活动。 2.在美工区中让孩子们把本人的故事画成连环画。 3.表演区中,教师能够准备道具让孩子们本人表演一下自编的故事。 小百科：孙悟空是中国著名的神话人物之一，出自四大名著之（西游记）。祖籍东胜神州，由开天辟地以来的仙石孕育而生，因带领群猴进入水帘洞而成为众猴之王，尊为 “美猴王。