幼儿园大班优秀科学教案（移动）含反思 .docx

幼儿园大班优秀科学教案（移动）含反思（大班优秀科学教案（移动）含反思）这是优秀的大班科学教案文章，希望能够对您的学习工作中带来帮助！【活动目的】1、愿意创造工具，解决简单的移动问题。2、了解移动在生活中的应用。3、探索、发现生活中的多样性及特征。4、培养幼儿与别人共享合作的社会品质及关心别人的情感。【活动准备】玩具小汽车、双面胶、夹子、垫板、滑轮车、扭扭棒、塑料纽扣、游戏棒、卡纸、塑料环扣、吸铁石、塑料棒子、塑料圆环、报纸、视频（生活中的移动）。【活动经过】一、第一次游戏：移动小汽车。1、关键提问：什么是移动？小结：物体从原来的位置改换到另一个位置，就是移动。2、游戏介绍：用桌面上的材料帮助小汽车从原来的位置移动到另一边的位置。3、操作沟通：你用了什么好办法把小汽车移动了？4、小结：一样的办法，却使用了不同的材料帮助小汽车移动。一样的材料，想出了不同的办法使小汽车移动。几种材料能够组合在一起变成让小汽车移动的工具。二、第二次游戏：移动小汽车。1、游戏介绍：用一张报纸帮助小汽车从原来的位置移动到另一边的位置。2、操作沟通：你的作品是什么？*banzhuren像什么？3、小结：小小的游戏，你们却有大大的发明。在生活中还会有更大的用途。三、活动延伸：欣赏视频（生活中的移动）。教学反思：老师根据幼儿科学教育的目的，有计划地选择主题、内容，考虑要提供的材料，进而到达教育的目的。在我们的观念中，还没有把幼儿当作一个真正探索的小科学家来对待，科学教育不重视培养幼儿的探索技能与理解能力，没有鼓励幼儿进行直接的科学活动，因而幼儿难以获得独特的、富有挑战性的直接经历。学会给与幼儿出错的权利，寻求幼儿的真实意图和认识水平，避免误解或伤害幼儿，尊重和接纳每一个幼儿的观点和兴趣，给予每个幼儿以鼓励性的评价，并挖掘每个幼儿的探究活动的独特价值，使每个幼儿在每一次探究活动中都有所发现，有成功的体验。大班优秀科学教案（移动）含反思这篇文章共2324字。（大班教案（树）：大班教案（树）适用于大班的主题教学活动当中，让幼儿学惯用简单的图示记录本人发现的树的不同特征，感受树的多样性，认识秋天的树，知道几种常见树的名称，感受树与季节发生着同步的变化，快来看看幼儿园大班（树）教案吧。（大班教案（拍乒乓球）含反思）：大班教案（拍乒乓球）含反思适用于大班的科学主题教学活动当中，让幼儿愿意创造性地解决问题，体验成功的喜悦，能充分利用多种材料多种方法巧运乒乓球，感受方法的多样性，愿意大胆尝试，并与同伴共享本人的心得，快来看看幼儿园大班（拍乒乓球）含反思教案吧。