幼儿园小班语言活动教案（胖熊吹气球）含反思 .docx

幼儿园小班语言活动教案（胖熊吹气球）含反思小班语言活动教案（胖熊吹气球）含反思适用于小班的语言主题教学活动当中，让幼儿体验有朋友的快乐，并尝试和朋友共享，初步理解故事内容，知道故事中的几个动物角色，通太多媒体教学，初步理解故事内容，记住故事的主要情节，快来看看幼儿园小班语言活动（胖熊吹气球）含反思教案吧。设计思路：在我们（高高兴兴上幼儿园）的主题中，孩子们都渐渐地知道本人在幼儿园里有很多的朋友。但是从孩子们日常生活中的情况来看，孩子们对本人的朋友又没有什么感觉，经常表现为对朋友的漠不关心，并且总是和朋友挣抢玩具不会共享。于是我预设了（胖熊吹气球）的活动，希望通过这个活动能让孩子了解到有朋友的快乐，以及能够愿意和朋友共享。活动目的：1、初步理解故事内容，知道故事中的几个动物角色。2、体验有朋友的快乐，并尝试和朋友共享。3、通太多媒体教学，初步理解故事内容，记住故事的主要情节。4、通过视听讲结合的互动方式，发展连贯表述的能力。活动经过：一、引起兴趣1、今天我们来了一位客人猜猜它是谁?2、小狗、小猫3、出示狗熊的图片今天我们要来听什么故事呢?这个故事的名字叫（胖熊吹气球）二、欣赏故事1、第一遍欣赏故事(看图片)小胖熊有几个气球送给谁?它把黄色的气球送给谁?它把绿色的气球送给谁?小猪的紫色气球怎么会破的?气球破了怎么办?2、第二遍欣赏故事(1)讲讲不同气球的颜色象什么?(2)小胖熊还没有气球，你有没有办法让小胖熊也能玩一玩气球呢?(3)小胖熊和小猪、小兔、小猫、小狗一起玩气球，他们是最好的朋友，宝宝们你们有没有朋友?你的朋友是谁?三、看看讲讲出示照片：这个宝宝的玩具坏了，假如你是他的朋友，你会怎么样?(幼儿自由讲讲)出示照片：这个宝宝不小心摔跤了，假如你是他的朋友，你会怎么样?(幼儿讲讲)孩子们一起来找找朋友吧。活动反思：小朋友你们玩过气球吗?你玩过什么颜色的气球，它像什么?当我把问题抛给孩子们时，这个话题马上激起了他们的兴趣。(.;*教师教案网)很多孩子马上举起了小手，还有的着急的叫着我玩过，我玩过。我玩过红色的气球。嘉嘉讲。那你的红气球像什么?嗯，像轮胎，圆圆的。我的气球是粉红色的，也像轮胎。我玩过黄色的气球，黄黄的像月饼。我的气球是泡中泡?诗玥讲，什么是泡中泡?我问。就是在气球的里面还有一个气球。小百科：气球是充满空气或某种别的气体的一种密封袋。气球不但可作为玩具，可以作为运输工具。气球种类有很多，如今主要介绍天然乳胶生产出来的气球，能够作为装饰，开业庆典做的拱门，能够印制上本人的广告图案作为宣传，能够印上结婚新人的相片作为祝贺，能够装饰舞会，新人花车等等，如今气球成为一种亮丽的风景线，越来越得到人们的青睐。