幼儿园大班音乐（三人套圈）PPT课件教案 .docx

幼儿园大班音乐（三人套圈）PPT课件教案这是幼儿园大班音乐（三人套圈）PPT课件教案，大班音乐（三人套圈）PPT课件教案包含了PPT课件，活动目的是结合图谱，感受音乐的旋律，学唱歌曲，愿意跟着音乐边唱边游戏，体验合作游戏的快乐。适用于三人套圈相关的教学实践，所属栏目大班音乐PPT。活动目的：1.结合图谱，感受音乐的旋律，学唱歌曲。2.愿意跟着音乐边唱边游戏，体验合作游戏的快乐。重点难点：在已学会做套圈游戏的基础上，探索和着音乐进行游戏的方法与规则。活动准备：1.经历准备：能分清左右手，会玩三人套圈游戏。2.物质准备：钢琴伴奏、图谱。活动经过：一、引入主题1在（套圈）的伴奏中，幼儿进入活动室。2今天教师还带来了一首（套圈）的歌曲，我们一起来听一听好吗？二、学唱歌曲套圈1听一听，这首歌曲感觉怎么样？2分段欣赏，讲讲听到了什么？3结合图谱，理解歌词内容。4跟着琴声学唱歌曲。5分组，分角色演唱。三、尝试音乐融入游戏1（套圈）这首歌曲真好听呀，我们还玩过一个好玩的民间游戏，名字也叫（套圈），今天，我们跟着（套圈）这个音乐，玩一玩民间游戏（套圈）好吗？2幼儿在音乐的伴奏下幼儿自由尝试。3集合图谱，讲解第二段游戏规则。4请个别幼儿示范。5集体尝试第二段音乐游戏。6提出要求，再次尝试。7结合图谱，分解第一段动作。8请个别幼儿尝试。9幼儿完好第一次游戏。10集体沟通。11分组游戏。12结合活动，进一步提出要求，集体游戏。四、完好进行音乐游戏1幼儿互换朋友，屡次游戏。2增加一点难度，速度稍快一些，尝试游戏。五、活动延伸请小朋友到舞台下面邀请两位客人教师上来和我们一起游戏。修改意见或反思在轻松的音乐气氛中，导入活动的内容。结合图谱，幼儿理解歌词内容，熟悉歌曲节拍。学惯用快乐、自豪的声音演唱；师幼互动、分角色演唱，激发幼儿的学唱兴趣。将问题直接抛给幼儿，引发幼儿的兴趣，激发幼儿探索的欲望。在自主探索的经过中发现和着音乐三人套圈的玩法。屡次尝试，帮助幼儿把握音乐游戏三人套圈的方法。激发幼儿主动介入游戏的愿望，体验与同伴合作游戏的快乐。在会玩了的基础上增加一点点难度，创造性地发挥幼儿的表现能力，体验音乐游戏的快乐。与客人教师的互动，拉近了幼儿与客人教师的距离，给幼儿一种亲近感。