幼儿园歌曲（教师亲亲我）小班音乐教案 .docx

幼儿园歌曲（教师亲亲我）小班音乐教案（幼儿园歌曲（教师亲亲我）小班音乐教案）这是优秀的幼儿园教案设计文章，希望能够对您的学习工作中带来帮助！教材分析孩子从家庭走向幼儿园，刚与家人分离容易产生紧张情绪，他们最初强烈的情绪表现是哭。倾听孩子的哭声，正确对待孩子的哭闹，有利于孩子的身心健康。教师亲亲我的活动，知足了孩子的这种依恋情绪，并将孩子的这种依恋情绪渐渐转移。活动中，教师创设了一个宽松、自由、温馨的环境，以亲切、热情、和蔼的态度对待每位孩子，如：抱抱、摸摸孩子，亲亲脸、握握手等，让孩子感遭到教师就像爸爸妈妈一样亲我、爱我、喜欢我。在亲密接触中，孩子渐渐对教师产生信任感、依恋感，觉得教师就像妈妈，进而把对父母的依恋渐渐转移到教师身上。活动目的1.幼儿愿意接受教师的亲吻和拥抱，体验师生间的亲密，感受演唱的乐趣。2.幼儿能熟悉旋律，学唱歌曲，知道教师爱宝宝，宝宝爱教师。3.幼儿能在理解歌词的基础上，尝试根据演唱对象替代部分歌词，如：将教师改成园长教师或伙房阿姨等。4.能大胆表现歌曲的内容、情感。5.根据歌词内容做相应的动作。活动准备布娃娃一个，歌曲音频活动建议1.音乐导入，引导幼儿感受教师的爱。老师伴随歌曲旋律亲亲、抱抱幼儿，用眼神、语言、动作等表达对幼儿的喜欢。2.学讲歌词，引导幼儿初步理解歌词。 (1)老师以布娃娃的口气示范朗读歌词。 (2)请幼儿和布娃娃一起练习讲歌词，老师可通过亲吻、拥抱、飞吻或语言表述等方式积极回应幼儿。3.学唱歌曲，引导幼儿感受和教师互动的快乐。 (1)在讲歌词的经过中逐步参加音乐旋律，引导幼儿听音乐旋律有节拍的演唱。 (2)以让更多教师亲亲的方式熟悉歌曲，感受班级每位老师对本人的喜欢。提问：你喜欢教师亲亲你吗教师为什么要亲亲小朋友你想让哪位教师亲一亲 (3)尝试根据演唱对象替代部分歌词，感受幼儿园中其他工作人员对本人的喜欢。将歌词中的教师教师亲亲我替换成园长教师(门卫爷爷、伙房阿姨等亲亲我。使幼儿了解幼儿园里的每一个人都很爱本人。4.活动延伸将歌词替换为妈妈妈妈亲亲我回家唱给家人听。幼儿园歌曲（教师亲亲我）小班音乐教案这篇文章共2634字。（大班教案建构区域活动两篇）：大班教案建构区域活动两篇适用于大班的主题教学活动当中，让幼儿学习机器人的基本建构技能，培养幼儿造型能力和动手操作能力，让幼儿知道机器人是由头、身躯、四肢及天线组成的，快来看看幼儿园大班建构区域活动两篇教案吧。（小班美术优质教案详案反思3篇（小刺猬背果子）：教案一教学目的：在拓印的基础上进行水粉添画表现刺猬的形象。积极介入活动，体验水粉作画的乐趣。教学准备：1.切开的山芋、灰色水粉颜料盆2.黑色、黄、红、橘色水粉、