幼儿园小班科学优秀教案（球宝宝真神奇）含反思 .docx

幼儿园小班科学优秀教案（球宝宝真神奇）含反思（小班科学优秀教案（球宝宝真神奇）含反思）这是优秀的小班科学教案文章，希望能够对您的学习工作中带来帮助！【活动目的】1、引导幼儿积极探索，主动考虑问题。2、引导幼儿感悟球的主要特性：弹跳、能滚动、在水中会浮起来。3、体验活动的乐趣【活动准备】皮球若干，场地、一盆水、废报纸、布、毛巾、木块、橡皮泥等。【活动经过】一、设问导入：,看，这是什么各种空心的皮球假如我把它放在水里，假如我把球放在地上拍打，小朋友样都来猜猜会怎么样？二、反互探索，感悟球的基本特征1、第一次自由探索师：教师给小朋友们准备了很多的球，请你们每人拿一个球去试一下吧。让幼儿自由的探索提问：你发现了什么？2、第二次有目的的探索师：刚刚小朋友们都用球进行了实验，如今谁来告诉教师你都发现了些什么？让幼儿进行讨论，并回答教师的问题师：如今请小朋友来回答教师的问题，把球宝宝放到水里，它会怎么样呢？它就会浮在水面上把球放在地上用手拍打，球宝宝又会怎么样呢？会向上弹起来如今让教师和小朋友一起来做游戏，进行观察吧！1把球放到水中，观察球能否浮在水面上，和其它实心物体比拟，感悟球是空心的，所以能浮在水面上。2让幼儿在地上拍球，球会弹跳起来，感悟球有弹性，所以能跳起来，学习名词弹性3让幼儿把球放在不同物体上向前滚，比一比哪一个球能滚得更远？感悟球滚动的快慢和地面有关。3、小结师：小朋友们真能干，都开动脑筋和教师一起想！如今小朋友们都知道了，球在水里水浮在水面上、用手拍一拍拍就会向上跳起来，还会向前后左右不同的地方滚动。【活动延伸】师：如今小朋友都知道了球宝宝在水里的时候会浮在水面上，用手拍打它，它就会跳起来，还有球宝宝能够前后左右的滚动，真的是太神奇了，如今我请小朋来帮教师想一想哪一些球宝宝会浮在水面上的？哪一些球宝宝拍拍它会跳起来？还有哪能些球宝宝能够前后左右向不同的方向滚动？活动反思：球是幼儿在日常活动中经常接触，喜欢玩的玩具。我在组织幼儿玩球的经过中，发现孩子们对于球有一种与生俱来的好奇，使孩子们变被动学习为主动地学习，进一步激发幼儿探索的兴趣，萌发爱科学的情感。小班科学优秀教案（球宝宝真神奇）含反思这篇文章共2643字。（小班教案（照镜子）含反思）：小班教案（照镜子）含反思适用于小班的科学主题教学活动当中，让幼儿通过照镜子感悟镜子中的我，了解镜子的基本特征，初步了解镜子的用处，知道镜子能照出人或物体，激发用镜子观察周围的事物的兴趣，快来看看幼儿园小班（照镜子）含反思教案吧。（小班教案（彩色的泡泡）含反思）：小班教案（彩色的泡泡）含反思适用于小班的科学主题教学活动当中，让幼儿简单了解泡泡水的调制方法与经过，激发幼儿玩泡泡的欲望，通过老师引导，认识彩虹的各种颜色，观察泡泡泡在阳光下的色彩变化，体验玩泡泡的乐趣，快来看看幼儿园小班（彩色的泡泡）含反思教案吧。