中班语言故事课件（彩虹色的花）PPT课件教案 .docx

中班语言故事课件（彩虹色的花）PPT课件教案这是中班语言故事课件（彩虹色的花）PPT课件教案，中班语言故事课件（彩虹色的花）PPT课件教案，活动目的是欣赏故事，理解故事的内容，尝试学讲故事情节，感受故事中彩虹色的花帮助朋友，乐于助人的美妙情感，通过语言表达和动作相结合的形式充分感受故事的童趣。适用于彩虹色的花相关的教学实践，所属栏目中班语言PPT。活动目的1、欣赏故事，理解故事的内容，尝试学讲故事情节。2、感受故事中彩虹色的花帮助朋友，乐于助人的美妙情感。3、通过语言表达和动作相结合的形式充分感受故事的童趣。4、能仔细倾听故事，理解主要的故事情节。5、领会故事蕴含的寓意和哲理。活动准备（彩虹色的花）PPT活动经过一出示彩虹色的花，引起幼儿兴趣。师：今天教师带来了一朵花，你们觉得漂亮吗？师：这朵漂亮的花有哪些颜色呢？你觉得它的颜色跟谁很像？师：你们能给她起个好听的名字吗？对了，她就叫彩虹色的花，我们一起来听一听她的故事吧！二彩虹色的花和小动物的故事师：太阳公公睁开了它的大眼睛，在黑黑的土地里，开出了一朵彩虹色的花，大家都叫它花儿姐姐，小朋友来跟花儿姐姐问个好吧！出示图片1、小蚂蚁师：一天，一只小蚂蚁走过来了，花儿姐姐跟小蚂蚁打招呼：小蚂蚁你好呀，你要去哪呀？小蚂蚁讲：我要去外婆家，可是前面有一个大水洼，我过不去。师：假如你是花儿姐姐，你愿意帮助小蚂蚁吗？怎么帮呢？师：我们一起来看看花儿姐姐是怎么做的！花儿姐姐讲:小蚂蚁我送你一片花瓣吧！小蚂蚁乘着花瓣做的小船渡过了大水洼。2、小蜥蜴师：又过了一天，看，这是谁呀？师：它的名字叫蜥蜴。我们来看看蜥蜴的表情，看看它开心吗？蜥蜴为什么不开心呀？我们一起来听一听故事里是怎么讲的！小蜥蜴讲：我要去参加森林舞会，可是我没有漂亮的衣服，我不高兴。动作师：你觉得花儿姐姐会怎么帮助她呢？看，小蜥蜴穿着花瓣做的新衣服高高兴兴的去参加舞会了3、小老鼠师：接下来花儿姐姐还会遇见谁呢？你们来猜猜看！师：来了一只小老鼠，小老鼠怎么了？假如你是花儿姐姐你会怎么帮助它呢？小老鼠有了花瓣做扇子，扇起来凉爽多了，心里甭提有多高兴啦！4、鸟妈妈师：花儿姐姐的花瓣越来越少了，假如你是花儿姐姐，你还愿意帮助别人吗？我们一起来看看花儿姐姐是怎么做的。鸟妈妈从天空飞来，彩虹色的花就和它讲：你好小鸟，你为什么会飞呀？鸟妈妈讲：由于我有翅膀所以我会飞，今天我的宝宝要过生日了，我从早上就在找生日礼物了，可是没有找到适宜的。5、刺猬师：最后一张图片教师想请我们小朋友来看一看讲一讲。花儿姐姐碰到了谁？它有什么困难?花儿姐姐是怎么帮助它的？如今请你和周围的小朋友一起讲一讲，然后请小朋友讲给大家听三故事结尾师：花儿姐姐还有花瓣吗？出示ppt如今她没有花瓣了，她还是一朵美丽的花吗？为什么？引导幼儿讲出它还是一朵美丽的花，由于她热心、善良、帮助别人。师：你们帮助过别人吗?你帮助了别人什么事情？风吹走了最后一片花瓣，她已经没有一点力气了，严寒的冬天马上就要夺走它的生命了。小动物们都从远处跑过来，大家都想起了花儿姐姐曾经给过本人的帮助。漫长的冬天终于过去了，春天又来了。草地上又开出了彩虹色的花。四画彩虹色的花你们想不想把彩虹色的花留下来帮助更多的朋友呢?教师给你们每人准备了一朵花，我们把彩虹色的花画出来吧！活动反思其实每个故事都有一个创作背景,创作的深层内涵，要事先挖掘这个故事的内涵,深化浅出,用合适儿童心理特点的语言表达出来，借故事让孩子学习做人的道理。我以为阅读就要贴近孩子的生活，以此为切入点，孩子们才会以愉快的、主动的情绪完好的欣赏故事内容，并将本人融入情节中，迁移本人的情感体验，懂得帮助朋友和得到帮助都很快乐。