幼儿园中班主题详案教案（我寓居的地方）含反思 .docx

幼儿园中班主题详案教案（我寓居的地方）含反思 （中班主题详案教案（我寓居的地方）含反思）这是优秀的中班主题教案文章，希望能够对您的学习工作中带来帮助！ 设计意图： 中班幼儿对本人生活的地方、住的小区已有了一定的认识，就产生了想了解同伴寓居环境的愿望。随着主题 我的家乡 的开展，幼儿通过看家乡、讲家乡、夸家乡等系列活动，产生了本人是安吉人的自豪感。幼儿对本人身边的事比拟感兴趣，通过与父母一起去本人生活的小区、街道、公园等地方看看、玩玩、画画，从父母、教师身边了解有关安吉的历史、人文等知识，丰富相关的谈话内容，使幼儿有想讲、敢讲的愿望。活动目的：1.帮助幼儿学惯用简短的语句讲出本人寓居的小区名称。2.要求幼儿学会平静地倾听别人的谈话、了解别人的谈话内容，培养有意识的倾听能力。活动准备：1.多媒体：有关城市小区、街道、生态广场、驿站广场、昌硕公园、机关幼儿园等图片。2.幼儿在父母的帮助下了解本人寓居小区的名称，小区的一些主要景色。3.介绍小区的图画(幼儿照片或本人画的图)。活动重难点：能用简短的语句讲出本人的感受。活动经过：一、创设谈话情景，引出谈话话题1.出示安吉地图：看!这是什么?(一张地图)这是哪个地方的地图?(安吉地图)我们住的地方叫 安吉 (指出地图中的安吉)。你住在安吉的哪个小区?(让幼儿讲出本人寓居小区的名称，最好能讲出几幢几单元几号。)2.教师小结：我们寓居的地方叫安吉，有很多的小区：汇丰花园，新嘉园，芬芳小区，桃园新村，宁馨花园，市民中心 我们住的地方很美，我爱我家!(活动前幼儿已经在区域活动中了解了安吉地图，为幼儿在本次活动中寻找本人寓居的地方提供了保障，幼儿因而能大胆地进行介绍。有多名幼儿在地图上找到了本人住的小区。)二、引导幼儿围绕寓居地进行谈话1.提问：你家周围有哪些好玩、好看的地方?;*教师教案网;(提示：汇丰花园的旁边有哪些好玩的地方，如生态广场 )2.请你介绍给大家。(生态广场、驿站广场、昌硕公园、机关幼儿园 )3.你最喜欢到什么地方玩，你用什么方法把这些好玩的地方告诉大家呢? (拍照，画下来。)(幼儿回答时语言丰富、声音响亮，由于他们对本人的家很熟悉，又通过与父母的沟通知道了很多寓居地周围的环境，所以与教师的互动、同伴的互动积极。)三、讨论：主题墙的布置出示采集并已制作的寓居小区图片让幼儿议论。师：昨天我们小朋友已经回家画了本人寓居的地方，我们怎么将你的家介绍给同伴?(布置 我寓居的地方 。)怎么来布置 我爱家乡 的主题墙呢?(提示：上一次的主题 我爱妈妈 ，小朋友用不同的方法如：爱心，心愿卡，画妈妈等表达了本人的感受o)(通过集体讨论、个别沟通等方式让幼儿大胆表述，鼓励幼儿积极介入到主题墙的创设中，发挥幼儿的主体作用，使幼儿与环境、幼儿与教师产生积极的互动。)四、延伸活动回活动室，师幼共同布置主题墙。活动反思：这是一次在班本化主题背景下设计的区域活动，活动的目的是为了向幼儿提供更多的时间与空间，让幼儿依靠本身的能力通过对各种材料的摆弄、操作去感悟、考虑、寻找问题的答案，幼儿可根据本人的兴趣、意愿、能力按规则自行选择各区域的活动，动脑考虑、动手操作、自由结伴、自由选择、自由活动，能够充分发挥幼儿的主体作用，促进儿童在不同的水平上获得相应的发展。 中班主题详案教案（我寓居的地方）含反思这篇文章共3891字。 （中班主题教案（颜色的机密）：中班主题教案（颜色的机密）适用于中班的主题教学活动当中，让幼儿获取光与色的有关经历，了解光和色与人们生活的关系，快来看看幼儿园中班主题（颜色的机密）教案吧。 （中班活动教案（鼻子）：中班活动教案（鼻子）适用于中班的主题教学活动当中，让幼儿培养爱护鼻子的意识，引导幼儿了解鼻子的作用，愿意在同伴面前表达本人的想法，快来看看幼儿园中班活动（鼻子）教案吧。