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挫折可以以变得如此美妙-班主任工作艺术班主任工作艺术>挫折可以以变得如此美妙挫折可以以变得如此美妙班主任|分类:班主任工作艺术挫折可以以变得如此美妙这是发生在冬季跳绳比赛中的一个插曲。比赛那天，陈思璇找到了我，讲还是想参加比赛，让我再给她测一下。她跳了110个。我告诉她：不行，孩子。选上的小朋友都能跳160个以上，你和他们比跳得还是少。这时，孩子眼圈红了，讲：我天天晚上跟妈妈在楼下练习。刚开场的时候，我一个都不会跳。如今，我已经能够跳一百多个了。听了孩子这番话，我心里为之一颤。陈思璇是个比拟散漫的孩子，对什么事情都不是很在意。我没有想到，她对这件事情如此上心。我知道这件事对她多么重要。我还没来得及讲话，她的眼泪就开场吧嗒吧嗒往下落了。我连忙安慰她讲：孩子，你能坚持天天练习，一次比一次跳得多，你很了不起。可教师想问你，你以为哪些小朋友参加比赛才能够获得好成绩呢？她停了一会，讲：跳得多的人。我接着讲：对啊，孩子，这样我们班才能够获得好成绩。陈思璇是个有集体荣誉感的孩子，为了班级，不跳能够吗？固然，孩子还是不高兴，可她讲：教师，我知道了。这个时候，我一边拭去孩子脸颊上的泪，一边讲：好孩子，你那么用心，明年一定能够参加的。今天，固然你不能参加比赛，但同样了不起。你学会了为班级着想，学会了选择。孩子听我这么讲，安静冷静僻静了好多。比赛结束，在总结的时候，我这么讲：陈思璇固然没有参加比赛，但她能够天天坚持练习，就很了不起。我们做事情，假如都能像她那样坚持做下去，就一定能够做好。我还特意给她写了一张优点卡。这个时候，孩子发自内心地高兴起来。这件事过后，我明显感到了这个孩子的进步。没过几天，我意外地收到了孩子妈妈的一封邮件：上周，你们学校举行跳绳比赛，思璇没能参加，回到家很难过。由于她已经准备好长时间了，从开场跳四五个直到最后能跳一百多个，我还从没有见过她这么认真地做事情。正当我为如何劝导她犯愁的时候，于教师帮了我这个大忙。给她发了一张优点卡，并称赞她做得好。这下，思璇可高兴了。一个劲儿地对我讲：我们于教师讲没参加，也给我发一张优点卡。瞧，这是教师奖我的优点卡。看着她那自豪、开心的样子，我真的很想感谢你，于教师！是你的爱让思璇又有了自信。真的谢谢你！陈思璇能有你这样的教师真幸运！这个时候，我的心里暖暖的。我们做教师的，还有什么能比得到学生、家长的认同更幸福的事情呢。孩子在成长的程中，总会碰到这样那样的挫折。我们无法阻挡挫折的到来。那么，挫折来临的时候，我们应该教会孩子怎样面对。陈思璇跳绳确实有了很大的进步，从不会跳到能跳一百多，其间付出了多少的汗水和心血啊！一年级的孩子，在那么冷的晚上，天天练习，确实很了不起。我曾动了一个念头：不管她能跳多少，都让她去参加。孩子那么努力了，不能太打击她。可很快，我否认了本人的想法。她跳得确实不如其他孩子，即便她努力了也不能参加。有比赛就有淘汰，这就是游戏规则。我不能由于怕打击孩子就毁坏规则，这也不利于孩子以后的成长。我应该让孩子学会承受挫折。当然，我们作为教师，在孩子难过的时候不能袖手旁观。我们应该帮助孩子度过这个难关：那就是怎样让负面影响降到最低。我知道，在我们看着无关紧要的事情，对孩子来讲可能就是天大的事情。假如我们不在意，孩子的积极性就要受挫，就可能给孩子心里带来阴影。在孩子最难过的时候，我们完全有能力减少孩子的不快，那就是要肯定孩子的可取之处。孩子努力了，就希望得到认同。所以，这个时候，我肯定了她的努力、她的坚持。她固然还会难过，但难过很快就会过去。可她的积极性不会遭到打击，她还会继续进步。事实证实，我这样做是正确的。原来，挫折可以以变得如此美妙！banzhurengongzuoyishu/5178.本文标题：挫折可以以变得如此美妙较旧一篇：“温馨提示的功绩较新一篇：怎样去教好小学生