小班科学公开课教案（盐和糖）含反思 .docx

小班科学公开课教案（盐和糖）含反思 （小班科学公开课教案（盐和糖）含反思）这是优秀的小班科学教案文章，希望能够对您的学习工作中带来帮助，快来看看小班科学公开课教案（盐和糖）含反思！ 【活动目的】 1、通过观察和实验，知道糖和盐的名称、特点及用处。 2、能比拟出糖和盐的简单一样点和不同点。 【活动准备】糖、盐、杯子。【活动经过】 一、导入活动，引起幼儿兴趣。通过尝的方法让幼儿了解里面装的是什么水 1、出示两杯水问：你们知道这两个杯子里放的是什么？ 2、请幼儿来尝一尝，并讲一讲杯子里的是什么水？ 二、引导幼儿观察糖和盐。通过操作培养幼儿擅长动手动脑解决问题的能力 1、请幼儿根据生活经历，讲讲糖和盐是什么样子的。 2、请幼儿打开纸包，看看纸包里是什么？想想用什么办法知道？那一包是糖，那一包是盐，糖是什么样子的，盐是什么样子的？你们想方法本人去试一试用本人的方法来知道。 请幼儿将糖和盐倒在水里，用筷子轻轻搅拌，待糖和盐溶化后。问：糖和盐到哪里去了？ 三、了解糖和盐的用处。培养幼儿的表达能力 你们知道糖和盐有什么用吗？家家户户烧菜离不开它们 四、比拟糖和盐。培养幼儿对事物的观察能力 师：糖和盐什么地方是一样的？什么地方是不一样的？ 老师小结：糖和盐都是白色的，一颗一颗亮晶晶的它们都能溶化到水里，它们都是人们生活中不可缺少的东西。糖和盐的味道是不同的因而它们的用处也是不一样的。 【活动目的】 1、通过观察和实验，知道糖和盐的名称、特点及用处。 2、能比拟出糖和盐的简单一样点和不同点。 【活动准备】糖、盐、杯子。【活动经过】 一、导入活动，引起幼儿兴趣。通过尝的方法让幼儿了解里面装的是什么水 1、出示两杯水问：你们知道这两个杯子里放的是什么？ 2、请幼儿来尝一尝，并讲一讲杯子里的是什么水？ 二、引导幼儿观察糖和盐。通过操作培养幼儿擅长动手动脑解决问题的能力 1、请幼儿根据生活经历，讲讲糖和盐是什么样子的。 2、请幼儿打开纸包，看看纸包里是什么？想想用什么办法知道？那一包是糖，那一包是盐，糖是什么样子的，盐是什么样子的？你们想方法本人去试一试用本人的方法来知道。 请幼儿将糖和盐倒在水里，用筷子轻轻搅拌，待糖和盐溶化后。问：糖和盐到哪里去了？ 三、了解糖和盐的用处。培养幼儿的表达能力 你们知道糖和盐有什么用吗？家家户户烧菜离不开它们 四、比拟糖和盐。培养幼儿对事物的观察能力 师：糖和盐什么地方是一样的？什么地方是不一样的？ 老师小结：糖和盐都是白色的，一颗一颗亮晶晶的它们都能溶化到水里，它们都是人们生活中不可缺少的东西。糖和盐的味道是不同的因而它们的用处也是不一样的。 【活动目的】 1、通过观察和实验，知道糖和盐的名称、特点及用处。 2、能比拟出糖和盐的简单一样点和不同点。 【活动准备】糖、盐、杯子。【活动经过】 一、导入活动，引起幼儿兴趣。通过尝的方法让幼儿了解里面装的是什么水 1、出示两杯水问：你们知道这两个杯子里放的是什么？ 2、请幼儿来尝一尝，并讲一讲杯子里的是什么水？ 二、引导幼儿观察糖和盐。通过操作培养幼儿擅长动手动脑解决问题的能力 1、请幼儿根据生活经历，讲讲糖和盐是什么样子的。 2、请幼儿打开纸包，看看纸包里是什么？想想用什么办法知道？那一包是糖，那一包是盐，糖是什么样子的，盐是什么样子的？你们想方法本人去试一试用本人的方法来知道。 请幼儿将糖和盐倒在水里，用筷子轻轻搅拌，待糖和盐溶化后。问：糖和盐到哪里去了？ 三、了解糖和盐的用处。培养幼儿的表达能力 你们知道糖和盐有什么用吗？家家户户烧菜离不开它们 四、比拟糖和盐。培养幼儿对事物的观察能力 师：糖和盐什么地方是一样的？什么地方是不一样的？ 老师小结：糖和盐都是白色的，一颗一颗亮晶晶的它们都能溶化到水里，它们都是人们生活中不可缺少的东西。糖和盐的味道是不同的因而它们的用处也是不一样的。 【活动目的】 1、通过观察和实验，知道糖和盐的名称、特点及用处。 2、能比拟出糖和盐的简单一样点和不同点。 【活动准备】糖、盐、杯子。【活动经过】 一、导入活动，引起幼儿兴趣。通过尝的方法让幼儿了解里面装的是什么水 1、出示两杯水问：你们知道这两个杯子里放的是什么？ 2、请幼儿来尝一尝，并讲一讲杯子里的是什么水？ 二、引导幼儿观察糖和盐。通过操作培养幼儿擅长动手动脑解决问题的能力 1、请幼儿根据生活经历，讲讲糖和盐是什么样子的。 2、请幼儿打开纸包，看看纸包里是什么？想想用什么办法知道？那一包是糖，那一包是盐，糖是什么样子的，盐是什么样子的？你们想方法本人去试一试用本人的方法来知道。 请幼儿将糖和盐倒在水里，用筷子轻轻搅拌，待糖和盐溶化后。问：糖和盐到哪里去了？ 三、了解糖和盐的用处。培养幼儿的表达能力 你们知道糖和盐有什么用吗？家家户户烧菜离不开它们 四、比拟糖和盐。培养幼儿对事物的观察能力 师：糖和盐什么地方是一样的？什么地方是不一样的？ 老师小结：糖和盐都是白色的，一颗一颗亮晶晶的它们都能溶化到水里，它们都是人们生活中不可缺少的东西。糖和盐的味道是不同的因而它们的用处也是不一样的。 【活动目的】 1、通过观察和实验，知道糖和盐的名称、特点及用处。 2、能比拟出糖和盐的简单一样点和不同点。 【活动准备】糖、盐、杯子。【活动经过】 一、导入活动，引起幼儿兴趣。通过尝的方法让幼儿了解里面装的是什么水 1、出示两杯水问：你们知道这两个杯子里放的是什么？ 2、请幼儿来尝一尝，并讲一讲杯子里的是什么水？ 二、引导幼儿观察糖和盐。通过操作培养幼儿擅长动手动脑解决问题的能力 1、请幼儿根据生活经历，讲讲糖和盐是什么样子的。 2、请幼儿打开纸包，看看纸包里是什么？想想用什么办法知道？那一包是糖，那一包是盐，糖是什么样子的，盐是什么样子的？你们想方法本人去试一试用本人的方法来知道。 请幼儿将糖和盐倒在水里，用筷子轻轻搅拌，待糖和盐溶化后。问：糖和盐到哪里去了？ 三、了解糖和盐的用处。培养幼儿的表达能力 你们知道糖和盐有什么用吗？家家户户烧菜离不开它们 四、比拟糖和盐。培养幼儿对事物的观察能力 师：糖和盐什么地方是一样的？什么地方是不一样的？ 老师小结：糖和盐都是白色的，一颗一颗亮晶晶的它们都能溶化到水里，它们都是人们生活中不可缺少的东西。糖和盐的味道是不同的因而它们的用处也是不一样的。 活动反思： 作为老师的我，就应该和孩子们站在一起，针对他们的好奇、好动等特点，运用感悟、沟通、观察等多种方式，让他们积累感性经历。在探索活动中能充分调动孩子多种感官进行操作。 小班科学公开课教案（盐和糖）含反思这篇文章共8097字。 （小班教案（叶子鸟）含反思）：小班教案（叶子鸟）含反思适用于小班的科学主题教学活动当中，让幼儿利用不同素材进行活动，培养幼儿动手操作的兴趣，初步了解鸟的外貌特征，激发幼儿对鸟的兴趣，并喜欢大自然，快来看看幼儿园小班（叶子鸟）含反思教案吧。 （小班教案（镜子里的我）：小班教案（镜子里的我）适用于小班的科学主题教学活动当中，让幼儿通过照镜子和介入照镜子游戏，感悟镜子中的我，了解镜子的基本特征，初步了解镜子的用处，知道镜子能照出人或物体，愿意照镜子，积极介入照镜子游戏活动，对用镜子观察周围的事物感兴趣，快来看看幼儿园小班（镜子里的我）教案吧。