幼儿园大班歌唱（叫醒小猫）公开课视频教案配乐 .docx

幼儿园大班歌唱（叫醒小猫）公开课视频教案配乐前奏：准备，双手平放于膝盖。 1-2小节：根据歌词内容尝试伸懒腰，双手做打开动作。 3-4小节：手指向远方，指向远处钟声。 5-9小节：单手放耳旁，做听钟声的动作。B段游玩法幼儿分为两组，8人为一组。以八字展开。一组为小花猫，另一组为猫爸爸与小猫的好朋友们。猫爸与小猫讲唱对唱，随乐曲做各种情境性动作。尾声：全体一起举起单手讲小猫咪起床啦!活动目的1、在故事情境引导和教师的示范带动下，幼儿尝试在叫醒小猫的游戏中了解歌曲，并学惯用自然和谐的声音演唱。2、在教师优美的范唱和故事情节推动下感受讲唱音乐的特点，能够专心的倾听同伴，并且愿意主动投入游戏，在游戏中尝试大胆演唱，并且初步学习看指挥进行接唱。3、体验与同伴一起在故事中合作歌唱表演的乐趣，体验用自然美妙的声音唱歌的愉快。活动准备物质准备1.16名幼儿围坐半圆，8人一组，两组之间空开一张椅子的距离。2.三段音频音乐、音响。经历准备：有一定的乐感及歌唱经历。活动经过：1、开场部分跟着旋律用ailaduwu四种母音做简单发声进场。提问，引出主题故事。2、基本部分故事引入清晨，一直赖床的小猫不愿意起来，老朋友们想想办法，看看怎么能叫醒小猫呢再看看猫爸爸是怎么叫醒小猫的，用了什么方法，用了什么声音清唱A段，并提问2)引导幼儿讲歌词，老师再次清唱3)数带动作清唱，幼儿小高照唱跟着音乐，师幼一起歌唱A段5)幼儿分角色演唱歌曲故事铺垫，引入B段讲唱乐。提问：猫爸爸在讲唱的时候，小花猫在做什么呢老师再次示范B段。 (6)看指挥练习。老师带幼儿一起练习嘿嘿部分，让幼儿看到手势讲嘿嘿。 (7)老师与幼儿一起跟着B段音乐唱一遍，在讲嘿嘿时看手势一起来讲。 (8)师幼分角色练习。 (9)幼儿分角色演唱。3、结束部分AB两段完好演唱。分组让幼儿完好的演唱歌曲。这是幼儿园大班歌唱（叫醒小猫）公开课视频教案配乐，包含公开课视频+教案+配乐。物质准备1.16名幼儿围坐半圆，8人一组，两组之间空开一张椅子的距离。2.三段音频音乐、音响。适用于叫醒小猫相关的教学实践，所属栏目大班公开课。