教育随笔范文（我和我的配班教师） .docx

教育随笔范文（我和我的配班教师）（教育随笔范文（我和我的配班教师）这是优秀的幼儿园教案设计文章，希望能够对您的学习工作中带来帮助！在幼儿的工作中，不仅仅要和家长配合好，与我们的搭班教师也要互相配合，这样完成工作才能事半功倍，对于刚踏入幼师职业的配班教师更是要好好指引，带着她熟悉这个行业，熟悉幼儿园的日常工作。我是一名二胎妈妈，四年前我从工作多年的幼教岗位辞职回来生育并带孩子。四年的家庭生活柴米油盐，给了我陪伴孩子成长的时间，但是也让我丢失了专业方面很多学习的时机。这四年，幼教届也是发生了翻天覆地的变化。去年，在孩子三岁的时候，我决然决定重回职场。由于深知四年的缺失，我抱着一颗学习的心去参加应聘，从基层做起。凭着多年的经历，很快就被幼儿园录取，成为了一名班主任。很快，也就有了属于我的团队配班教师和生活教师。我的配班教师是一名刚刚毕业没有多久的大学生，年轻有活力。就这样，我们开场了类似一家人的生活。幼儿园是一家刚刚开园的公办园。由于园长的信任，任命我为年级组长的职位。这样一来我的工作变得愈加的繁琐。在做班级环创方案的时候，我像多年前(在私立当保教主任)那样，只是把方案做出来给了备班教师和生活教师，我就把大部分精神花在了年级组上去了。我只是偶然回来帮一下忙。有的时候我也去看一下别班的环创，比照一下，觉得我们班的环创总体来讲，还算能够。等到园内做第一次环创评选的时候，我是真的被吓到了，由于我的不重视和忽略，班级环创分数极低。在周五班务会的时候，我还是鼓励大家，没关系，我们还有上升的空间。然后，我在做环创和区角的方案的调整的时候，我的配班教师，忽然很生气的跟我讲：这个班是你的，你是班主任，你要对班级的环创和区角有全面的考虑，不是想到哪里做到哪里。当时，我听到这话的时候很生气，我从来没有拿一班之长的身份去压任何教师，而且在最初做方案的时候我也是跟你商量过了的。于是，我们分辨了两句。过后我也有反思过本人的责任，确实是忽略了她还是一个刚毕业的学生。再回过去想想，当初我像这个年龄刚毕业分配到幼儿园的时候，我对师傅是很尊敬的，从来也不敢这样跟教师讲过话，即便有本人的想法也是委婉的提出。为了班级的和和谐班上工作的开展，我还是主动找她道了歉，在后面聊天的经过中发现，她是一位对专业很有想法的年轻人。我也开场手把手的教她做家长工作，在近期一次的家长会中，我们一起合作，改变以前的家长会形式-以茶话会的形式和家长做心与心的沟通(当你的孩子在幼儿园和其他孩子不小心发生自然事故的时候，你改怎样处理)我的配班教师以同理心的角度引导家长去处理类似的问题。这次的家长会开得很成功，也让我对她刮目相看，将来，我相信，她也能成为一名优秀的班主任教育随笔范文（我和我的配班教师）这篇文章共3230字。（大班儿童节教案及反思六篇）：大班儿童节教案及反思六篇适用于大班的主题教学活动当中，让幼儿通过开展庆祝活动，为让全体幼儿在感受节日气氛，体验童年幸福与快乐的同时，培养一份纯真的爱国之心，使幼儿在积极的介入中体验合作与交往的快乐，进而度过一个幸福、难忘的"六一"儿童节，快来看看幼儿园儿童节教案吧。（中班语言优质课教案3篇（小老鼠的梦）含反思）：中班语言优质课教案3篇（小老鼠的梦）含反思适用于中班的语言主题教学活动当中，让幼儿通太多媒体教学，帮助幼儿理解诗歌内容并且学会诗歌，理解、感受诗歌的有趣和梦境的巧妙，培养孩子专心听讲的作为能力、能大胆地表演诗歌，快来看看幼儿园中班语言优质课教案3篇（小老鼠的梦）含反思教案吧。