中班优秀游戏教案（照想馆,服装厂,娃娃家及商店）含反思 .docx

中班优秀游戏教案（照想馆,服装厂,娃娃家及商店）含反思中班优秀游戏教案（照想馆,服装厂,娃娃家及商店）含反思适用于中班的游戏主题教学活动当中，让幼儿通过想象，并结合本人的生活经历，引导幼儿不断加强各角色区的联络，丰富游戏的情节，知道照相馆的基本玩法,能创造性地表现周围的生活，学会协商分配角色，能与同伴联合游戏，加强幼儿的规则意识，快来看看幼儿园中班优秀游戏（照想馆,服装厂,娃娃家及商店）含反思教案吧。总目的:1、知道照相馆的基本玩法,能创造性地表现周围的生活。2、通过想象，并结合本人的生活经历，引导幼儿不断加强各角色区的联络，丰富游戏的情节。3、学会协商分配角色，能与同伴联合游戏，加强幼儿的规则意识。4、稳固幼儿听到信号马上和同伴共同拾掇玩具的习惯。5、平静倾听同伴的讲话，并感受大家一起谈话的愉悦。6、遵守游戏规则，体验与同伴合作游戏及控制性活动带来的快乐。第一阶段材料准备：幼儿共同采集照片、玩具照相机以及娃娃家等角色所需的物品指导要点：1、谈话：你照过相吗？你到哪里去照相呢？引导幼儿回忆照相的经过。2、引导幼儿讲讲照相馆应该怎么玩。3、出示游戏物品，引导幼儿想象，创造性地游戏。重点指导：A合理使用材料，创造性地使用材料进行游戏B大胆想象进行游戏C加强各角色间的联络。4、结束：拾掇游戏场地，引导幼儿介入评价你玩的开心吗？碰到什么困难？你是怎样解决的？情况记录：由于幼儿对照相馆的感性经历不是非常丰富，所以在游戏中，幼儿的游戏情节较简单，幼儿只是忙着拍照、洗照片，很少有幼儿会要求化装等。对策：请家长带领幼儿参观照相馆，丰富幼儿对照相馆的有关经历。第二阶段新材料：方形插塑、纸花、画纸指导要点：1、回忆上次游戏的情况，讨论本次游戏的玩法。A照相馆的客人过多，应该怎么办？B应怎样给客人提供更好的服务。2、幼儿自主选择角色游戏重点指导：A利用方开形材料制作照相机，并利用纸花等材料来给客人打扮，并引导客人摆好造型拍摄。B画想师利用画纸给客人画出他们的相片3、师幼互评游戏情况4、拾掇材料场地情况记录及策略：本次游戏，幼儿的游戏情节比上一次更丰富了，幼儿能主动的要求化装等等。在游戏中，有的幼儿跑来跑去，问他在干什么，他讲他在给客人找一个漂亮的背景，于是我引导幼儿生成一个新游戏内容：外景拍摄第三阶段新材料：大张的背景图、方形纸、纸盒等指导要点：1、针对上次游戏情况，提出本次游戏要求；应怎样给客人提供更快更好的服务。应怎样招揽客人。2、幼儿自主选择游戏内容引导幼儿加强与其他角色的交往，如：到娃娃家去招揽客人；服务上门，给幼儿园的小朋友们照相等。3、组织幼儿评价游戏4、针对本次游戏，想象下次游戏时能够增加的游戏内容。情况记录：本次游戏之前，幼儿采集了很多旧材料用于游戏。游戏中幼儿能开展新的游戏内容，进行外景拍摄。摄像师能带领顾客选择本人喜欢的背景进行拍摄。教学反思：幼儿的兴趣非常浓，能积极回答教师的问题，但在幼儿讨论的这个阶段，我应该创设情景，让幼儿体验。我会多看看多学学，让以后的教学活动能够更好。小百科：服装厂配备有全套当代化的服装(梭织)制造设备120余台，有高速平缝机、三至五线包缝机、裁床、大型抽湿烫台等设备，特种机有圆头锁眼机、平头锁眼机、高速电子套结机、钉扣机、撬边机、双针平缝机、电脑自动绱袖机、筒式三针绷缝机、双线链式缝纫机。