幼儿园小班教案（舒适的家） .docx

幼儿园小班教案（舒适的家）小班教案（舒适的家）适用于小班的社会主题教学活动当中，让幼儿能大胆地爱集体面前讲述本人的喜欢的房间几设施，了解家庭的不同房间、设施及用处，进一步体会家的温馨，萌发对家庭的热爱之情，快来看看幼儿园小班（舒适的家）案吧。【活动目的】1、了解家庭的不同房间、设施及用处。2、能大胆地爱集体面前讲述本人的喜欢的房间几设施。3、进一步体会家的温馨，萌发对家庭的热爱之情。4、愿意与同伴、教师互动，喜欢表达本人的想法。5、乐于探索、沟通与共享。【活动准备】1、幼儿每人带一张本人家的照片，可选择本人喜欢的房间或设施拍照。2、积木每组一筐，笔每人一支。【活动经过】一、谈话导入，引起兴趣。师：小朋友，你喜欢你的家吗你喜欢家里的什么地方为什么二、展示家的照片，幼儿介绍本人的家。1、师：今天小朋友都带来了本人家的照片，下面就先请你喝桌上的小朋友相互介绍一下你的家。2、幼儿小组相互介绍，师巡回指导。三、集体欣赏：舒适的家，明确各个房间的名称及房间中的设施。1、观察客厅提问：这是哪里(客厅)客厅里有什么呀(沙发、电视机、桌子、椅子)客厅有什么用呀(客厅是招待客人的)客人来了我们干什么(请客人坐、喝茶)2、观察卧室瞧，我们又来到了卧室，里面有什么呀(床、大橱、电视机)卧室是干什么的呀(睡觉的)3、观察卫生间有马桶的地方叫什么(卫生间)，卫生间干吗的(卫生间里洗澡，上厕所)。4、观察厨房这个地方叫什么厨房有什么用(爸爸妈妈在厨房里煮饭、炒菜)四、完成幼儿用书上的连线，帮助幼儿稳固对房间设施的认识。1、师：东东家有些东西放错了房间，想请小朋友帮助去把东西放回到本来的地方，你愿意吗好，请你翻开书，看一看，东东家有哪些房间还有哪些东西，想一想这些东西应该在哪个房间，然后用线连一连。2、幼儿操作，师作巡回指导。五、欣赏儿歌（我的家）体会家的温馨。1、师：我们都有一个温馨的家，家中除了舒适的房间和有用的东西，还有什么人呢2、师：我们来欣赏儿歌（我的家），我有一个幸福的家，有爸爸，有妈妈，还有我这个小娃娃，亲亲近热在一起，我们都爱这个家。六、活动延伸。建构区引导幼儿用积木等构建舒适的家，并在各房间内摆设上相应的设施。小百科：家庭是指婚姻关系、血缘关系或收养关系基础上产生的，亲属之间所构成的社会生活单位。家庭是幸福生活的一种存在。