幼儿园语言阅读（三只蝴蝶）中班游戏教案反思 .docx
幼儿园语言阅读（三只蝴蝶）中班游戏教案反思（幼儿园语言阅读（三只蝴蝶）中班游戏教案反思）这是优秀的幼儿园教案设计文章，希望能够对您的学习工作中带来帮助！材料：三只蝴蝶的头饰,红、黄、白花朵的头饰,花园背景图,道具(小草、树木等),（幼儿素质发展课程语言）CD,幼儿学习材料（春天你好）。玩法与建议：1.引导幼儿理解故事内容,用表情、动作创造性地表现蝴蝶和花朵的形象,懂得好朋友要相亲相爱2.请幼儿自主阅读（春天你好）第20-22页,播放故事（三只蝴蝶）,鼓励幼儿学讲蝴蝶和花朵的对话。3.鼓励幼儿自主布置场景、制作道具(如小草、树木等),运用场景表演故事。4.通过语言表达和动作相结合的形式充分感受故事的童趣。5.通过讨论、猜想等多种方式，理解故事内容，感受主人公的心理变化。附三只蝴蝶花园里有三只蝴蝶,一只是红的,一只是黄的,一只是白的。它们里一起玩儿,非常快乐。有一天,它们正在草地上捉迷藏,忽然下起大雨来。它们一起飞到红花那里,齐声向红花请求讲:红花姐姐,红花姐姐,大雨把我们的翅膀打湿了，大雨淋得我们好冷,让我们到你的叶子底下避避雨吧!红花讲:红蝴蝶的颜色像我,请进来;黃蝴蝶、白蝴蝶别进来!三只蝴蝶序声讲:我们三个是好朋攵,州亲相爱不分开,要来一块儿来,要走一块儿走雨下得更大了,三只蝴蝶一起飞到黄花那里,齐声向黄花请求讲:黄花姐,黄花姐姐,大兩把我们的翅膀打湿了,大雨淋得我们好冷,让我们到你的叶子底下避避雨吧黄花讲:黃蝴蝶的颜色像我,进来;红蝴蝶,白蝴媒别进来!三只蝴蝶齐声讲:我们三个是好朋友,相亲相爱不分开,要来一块儿来,要走块儿走三只蝴蝶一起飞到白花那里,齐声向的花请求讲:白花姐姐,白花姐姐,大雨把我们的翅膀打湿了,大雨淋得我们发冷了,让我们到你的叶子底下避避雨吧!白花讲:白蝴蝶的颜色像我,请进来;红蝴蝶,黃蝴蝶别进来!三只蝴蝶齐声讲:我们三个是好朋友,相亲和爱不分开,要来一块儿来,要走块儿走。三只蚴蝶在大雨里飞來飞去,找不着避雨的地方,真着急呀!可足,它们谁也不愿意离开本人的朋友。太阳公公透过云缝看见这一切,连忙把天空中的乌云赶走,吩咐雨別再下了。天睛了,太阳公公把三只蝴蝶的翅膀晒千了。三只蝴蝶迎肴太阳,一块儿在花园里快乐地跳舞、游戏。教学反思：在感悟三只蝴蝶互相关心、互相关爱的形象时，我即兴提出了一个问题：假如你是红花，你该如何做?有的小朋友讲：假如我是红花，我会让三只蝴蝶全进来。有的回答是：假如我是红花，我会让黄蝴蝶和白蝴蝶先进来，最后让红花进来。整个活动显得紧凑，有序，目的完成得很好，做到了动静互相结合，充分调动了幼儿介入活动的积极性。当然活动也有缺乏之处，比方：由三只蝴蝶互相关心、关爱的形象，延伸到幼儿日常活动，玩游戏，积木，吃东西时，如何做才是友好的?应该多让幼儿多讲，在今后的活动中，我会多创造时机，让幼儿多讲。幼儿园语言阅读（三只蝴蝶）中班游戏教案反思这篇文章共3495字。（小班六一儿童节教案反思两篇）：小班六一儿童节教案反思两篇适用于儿童节主题教学活动当中，让幼儿围绕"六一"儿童节话题，议论在节目里的活动，快来看看幼儿园儿童节教案吧。（大班父亲节教案及反思3篇）：大班父亲节教案及反思3篇适用于大班的父亲节主题教学活动当中，父爱是一缕阳光，让你的心灵即便在严寒的冬天也能感到暖和如春，快来看看幼儿园大班父亲节教案吧。
