幼儿园小班（大家一起玩）PPT课件教案 .docx

幼儿园小班（大家一起玩）PPT课件教案这是幼儿园小班（大家一起玩）PPT课件教案，小班（大家一起玩）PPT课件教案包含了PPT课件，活动目的是引导幼儿与同伴友好相处，学会共享，通过活动使幼儿体验，大家一起玩的快乐。适用于大家一起玩相关的教学实践，所属栏目小班主题PPT。活动目的：1、引导幼儿与同伴友好相处，学会共享。2、通过活动使幼儿体验，大家一起玩的快乐。3、培养幼儿合群、乐群的性格。活动准备：挂图、磁带、录音机、积木、玩具轮胎。活动经过：、导入：宝宝们，我们一起听音乐做动作吧，听儿童歌曲（幸福拍手歌）做各种动作，如：拍手、跺脚、拍肩我们做动作真开心呀。有个叫兰兰的小朋友也上幼儿园了，我们一起看看兰兰在幼儿园玩的开心吗？2、出示挂图，幼儿观看。图一、这个小朋友叫兰兰，你们看她在干什么？搭积木，她和谁在玩？你觉得兰兰一个人玩快乐吗？你喜欢如何玩？那后来又发生了什么事了呢？请看下列图。图二、兰兰怎么了？她为什么生气了？鼓励幼儿想办法：你能不能想个办法让她快乐起来呢？幼儿讲本人的办法小朋友想的办法真好，让我们看看兰兰的小伙伴是如何做的？图三、小伙伴哄她对不起，我不是成心的，你别生气了，兰兰听到小伙伴的道歉还生气吗？对，不生气了。那后来会怎么样呢？宝宝们，你们猜一下？幼儿本人讲下面我们看一下你们猜的对不对？图四、兰兰和小伙伴一起玩，真快乐呀！3、教师提问：你们觉得兰兰一个人玩快乐，还是大家一起玩快乐？你喜欢一个人玩还是和大家一起玩，当你和小朋友玩玩具或做游戏时，不小心碰到了别人或者碰坏了别人搭好的积木时，你该怎么办呢？个别幼儿回答对了，要讲对不起，要向别人道歉，这样别人就不生气了。教师给你们准备了玩具，要大家一起玩，看看是不是很快乐呢？4、幼儿玩玩具，体验大家一起玩的快乐，老师巡回指导幼儿，如发现一个人玩玩具，老师引导幼儿和大家一起玩。5、请小朋友讲：你刚刚是如何玩玩具的？大家一起玩快乐吗？大家一起玩玩具真快乐，以后大家有好吃的也要大家一块吃，如今大家都成了好朋友了，我们做个（找朋友）的游戏吧！6、帮助孩子发展自己设计的能力。乎所有的孩子都会讲：我将来要当这时，父母要鼓励孩子把远大的理想和现实结合起来。问问他为什么会有这样的想法，通过一系列的提问和引导，把孩子的一些远大理想内化成为孩子心目中的自己设计蓝图，一步步培养孩子自己设计的能力。活动结束：宝宝们都找到了本人的好朋友，如今，我们和好朋友手拉手一块出去做游戏吧。播放（幸福拍手歌）带出活动延伸重视培养孩子与其别人相处的能力。例如，能够带孩子介入公益活动、福利活动等，增进孩子与老年人、残疾人等的交往，关心别人的生活，使孩子从小就具有平等协作的思想与人道主义的精神。活动反思由于小班幼儿年龄小，形象思维占主体地位，活动中我运用了四幅幼儿喜欢的形象生动的挂图，并为幼儿准备了大量的、合适合作玩的玩具，让幼儿在玩中体验合作的快乐，并引导幼儿与同伴友好相处，培养幼儿合群、乐群的性格。鼓励孩子与更多的孩子经常往来、友好相处。同伴群体交往，会丰富孩子的经历，培养其交往能力，引导孩子注意别人的情感变化，学会关心与理解别人的感情，激发孩子与别人共享快乐和解除别人痛苦的愿望。对于生活在当代社会中的孩子来讲，心情教育已显得越来越重要了。为了今天的孩子能够更好地适应明天的社会，就要让孩子从小懂得爱父母，爱家人，爱社区，让孩子的心情素质在爱的熏陶下成长，到他们长大成人，他们会懂得如何去建立友爱和谐的社会。