幼儿园小班教案（大小分类）含反思 .docx

幼儿园小班教案（大小分类）含反思小班教案（大小分类）含反思适用于小班的数学主题教学活动当中，让幼儿学习按大小进行分类，稳固对大小的认识，感受学习数学的乐趣，发展目测力、判定力，发展幼儿的观察、分析能力、动手能力，快来看看幼儿园小班（大小分类）含反思教案吧。活动目的：1、稳固对大小的认识。2、学习按大小进行分类。3、感受学习数学的乐趣。4、发展目测力、判定力。5、发展幼儿的观察、分析能力、动手能力。活动重难点：按大小进行分类活动准备：1、鱼缸大小各一个2、娃娃大小个一个3、奶瓶大小各一个、4、神秘袋一个5、各种动物的图片人手一份6、大小不同的筐子人手一份活动经过：一、手指游戏我们今天玩一个好玩的游戏：大大的铃铛铛铛小小的铃铛铛铛铛大大的西瓜啊呜小小的西瓜啊呜啊呜啊呜大大的汽球噗噗小小的气球飞上天二、认识大、小老师：看郭教师有一个大筐子我们看里面都是有什么？幼儿：（鱼缸），出示一个大鱼缸一个小鱼缸让孩子比照大小！这是一个大鱼缸，这是一个小鱼缸，教师总结：利用三阶段教学法反复让孩子练习，这是什么？幼儿：大鱼缸等。老师：看教师又拿出来的是什么？出示大小不同的两个奶瓶。幼儿：（奶瓶）教师：这是一个大奶瓶，这是一个小奶瓶，引导幼儿本人讲出答案。游戏：猜猜看，教师举起来的是什么幼儿：大奶瓶，放在桌子上的是？幼儿讲：小奶瓶，利用三阶段教学法让孩子练习。老师：郭教师又变出两个，看看是什么？幼儿：大娃娃和小娃娃。老师:哪个是大娃娃？幼儿：教师举起来的是大娃娃，放在桌子上的是小娃娃，再请个别幼儿回答。游戏：同上。三、结合生活经历，学习。老师：我们在班里找一下有没有大小不同的物品，让孩子在班里找出大小不同的物品请孩子自由的找个别发言！四、孩子操作图片老师：郭教师准备了几份漂亮的动物图片想和小朋友们分享，有老鼠的图片，有兔子的图片，有熊的图片。（拿出来让幼儿看一下都是大小不同的）。老师：分别发给幼儿每人一份，请幼儿自由操作把大的图片放在大筐子里，把小的图片放在小筐子里。给孩子们讲清分的规则让孩子们自由操作图片分大小最后一同共享结果！活动反思：根据教材在设计这个活动的时候我在想大小对于小班幼儿应该不容易把握，所以我就设计了几个环节让幼儿通过不同的游戏来反复认识大小，并分类。通过实际操作我发现孩子们把握的还不错。小百科：分类，是指根据种类、等级或性质分别归类。